2023年第1期玛丽·波平斯知道什么：心智理论、儿童文学、历史■（美）丽莎·詹塞恩/文蒋翃遐/译唐伟胜/审校“嵌入”心理状态（即一个心理状态中的心理状态中的又一个心理状态，例如，“班克斯夫人希望玛丽·波平斯对优秀人士的了解千万不要多于对她本人的了解”）是虚构作品中的一种重要现象。儿童文学中的嵌入模式是否有别于“成人”文学中的嵌入模式是值得探讨的问题。考察9-12岁、3-7岁及1-2岁三个年龄段的儿童读物发现，这三类读物中的嵌入模式之间存在着明显差异。对复杂心理状态的批评探索不仅是一种认知研究，也是一种历史研究。借助发展心理学、修辞叙事学、文化史以及数据挖掘等方面的研究成果能够拓展跨学科研究以及认知文学研究的阐释范畴。［关键词］儿童文学；叙事学；心智理论；文化史；马克·吐温；劳拉·英格斯·怀尔德［中图分类号］I106.8［文献标识码］A［文章编号］1004－518X（2023）01－0145-12丽莎·詹塞恩，美国肯塔基大学文理学院教授。（美国莱克星顿40506）蒋翃遐，兰州大学外国语学院教授、硕士生导师。（甘肃兰州730000）唐伟胜，江西师范大学外国语学院首席教授、博士生导师。（江西南昌330022）还记得本·罗杰斯停下看起来很酷的游戏———模仿“密苏里州号”汽船———接替汤姆·索亚粉刷篱笆的那个场景吗？汤姆交出刷子，脸上流露出不情愿的神情，心里却满是欢喜。那艘“密苏里州号”汽船在太阳地里汗流浃背地干活，退场的艺术家却在附近阴凉处的木桶上坐着，悬着两条腿，嚼着苹果，盘算着如何戕害更多无辜。这类人不缺，每隔一会儿就有男孩过来，他们是来嘲笑汤姆的，结果却留下来粉刷篱笆。［1］(P20)本在太阳下流汗，汤姆在阴凉处乘凉，吐温在兴致勃勃地玩味《圣经》典故。吐温笔下12岁的希律王不久会“戕害”更多“无辜”。依照这一逻辑，那些无辜者将成为吐温笔下没有生命的物，同时也成为悬着腿、嚼着苹果的“退场艺术家”闲暇时操控的“物”。隐藏在这一具有反讽意味的情节背后的是汤姆一连串的心理活动———即我们想知道的男孩们为什么被描述为受迫害、被操控的理由。汤姆不想让他的朋友知道他不喜欢刷篱笆。他发现如果他让朋友们觉得他喜欢刷篱笆，145江西社会科学2023．1他们就会把这个活儿视为娱乐而非工作，甚至会为了享有干这活的优先权给他付报酬。通过对以上心理状态的进一步分析，我们发现每一个心理状态都被建构成一个心理状态中的心理状态中的又一个心理状态：汤姆不想让他的朋友知道他不喜欢...
