高校党委、副院长2019年度述学述职述廉述法报告.docx

xxxx年度述学述职述廉述法报告 xxxx年，在省市以及学校党委的正确领导下，我认真履行岗位职责，按照学校年初工作要点，深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入学习贯彻全国和全省教育大会精神，围绕“立德树人”根本任务，落实学校第一次党代会精神，以高质量通过本科教学工作合格评估为中心，狠抓落实，争创一流。现将一年来履职尽责、党风廉政、理论学习、学法用法有关情况报告如下。 一、加强政治学习，不断提高思想理论水平，端正教育思想 一是扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。始终把党的政治建设摆在首位，落实立德树人根本任务，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终。认真参加党委理论学习中心组学习以及主题教育读书班，并通过为期x天时间的封闭学习，理论研讨，认真做好讲党课工作，坚持每天登录“学习强国”平台等，马克思主义理论素养不断提高，党性修养进一步提升，进一步树牢了“四个意识”，坚定了“四个自信”，自觉做到了“两个维护”。二是作为负责教学工作的副校长，能够紧跟高等教育发展形势，学习新的教育思想和新观念，掌握高等教育的动态发展，拓宽了工作视野。特别是系统学习了教育部教学工作合格评估系列文件，努力提升自身综合素质。 二、认真履行“一岗双责”，贯彻执行各项规定，不断强化法律法规意识 认真学习新修订的《党章》《共产党员违纪处分条例》《党员领导干部廉洁从政若干准则》《关于实行党风廉政建设责任制的规定》《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》等文件，自觉加强党性和人格品行修养，认真履行 “一岗双责”的领导责任，以身作则，廉洁自律。对工作安排亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。按照学校党委、纪委统一安排，积极推进、认真落实“十项专项整治”要求，坚持自重、自警、自省、自励，在工作、生活细节等各个方面严格要求自己，在思想上、行动上筑牢防线。坚持民主集中制，不独断专行，不软弱放任，自觉接受组织和群众监督，主动虚心接受教职工的意见建议。 坚持预防为主，努力提高分管部门负责人的廉政意识。落实主体责任，抓好思想教育。定期召开教务处、财务处、教学质量监控办公室等分管部门会议，坚持每学期一次专题会议，建立谈心谈话制度，对干部中出现的问题苗头及时纠正，防患于未然，杜绝了违纪违法行为的发生。 三、落实各项教学工作安排，努力提高人才培养质量 （一）协调推进合格评估准备工作，规范教学管理。主持制定了系列教学管理文件，规范了教师的教学行为。以迎评促建为中心，规范教学管理，努力提高人才培养质量，根据合格评估工作安排，严格落实《以评促建工作方案》，逐一围绕xx项基本要求，找准差距，补齐短板。定期组织工作推进会，及时协调工作进展，强化督导考核。为帮助干部教师更新教育理念，面向全校本科专业开展“院长说专业”“教研室主任说人才培养方案”“教师说课程”活动。先后赴某某民族师范学院、某某师范学院等兄弟院校调研，学习兄弟院校先进办学经验。 （二）强化专业建设和教学督导。新增冰雪运动、舞蹈表演、环境设计x个本科专业，积极申报契合我市经济社会发展需求的助产学、健康服务与管理等新专业。推动教研室回归“教研为本”，加强教研团队和课程建设，制定了《某某学院课程建设行动计划》《某某学院课程建设管理办法》等制度文件，从课程建设入手大力推进专业建设，对所有本科课程全部进行合格审核，申报x门国家级、x门省级优秀课程。 深入落实《关于进一步加强教学质量保障体系建设的实施意见》，充分发挥教学督导专家组及学生信息员两支队伍的作用，坚持“督导并举，以导为主”的原则，夯实教学督导工作，定期发布《教学督导工作简报》，发挥好高校教学基本状态数据库的作用，构建教学质量常态化监控和评价机制。 （三）加强学习过程管理，深化实践教学体系改革。制定了《关于进一步加强实践教学体系建设的实施意见》，将人才培养的目标对接到课堂教学、实践教学、毕业设计、考核方式等各个环节，纳入到统一的质量监控体系。以“上好课”为抓手，深化课堂教学改革，开展混合式、翻转课堂等试点教学改革。深化考试改革，推动学习考核向“两为主、两强化”转变，切实由知识记忆转到素质养成和能力形成上来。加强对毕业设计选题、开题、指导、答辩等全过程的管理，以学院自查和学校抽查相结合的方式开展专项检查。组织师生教学基本功比赛和师范生技能考核,积极开展支教工作，xxxx年组织xxx多名师范生到区县以下农村小学集中实习，实现了多年来教育实习由分散到集中安排的过度。 继续教育培训工作取得新成绩。按照“国培”计划要求，共举办了x期xxx名新入职教师参加的国家级培训，聘请多名省内外专家学者讲学。 四、不断增强财务工作服务保障能力 严格执行预算管理，落实《预算管理办法》《经费支出管理办法》等规定。确保生均拨款、日常教学经费达到评估要求。结合学校工作特点，加强调研，理顺各类报销程序，提高了报销时效，切实增强了服务师生的能力。 回顾一年来的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些不足。主要是教师队伍“高原现象”严重，教学理念严重落后于时代发展，在师资培训、提高教师队伍整体素质上还抓的不够紧，实招不多。目前，我校正处在转型发展的重要时期，xxxx年即将迎来教育部新建本科高校教学工作合格评估，任务艰巨，使命光荣。我将更加深入基层，走访更多的服务对象，摸实情，出实招，常怀敬畏之心，不堕清廉之志，以教师为根本，以学生为中心，抢抓机遇，攻坚克难，科学谋划明年的工作，推动学校教学工作向着规范化、优质化、特色化迈进。