学校：X县第一初级中学校学校工作报告.docx

X县第一初级中学校学校工作报告 各位教师： 我受学校行政会委托，向教代会做报告，请代表们予以审议，并提出宝贵意见和建议。 X-X学年度工作回顾 X-X年度，围绕县委、县政府提出X年为基础提升年的目标，在学校第二个五年发展规划的指引下,全体教师勤勉敬业，学校砥砺前行，艰难攀升。现汇报如下： 一、夯实管理基础，砥砺前行，提升管理水平 “一岗多责”，年级管理高效运转。实行“一岗多责”，由校级干部任年级校长，中层干部兼任年级德育主任、年级教务主任，与分部管理相结合，形成年级管理团队。给予年级人权、事权、财权，优化管理结构，降低管理重心。如今，三个年级管理小组团结协作、分工明确，互相合理，相互竞争；年级管理规范、纪律良好，高效运转，趋于成熟，优势凸显。健全教师教学质量奖惩办法，对教师设置教学红线；并签订教师责任书，明确目标，压实责任，签订责任书，增强教师责任感。 “准点新闻”，细化管理增强责任。充分利用学校优课优信APP，年级管理干部用文字、图片等方式每天向全校教职工通报年级教学、德育常规、教师考勤、环境卫生等巡查结果，校级干部必须通过点赞来表示已经阅读，教务处、德育处等其他部门也不定期把巡查发现的问题及时通报，并责令整改，通过这样的方式细化了学校常规管理，增强了教师的责任心和年级凝聚力。 二、夯实德育根基，拓宽德育途径，提升学校品味 抓实德育常规，规范德育行为。德育工作以“修身、博学、感恩”为主线，“仁义礼智信”为核心，规范德育管理，加强德育队伍建设，拓展德育活动空间，星级班主任评比增强班主任的积极性，微班会拓展了德育的教育功能，安全排查保障师生安全，关爱周末留宿生，开展各类主题教育活动等规范学生行为，培养学生养成良好的行为习惯，真正实现学生的自我教育和自我管理，实现德育管理的科学、量化，变静态管理为动态管理。从而形成了良好的校风。 以艺体促德育，以艺体启智慧。我校将艺体教育作为实施素质教育的有效突破口，努力提升学校品味，形成学校艺体教育特色，学校本学年对艺体活动加量增质，举办的校园艺术节涵盖美术、音乐、舞蹈、表演、书法等方面；合理利用校外艺术资源，成功举办了“某某高雅艺术进校园”大型文化艺术活动。每学年举办两次大型运动会（即冬季田径运动会和春季趣味运动会）、首届校园篮球班级联赛等校园体育活动。我校形成“月月有主题，周周有活动”的艺体特色，将艺体教育融于学生日常活动中，定期增量的活动涉及面广，参与度高，夯实了艺体的基础，使我校艺体之花成为艺术活动中不可或缺的部分，从而不断提高学生的整体艺体素养。 方阵跑、国旗班、自管会、研学旅行全面铺开。大课间方阵跑，整齐划一，激情澎湃，起到了“锻炼身体，凝聚力量，振奋人心，展示风采”的作用，已经成为我校一道亮丽的风景，一张代表一中学生状态的精神名片。校团委邀请县武警支队官兵训练国旗班的队列队形，更换服装、旗杆，做到服装统一、规范整齐，打造精品国旗班。升旗仪式从主持、值周总结、流动红旗的颁发，都由自管会成员组织完成，培养学生的管理能力与协调能力。 建立首届学生自主管理委员会。X年X月，在某某宜川中学原自管会主席亲自到校的指导下，我校第一届学生自主管理委员会正式成立。自管会由主席团按照“自我教育、自我服务、自我管理、自我批评”的工作理念。负责对全校的卫生、纪律、仪容仪表、食堂就餐、锻炼的进行检查和评比。自管会的所有检查规则都由自管会成员根据学校实际民主讨论，最后整理下发到各班，做到每天巡查，每天通报。在自管会管理经验的基础上，我们正在积极探索班级自主管理，学生自主管理，最终实现学生的自我教育和自我管理的目的，为学生的终生发展奠定良好的基础。 研学旅行全面展开。学校与中港国际合作，按照旅行社组织，家长、学生自愿的方式，开展了以“追寻历史足迹，发扬花城精神”为主题的研学旅行活动，初一、二年级共计X名学生参加了研学旅行活动。学生游览颛顼溶洞、花岗石厂、新山傈僳族村了解米易风土人情；参观三线博物馆、畅游花舞人间、苏铁自然保护区，了解了钢城历史，感受了花城美丽。全面培养了学生的创新精神、探索精神以及实践能力。 艺术节、誓师大会形成良好影响。“中考百日誓师大会”是一场用心、用脑、用情，不同凡响的大会。挂图作战，全员联动，举全校之力推动中考工作细上加细，它奏响扬人生之气的进军号，表必胜信念的铿锵曲，初三师生全体动员，真正形成中考全员一起抓的浓厚氛围，掀起比学赶超的学习热潮。 品味高雅艺术，提升校园品味。“某某高雅艺术进校园”活动开展，让师生们与艺术零距离接触中欣赏到形式多样、内容丰富的精彩表演，培养师生对高雅艺术鉴赏能力，提升校园文化氛围。 两场与众不同的盛会，升级步伐不断提速，作为某某市优质学校之一，切实发挥示范效应，形成教学艺术全面发展模式，提升学校发展水平，赢得家长的认可，获得社会满意。 三、夯实教学基础，狠抓落实，提升教学品质 教学常规抓落实。按照三级课程的理念，围绕自主学习、合作学习、探究学习的三种学习方式，教务处加强教学常规、教学六认真和集体备课的督查、通报，规范有序的组织了招生宣传工作、五校联考、中考报名、中考、地生考试、摇号生和新生报名等工作，加强名师的引领、示范，实施教学改革，全面渗透的理念，提高课堂效率，最终达到提高教学质量的目的。 督查通报成常态。与教师签订目标责任书，狠抓教学常规工作；对教师的教学六认真、教研活动坚持定期检查，定期通报的原则，本年度各备课组共开展X余次教研活动，进行了X次分组检查并做好记录。教务处抽查了初三、初二年级X次，对不合格的教师进行了通报，教师的教案编写、二次备课及课后反思、听课记录等工作日趋规范；整顿考风考纪，规范考试程序，对试卷的命题难度系数和卷面格式作了明确要求，对考试过程中出现的问题实行问责制，本学年共通报处理一级教学事故X起，二级教学事故X起，规范教师了教学行为，警醒教育了广大教师。 智慧校园在推进。学校成功加盟的“某某省智慧教育联盟”成员学校，完成X个智慧班级建设，本月初硬件软件得到全面更新兼容，初步建成资源平台、学生平板、智慧一体机三位一体互相兼容的模式，让孩子们在家门口就能享受大城市一样的优质教育。 小长假零作业，受欢迎。为全面实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，把时间还给学生，真正实现减负。学校统一要求小长假不布置作业，把时间还给学生，让学生有更多的时间去亲近自然，感受自然，参与社会实践活动，小长假零作业，受到学生欢迎，家长认可，形成良好的社会反响。 中考成绩续辉煌。在X年中考中，初三年级在首届摇号招X人、入口优生人数总量减少的不利因素下，以成绩回报社会：国重上线X人，比去年净增X人，其中文考硬上线X人，比去年净增X人；文考被省重线正录(米中)X人，比去年净增X人；艺体正录上线X人，比去年净增X人；民族特招X人，中考佳绩再创，辉煌延续。 四、夯实队伍基础，提升教职工素质 学校强化师德建设，加强党建工作、纪检督查、工会工作。加大教师培养工作，提升教职工素质。 加强党风廉政建设，发挥党员先锋模范作用。学校加强党建工作，创建“学习型党组织”，强化师德建设，转变思想作风，发挥党员先锋模范作用。开展争做优秀党员的演讲比赛，观看“警示教育片”、学习违纪违规案例，签订党风廉政建设责任书；做好党课进校的宣传工作；参加县委“七一”党建知识竞赛，开展庆祝中国共产党成立X周年纪念活动；规范党费收缴工作及一卡一表工作，深化“两学一做”工作；开展新课标及两学一做知识测试，完成党支部换届选举，完成全体党员的档案清查工作和档案录入工作；充分发挥党组织的监督职责和党员的先锋模范作用，使党务工作向标准化发展。 重视纪检信访，抓好“敬廉崇洁”工作。纪检组长进驻学校，抓好“敬廉崇洁”工作，学校信访减少，风清气正。学校成立纪检小组，加强我校纪检组织规范化建设；制定《米易一中廉政文化进校园实施方案》、《米易一中师德师风方案》，形成行政干部每日督查制度，签订米易县第一初级中学校教职工师德师风、廉洁自律承诺书，加强廉政文化建设，优化发展环境，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园文化氛围。 健全工会组织，完善工会制度。积极组织丰富多彩的教职工活动，庆祝第三十二个“教师节”活动、组织全校教职工参与了X全县的人大代表及乡镇代表选举、组织教职工参加了X年米易县第X届元旦职工健身跑活动，X新春年会，春节慰问贫困教职工活动；建立对困难职工帮扶的档案，及时帮助职工解决困难，看望生病教职工、慰问困难职工、贫困学生达X多人次，慰问家属去世近X人次等。学校加强工会建设，完善工会制度，如《学校校务公开制度》《教代会提案工作制度》《工会经费管理制度》等。涉及教师利益的骨干教师评选，评优、评先，职称评聘、晋级，绩效考核等，都按照规范程序进行，通过教代会，经过民主测评后，公示上报。 重视干部培养，做好干部储备工作。严格按照教育局文件精神，配齐处室干部，处室定岗储备后备干部；学校加大对年轻干部培养力度，提拔部分年轻干部，使干部队伍得到充实，结构更趋合理化；派出干部参加各级各类培训，干部素质得到提高，培养出大量优秀干部，为干部队伍建设储备了大量人才。 重视教育科研，加大教师培训力度。积极组织教师参加校本培训、特级教师申报工作、教师职称评聘工作、小级别调整工作，完成了X门选修课开设及常规检查工作；认真落实人人赛课活动，X人进行优质课展示并邀请全县初中教师到我校观摩听课；X年度外派教师参加省级培训达X人次，市级X人次。完成课题申报工作,市级课题《初中英语听力课程研究》申报成功；刘璇、刘万芳两位教师参加在X年某某省“一师一优课，一课一名师”活动中分别取得省级一等奖和省级三等奖的优异成绩， 五、夯实办学基础，加强后勤保障，提升服务水平 后勤保障，措施得力。本着“服务教育教学，服务师生生活”的宗旨，抓住校园建设的机遇，提高服务质量，着力改造校园环境，努力改善办学条件，各项工作取得明显成效。本期完成食堂漏水工程完工；X套书桌更换；每班安装书柜，使得教室整洁美观，充满书香气息，让学生在教室里有更宽敞的空间，更舒适的学习环境；按照上级要求全校学生实行配餐管理，成立膳食委员会，食堂经营模式改变工作顺利完成，强化细节管理，食堂运行良好，为全校师生提供良好的就餐服务。 强化安全保障，创平安校园。学校安全管理办公室本着“安全第一”的原则，时刻做到警钟长鸣，安全工作常抓不懈。成立安全领导小组，完善各类安全检查制度及防范预案，签订安全责任书，制定保安例会制度、进行安全知识培训；对保安进行消防设备使用的培训；对食堂从业人员进行食品安全知识的培训。加大对校园周边、食堂、超市的安全督查，发放限期整改通知书X份。一年来，学校无重大安全事故，建成平安校园。 新学年学校工作发展设想 进一步完善研学旅行，力争使研学旅行课程化。拓展研学内容，争取从让学生从了解社会状况、探究学科问题、研学科技应用、校外时间、加强文化熏陶、普及科学知识中拓宽研学范围，探索研学形式，助推人与自然与社会和谐发展，丰富校园文化活动，提高学生的生活质量，培养符合时代要求的高素质人才。让学生在不同形式的研学中学会互助，提高学生动手实践能力。 心理健康教育全面深入。联合西南大学、优课优信等名校和第三方企业开发课程、定期开展学生心理健康课程并建立档案。对学生的心理特点和行为进行评估。当学生出现各种心理问题时，通过心理健康测量，学校心理学工作者可以对问题学生进行诊断，找出问题的症结，从而制订干预方案，帮助学生解决问题。还可以帮助教师全面地了解学生的心理健康状况，为因材施教、实施发展性指导提供依据。让我们真正做到关注学生的健康成长，促进学生心理健康发展。 启动学生生涯规划教育。从生涯角度去思考，让学生在全局、全程、全面了解人与自然、人与自己、人与社会中启蒙生涯意识。通过生涯教育，使学生了解社会、自己和职业，把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来，目标更明确，视野更开阔，从而全面激发学生的潜能，自觉、有效的进行自我管理。 联动家庭共促学生发展。组织开展家庭教育相关活动，增强家庭教育的社会影响力。坚持立德树人根本任务，