1+N婴幼儿阶梯全阅读2-3岁_稚子文化编著.pdf

稚子文化/编著1N婴幼儿 阶梯全阅读2 3岁亲子共读小故事，有爱，有梦，有惊喜！1N婴幼儿 阶梯全阅读1+N YINGYOU ERJIETI QUAN YUE DU稚子文化/编著孩子走进神奇的阅读世界孩子走进神奇的阅读世界YIN LING HAI ZI ZOU JIN SHEN QI DE YUE DU SHI JIE引 领 有国际著名婴幼儿教育专家指出：16岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，也是人智慧潜能开发的关键期，因此早期教育对孩子至关重要。早期阅读作为早期教育的重要内容，地位更是不容小觑。它是孩子认识世界、融入社会、发展自我的重要途径。“阅读影响儿童的一生”，孩子们在阅读中成长，在阅读中体验真、善、美，在阅读中学到新方法、获得新体验，在阅读的世界里享受着童年的快乐。为了能对孩子的早期阅读进行有效的引导和训练，我们精心编写了这套1N婴幼儿阶梯全阅读丛书。本丛书策划新颖，制作精良，根据不同年龄段孩子对知识的理解和接受能力，划分为12岁、23岁、34岁、45岁、56岁5本分册，形成分级阅读。12岁、23岁分册重点在于妈妈讲、孩子听，家长可以通过一些生动有趣的小故事，培养孩子亲近母语，提升孩子对语言的感知能力；34岁、45岁、56岁 分册着重强调孩子的拓展阅读，通过儿歌、好词好句、古诗等内容给孩子带来全面、有效的阅读训练，为孩子今后的独立阅读打下良好的基础。丛书在内容的编排上，将情节生动的故事、读起来朗朗上口的儿歌、简单易懂的好词好句以及脍炙人口的古诗合理穿插，而且这些内容均围绕着同一个主题展开，避免了单一阅读的枯燥乏味，会让孩子爱不释手。每个故事的前后还分别设有“故事导读”和“亲子问答”栏目，加深孩子对故事内容的理解，增加亲子阅读的乐趣。亲近文字，诵读佳句，朗读美文，阅读名篇，让孩子在阅读中倾听自己内心的成长。拥有一套1N婴幼儿阶梯全阅读丛书，就是让孩子拥有了一个神奇的阅读世界。地 址：成都市槐树街2号1N婴幼儿阶梯全阅读2 3岁 责任编辑：于 杰封面设计：稚子文化版式设计：稚子文化责任校对：陈 蓉责任印制：王 春出 版：四川出版集团 四川少年儿童出版社网 址：http:/网 店：http:/邮政编码：610031电 话：028-86259232经 销：新华书店印 刷：四川新华彩色印务有限公司成品尺寸：225mm210mm 1/20印 张：6.5 字 数：130千版 次：2013年8月第1版印 次：2013年8月第1次印刷书 号:ISBN 978-7-5365-6139-7定 价：18.50元出 版 人：常 青 图书在版编目（CIP）数据 1+N婴幼儿阶梯全阅读.23岁/稚子文化编著.-成都:四川少年儿童出版社,2013.6 ISBN 978-7-5365-6139-7 .1.稚.阅读课学前教育教学参考资料.G613.2 中国版本图书馆CIP数据核字(2013)第120715号2 3岁亲子共读小故事，有爱，有梦，有惊喜！1N婴幼儿 阶梯全阅读写给家长的话1N婴幼儿阶梯全阅读 丛书特色：1N婴幼儿阶梯全阅读 丛书显著作用：阅读是早期教育的重要内容，通过早期阅读可以提高孩子的语言表达能力,开发孩子的智慧潜能。但是，市场上有关阅读的书籍纷繁复杂，让人眼花缭乱。选择什么样的图书才是对孩子的早期阅读最有益的呢？别着急，1N婴幼儿阶梯全阅读丛书将会让您耳目一新，如获至宝，给您和您的孩子带来不一样的阅读感受。故事：生动有趣大字美图 儿歌：朗朗上口画面丰富 好词好句：脍炙人口陶冶情操 古诗：经典荟萃寓意深刻 完美阅读在这里起步，让13岁孩子在阅读中亲近母语，受到美的熏陶；让46岁孩子在阅读中开阔视野，丰富知识，智慧高人一等。全面提升孩子阅读能力的同时还提升孩子的表达能力、想象力和创造力。培养孩子的优良品格。促进您和孩子之间的亲密交流。孩子走进神奇的阅读世界孩子走进神奇的阅读世界YIN LING HAI ZI ZOU JIN SHEN QI DE YUE DU SHI JIE引 领 有国际著名婴幼儿教育专家指出：16岁的婴幼儿时期，是人的生命的起跑线，也是人智慧潜能开发的关键期，因此早期教育对孩子至关重要。早期阅读作为早期教育的重要内容，地位更是不容小觑。它是孩子认识世界、融入社会、发展自我的重要途径。“阅读影响儿童的一生”，孩子们在阅读中成长，在阅读中体验真、善、美，在阅读中学到新方法、获得新体验，在阅读的世界里享受着童年的快乐。为了能对孩子的早期阅读进行有效的引导和训练，我们精心编写了这套1N婴幼儿阶梯全阅读丛书。本丛书策划新颖，制作精良，根据不同年龄段孩子对知识的理解和接受能力，划分为12岁、23岁、34岁、45岁、56岁5本分册，形成分级阅读。12岁、23岁分册重点在于妈妈讲、孩子听，家长可以通过一些生动有趣的小故事，培养孩子亲近母语，提升孩子对语言的感知能力；34岁、45岁、56岁 分册着重强调孩子的拓展阅读，通过儿歌、好词好句、古诗等内容给孩子带来全面、有效的阅读训练，为孩子今后的独立阅读打下良好的基础。丛书在内容的编排上，将情节生动的故事、读起来朗朗上口的儿歌、简单易懂的好词好句以及脍炙人口的古诗合理穿插，而且这些内容均围绕着同一个主题展开，避免了单一阅读的枯燥乏味，会让孩子爱不释手。每个故事的前后还分别设有“故事导读”和“亲子问答”栏目，加深孩子对故事内容的理解，增加亲子阅读的乐趣。亲近文字，诵读佳句，朗读美文，阅读名篇，让孩子在阅读中倾听自己内心的成长。拥有一套1N婴幼儿阶梯全阅读丛书，就是让孩子拥有了一个神奇的阅读世界。?6?7目 录咩咩和新朋友89儿歌（糊涂的鸭妈妈）100好词好句 101古诗（题惠崇春江晚景）102108 儿歌（花衣要爱惜）109 好词好句 110 古诗（赠汪伦）诚实的公主我要新衣服103111127 儿歌（花蝴蝶）128 好词好句 129 古诗（江畔独步寻花）毛毛虫找妈妈121儿歌（小狐狸）118好词好句 119古诗（四时田园杂兴）120 8毛毛虫在大家的鼓励下克服了娇气的毛病，成为勇敢的宝宝。家长要培养孩子坚强的性格，鼓励孩子做一个勇敢的人。故事导读目 咩咩和新朋友89儿歌（糊涂的鸭妈妈）100好词好句 101古诗（题惠崇春江晚景）102108 儿歌（花衣要爱惜）109 好词好句 110 古诗（赠汪伦）诚实的公主我要新衣服103111127 儿歌（花蝴蝶）128 好词好句 129 古诗（江畔独步寻花）毛毛虫找妈妈121儿歌（小狐狸）118好词好句 119古诗（四时田园杂兴）120 爱哭的毛毛虫 毛虫是个特别娇气的小宝宝，一遇到事情就爱哇哇大哭。毛 9一天，妈妈带毛毛虫到医院打防疫针，刚到医院，毛毛虫就哭起来。10要打针了，毛毛虫哭得更厉害了。蚂蚁护士对她说：“打针有一点点疼，不过很快就好了。”可是毛毛虫仍然哭个不停。11蚂蚁护士只好先给旁边的小蝈蝈打针。小蝈蝈特别勇敢，一声都没哭。12小蝈蝈拉着毛毛虫的手说：“小妹妹，不要哭，我们应该勇敢。”“不哭才是好孩子。”13毛毛虫问：“打针很疼吗？”小蝈蝈说：“只有一点点疼，不用害怕！”毛毛虫这才让蚂蚁护士给自己打针。14打完针，毛毛虫大声地说：“阿姨，我没有哭，是不是很勇敢？”蚂蚁护士说：“毛毛虫真棒！”15亲子问答 毛毛虫为什么得到了大家的夸奖？毛毛虫本来十分害怕打针，在大家的鼓励下，终于克服心理障碍，勇敢地接受打针，并且没有哭。大家都为毛毛虫的进步感到骄傲，所以都夸奖她。妈妈也夸奖毛毛虫说：“我的宝贝长大了。”毛毛虫高兴地说：“妈妈，我以后再也不总是哭了，我要当勇敢的孩子！”16两只知了高声叫，都说自己全知道。你拿问题来问它，它却只会说知了。两只知了儿 歌ERGE17小毛毛虫特别娇气，遇到事情总爱哇哇大哭。小蝈蝈真勇敢，打针一点也不害怕。宝宝是一个活泼可爱的孩子。好词好句HAOCIHAOJU孩子 娇气 童年 天真 害怕 旁边 活泼可爱 天真烂漫 18古 诗GUSHI牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。牧竖唐崔道融19故事导读西西的收爱 天来了，到处都是暖洋洋的，小伙伴们在山坡上放风筝，只有小牛西西自己在田野里播种。春小牛西西春天播种，夏天劳动，秋天收获，舒服地度过了一个寒冷的冬天。家长要让孩子学会做一些力所能及的事。20 小伙伴们招呼西西：“西西，一起去玩吧！”西西摇摇头说：“我还要播种呢！”“西西，一起去玩吧！”21夏天到了，太阳毒辣辣的，小伙伴们都在树下乘凉。只有西西自己在田里浇水。22小伙伴们招呼西西：“西西，一起来乘凉吧！”西西摇摇头说：“我还要浇水呢！”“西西，歇一歇吧！”23秋天到了，风儿缓缓地吹着，小伙伴们去郊游了，只有西西自己在田里收玉米。24小伙伴们都招呼西西：“西西，和我们一起去郊游吧！”西西摇摇头说：“我还要收玉米呢！”25亲子问答冬天到了，西西吃着自己种出的粮食，饱饱地度过了一个冬天。西西为什么没有跟伙伴们去玩耍？因为西西要种粮食，只有不贪图玩耍才能把粮食种得更好，所以他能在找不到粮食的冬天饱饱地度过。26晨风吹，阳光照，小黄牛，起得早。欢欢喜喜去耕田，吃苦耐劳不抱怨。小黄牛儿 歌ERGE27好词好句HAOCIHAOJU丰收 收获 喜悦 田野 播种 浇水 毒辣辣 瓜果飘香 秋天到了，小牛西西的脸上洋溢着丰收的喜悦。夏日的太阳毒辣辣的，小动物都躲在大树下乘凉。小牛正在田野里忙着播种。28古 诗GUSHI春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。唐李绅悯农（之二）29故事导读兔妈妈教小兔子怎样在杂草里找萝卜，小兔子很不愿意学。但小兔子和小伙伴们出去玩的时候，他还是通过妈妈教的本领找到了食物。家长应帮助孩子，多学习一些本领，学会独立。兔子白白最喜欢吃萝卜了，尤其是带着绿缨子的萝卜。小兔子的 卜小30这天，白白又跟妈妈嚷嚷着要吃萝卜。“你应该自己动手去拔啊，那样萝卜的味道才会更香甜呢！”妈妈笑着说。“妈妈，我要吃萝卜!”31“家里不是有萝卜吗？”白白嘟囔着，很不情愿地和妈妈来到菜地。妈妈教白白从杂草里找出萝卜叶子的方法，这样就能很快地拔到好吃的萝卜啦。“要学会自己拔萝卜！”32白白和小伙伴们出去露营，小花兔丢三落四的,把大家的食物都弄丢了。天快要黑了，小伙伴们饿得坐在了地上，还有的哭着要回家，大家乱成一团。“好饿啊!”33白白想起了妈妈教他怎样拔萝卜了，他按照妈妈教的方法拔了很多萝卜，然后分给了小伙伴们。34亲子问答 小兔子做了什么有意义的事情？小兔子拔萝卜，不仅给自己带来了快乐，也给其他小动物带来了快乐。这种无私奉献的精神值得我们学习。大家吃着萝卜，都夸白白能干。而白白呢？他吃着自己拔的萝卜，觉得比以前吃过的萝卜都香甜。“白白真棒！”35小白兔，真可爱，两只耳朵竖起来。拎着篮子去采摘，萝卜青菜它都爱。小白兔儿 歌ERGE36好词好句HAOCIHAOJU小花兔总是丢三落四的，把小伙伴的食物都弄丢了。小兔子拔了一棵新鲜的萝卜，味道好极了。农民伯伯在田地里辛辛苦苦地插秧。味 道 菜 地 杂 草 香 甜 不情愿 乱成一团丢三落四 辛辛苦苦37古 诗GUSHI锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。悯农（之一）唐李绅38故事导读妞妞 的小爱手 香啊！这是什么味道？”正在拍皮球的小狗妞妞站直了身子，使劲地嗅着。一旁的小猪丢丢兴奋地说：“是我最爱吃的馒头的香味！”“好家长要帮助孩子养成饭前便后勤洗手的好习惯，以免因手上的细菌进入体内而生病。39丢丢刚说完，就听到小羊老师喊道：“小朋友们，快去洗手，我们要吃馒头喽！”听了老师的话，大伙都向洗手间跑去。40妞妞却偷偷地跑进食堂，抓起一个雪白的馒头就要往嘴里塞。这时，洗完手的小朋友走了进来，妞妞赶紧把手里的馒头放了回去。“好香啊！”41小羊老师让大家排好队，准备发馒头。可是眼尖的小狮子却在这些雪白的馒头里发现了一个黑馒头。大家你看我，我看你，都很纳闷。“咦？”42小羊老师走过来，拿起那个黑馒头说：“小朋友们，这个黑馒头呀，是有魔力的。它告诉我们这里有一个小朋友的手很特别，所以老师想看一看，谁的手最特别呢？”“到底是谁呢？”43小朋友们一听，都兴奋地把自己的手举