汉语儿童不确定性表达习得研究_杨贝著.pdf

内容简介本书笔者调查了说汉语儿童从出生到6岁对不确定性表达的习得过程及其影响因素，并提出了以下问题：婴幼儿如何使用身体语言表达不确定性？儿童如何使用词语表达不确定性？看护者对不确定性表达的使用呈现出怎样的特征？影响不确定性表达习得的因素可能有哪些，而这些因素又是怎样互动的？研究结果表明，婴幼儿可以使用多种身体语言方式表达不确定性判断。儿童从2：2岁以后开始使用词语表达不确定性，认识情态副词比认识情态动词和认识心理动词早习得。儿童逐步习得了不确定性表达的语义和句法结构，有些用法直至6：0岁也未能习得。儿童心理理论、汉语不确定性表达的特征、看护者的语言输人等都会对儿童不确定性表达的习得过程产生影响。本书可供对母语习得、二语习得和对外汉语教学等领域感兴趣的教学科研人员和研究生参阅。图书在版编目(CIP)数据汉语儿童不确定性表达习得研究/杨贝著.一北京：科学出版社，2018.8ISBN978-7-03-058427-4I.汉.杨.儿童-汉语语言表达研究V.H193.2中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第174810号责任编辑：常春娥/责任校对：贾娜娜责任印制：张欣秀/封面设计：铭轩堂辩学出版社出版北京东黄城根北街16号邮政编码：100717http:/北京九州迅驰传煤文化有很公司印刷科学出版社发行各地新华书店经销2018年8月第一版开本：B5(720 x1000)2018年8月第一次印别印张：131/2字数：280000定价：88.00元(如有印装质量问题，我社负责调换】