２０２３年１月当代教育与文化Ｊａｎ．２０２３第１５卷第１期ＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄＣｕｌｔｕｒｅＶｏｌ．１５Ｎｏ．１［收稿日期］２０２２－１０－１６［作者简介］赵逵夫（１９４２—），男，甘肃西和人，西北师范大学文学院教授，甘肃省先秦文化研究中心主任，主要从事中国古代文学、古典文献学研究；赵晓燕（１９７５—），女，甘肃西和人，博士，暨南大学讲师，主要从事翻译学、地方文化研究论地方文献中爱国主义教育资源的开发与利用赵逵夫１，赵晓燕２（１．西北师范大学文学院，甘肃兰州７３００７０；２．暨南大学翻译学院，广东珠海５１９０７０）［摘要］弘扬爱国主义精神，在中央的总体指导下，各省、市应充分利用当地的典型事例，尤其近代以来抗击帝国主义侵略的英雄事迹，和咏赞这些英雄人物的诗词作品，讲好当地的故事。这样不仅大大地丰富了爱国主义教育的内容，也使这个活动更加深入人心，同时突显了当地的优秀文化传统。全国每一个地方都有爱国英雄留下的印记，都能听到咏赞爱国英雄的诗歌作品。就甘肃而言，鸦片战争中壮烈牺牲的朱贵将军、抵抗八国联军入侵中奋勇杀敌的回族爱国英雄马福禄将军的英雄事迹，和诗人们赞扬这些英雄人物的大量作品都是振奋人心的。林则徐、谭嗣同在甘肃留下的很多作品，也同样表现出强烈的爱国情怀。赞扬克服家庭困难积极要求奔赴抗日前线的职员和兰州空军部队一次轰炸日军四十多架飞机的战绩及相关诗文，表现出甘肃在抗日战争中作出的贡献。［关键词］爱国主义；文化建设；林则徐；朱贵；谭嗣同；马福禄；《雍言》［中图分类号］Ｇ４１４；Ｇ５２［文献标识码］Ａ［文章编号］１６７４－５７７９（２０２３）０１－００１４－１１中央提出“不忘初心，牢记使命”主题教育中，加强爱国主义教育、弘扬伟大爱国主义精神、激发广大人民群众的爱国热情是一个重要内容。各地在充分利用有关方面提供的典型材料之外，还应该联系当地历史上的典型人物、典型事例在宣传教育工作上作一些开拓性和深入化的工作。全国各省、各市县都有很多这方面的文化资源，尤其近代以来的相关文献和典型事例。同当地的人物、事件联系起来，会让人们感到为保卫国家不怕牺牲的爱国英雄故事距自己很近，更容易打动内心、激发情感。同时这样也会增强人们的地方文化的自豪感，同时在旅游文化建设中凸显爱国主义内容。各地可组织人进行一些挖掘、研究工作，做到以亲切的事例、新鲜生动的故事，使爱国...
