访惠聚上半年个人工作总结3篇.doc

xx 访惠聚上半年个人工作总结 xx村工作组围绕“访惠聚”活动的“六项工作任务”和工作要点，xx年上半年来扎实开展了以下三项重点工作 ： 一、推进”去极端化“宣传教育，扎实做好维稳基础工作 x、做好“去极端化”宣传教育工作。工作组加大“去极端化”宣传教育工作力度，积极引导村民遵纪守法，自觉抵御宗教极端思想渗透，维护社会稳定。在工作组的引导下，村民们纷纷表态，再忙也要抽时间看新闻，听广播，做到人在天间地头，心知天下事。 x、加强对流动人口服务管理。积极配合乡派出所认真贯彻落实“xxx”工作机制，对外出人员和外来人员进行一一核实，确保精准掌握流动人口基本信息完全准确。 全面落实“四知四清四掌握”工作机制，准确分析掌握社情民意，解决好影响群众安全、社会稳定等方面的突出问题。认真开展好维稳值班、巡逻等工作，确保一方平安。 二、全方位做好联系服务群众工作 x、开展住村工作组成员、村党员干部联系群众和联系困难户活动。工作组x名成员联系x户困难户和xx户群众；村x名干部联系x户困难户和xx户群众 ，明确了目标任务和帮扶指标。住村工作组四名成员轮流为孤寡群众和留守家庭帮助夏收。 x、大办好事、实事，以实际行动赢得民心。住村单位主要领导李军主任多次到庙尔沟村蹲点调研，掌握第一手村情民意，慰问帮扶困难群众，为该村“xxx”洪灾冲毁的x座桥涵重建，积极筹措建修费用x万元，亲自带人设计预算，为庙尔沟村民建成了高质量的“连心桥”，极大地方便了村民进出山区。 x、环境卫生综合整治，打造“美丽庙尔沟”。村“两委”班子及住村工作组走家串户向村民宣传环境卫生保护的相关知识，并发动党员、入党积极分子共xx多人，对全村x个片区的居民巷道进行了x次、共为期xx天的卫生大扫除。 x、 大力开展矛盾纠纷调处。上半年共接待x名来访群众，通过了解情况，做好群众思想工作，依据法律法规为村民答疑解惑，化解矛盾纠纷，消除了上访隐患。 三、发挥党建工作优势，指导和帮助村党总支抓好村班子建设和党员队伍教育管理 x、抓好党员培训工作。上半年工作组集中对党员群众培训x次，参加人数xxx多人次。工作组组长俞麟彦带头为全村党员干部上“党课”x次。 x、加强对村“两委”班子的工作指导。工作组和村“两委”班子共同学习党的各项路线方针政策，政策法规，建立健全村级民主管理、民主协商制度，落实“四议两公开”、“三务公开”等制度。 以创建“星级化“党组织为抓手，促使村“两委”班子以身作则，在村民中树立一个信得过，靠得住，可以让村民安心依靠的党组织。全面实施《庙尔沟村党员“积分制”教育管理办法》，从机制层面强化农村党员管理。 x、千方百计壮大集体经济。住村工作组发挥工作优势，协助村“两委”摸清集体资产底数，盘活集体林、集体机动地，纠正和废除一些不合乎规定的集体资产发包协议，按照现行市场行情对一组x个集体果园进行了公开竞标发包，仅此一项就增加村集体经济收入x万元。 住村工作组积极向上级有关部门争取发展资金和项目，目前到位落实壮大集体经济项目资金xx万元，为该村增加集体积累注入活力。 xx 访惠聚上半年个人工作总结 按照自治区党委、地委、县委的统一部署，遵从单位的安排，xx年x月x日我来到了依克苏乡荒地村开展“访民情惠民生聚民心”工作。时光飞逝，眨眼间已经过去近三个月了，在这三个月里，从走到的地方、访到的人，从听到的声音、看到的情景，对我心灵所起的震憾，将成为我一生宝贵的精神财富。通过看、问、访、谈，使我对农村现状有了一个更深的认识和了解，也使我的思想认识有了一个提升。现将活动开展情况总结如下： 一、只有在亲身体验中才能培养出对人民群众的真情实感。 在这三个月里，我们吃住在村里，一方面了解村里的基本情况，与村干部一起商讨村里的发展方向，与村民一起为改变村容村貌做贡献，另一方面走访入户，知民情，摸实情与村民一起唠家常、交朋友，听村民的真话、实话，甚至是牢骚话，骂娘话。三个月下来，对村里面的基本情况已经有了较为深入的了解，依克苏乡荒地村辖x个村民小组，总户数xxx户、xxxx人；村“两委”班子成员x名、工作组成员x名，村党员xx名，团员xx名、“三老”人员xx名； 村警务室x个，村警x人，协警x人，民兵x人；有清真寺x座，宗教人士x人；特殊群体x人，三种人、四种人x名，朝觐意向人员x名，朝觐返乡人员x名，女洗尸人员x名，两劳释放人员x人；出租房xx间、流入人员x人，流出人员xx人；总耕地面积xxxx亩，xx年农民人均纯收入xxxx元。经过近三个月的走访，已完成走访xxx户，对下一步的开展工作打下了基础。 在入走访中，我深深感觉到这里的民风纯朴，热情、善良、朴实，对党和政府怀有感恩之心，对工作组寄予希望。不少群众主动找工作组交流思想、反映情况。通过走访，我看到了、听到了许多平常在城市中看不到、听不到的所见所闻，我深切感受到农村全面走向幸福之路的曲折与艰辛，也让我更深切感受到只有这样亲身体验才能培养出对人民群众的真情实感，才能真正认识到为群众谋幸福的使命系于身，责任重于山。只有耐心细致地帮助群众理解惠民政策，才能增强群众致富信心和动力。 二、只有始终站在人民的立场为民谋利，才能得到真正的拥护。 我们带去的不仅仅是感情，更多的是想为村民做点什么。我们深知仅仅靠自己所能给的帮助是有限的，对如何能从根本上解决群众的面临的问题，如何助他们尽早脱贫，我们也进行了深入的思考，也做了力所能及的。通过收集到的民情民意，不论什么问题，也不论大小，只要能立即现场解决的一定尽力当场解决，一时无法解决的，我们积极和上级组织联系，多方找资源，力争做到让群众满意。我们为他们谋划的，为他们做的，得到了村民们的认可，我们也切实感受到了村民们源于内心的热情和亲如一家的氛围，感受到了他们对工作组的欢迎和拥护。 三、只有从群众中来，到群众中去，才能真正拥有感恩心态和献身工作的热忱。 不入农村，不入农家，就不知道自己生活的幸福，这是我这次参加“三民”活动的一个切身感受。亲眼看到那家徒四壁、四面透风，衣着褴褛的贫困生活，对比这里的农民，我们还有什么不知足？还有什么理由不去恪尽职守，不去时刻关心人民疾苦、听取人民呼声，不去切实为人民群众办事、干实事，不去保持同人民群众的血肉联系呢？还能有什么抱怨？的确，只有回到群众、融入群众中去，才能真正体会到权为民所用、情为民所系、利为民所谋的真正含义，才能真正为推动科学发展，构建和谐社会贡献自己的智慧和力量。 “三民”活动的展开让我们和群众走得更近，群众也觉得我们更亲，它有利于广大干部深入基层一线，听取群众的呼声，了解百姓的诉求，解决群众的困难，密切党群干群关系，进一步树立党员干部亲民为民的良好形象，有力推动全县经济又好又快的发展。 xx 访惠聚上半年个人工作总结 按照张春贤书记关于“加强对基层干部的教育引导，工作组要教思路、教方法、教经验，提要求、交任务、压担子，在实践中全面提升能力素质”讲话精神要求，某某市各“访惠聚”工作组，开展了农村党员干部培训活动。现将某某市开展培训情况总结如下： 一、培训基本情况 x月xx日至x月xx日，各“访惠聚”工作组坚持以注重实际、实用、实效为原则，以去极端化、法制宣传、强农惠农富农政策为重点，积极开展了农村党员干部培训工作。 截止x月xx日，全市xx个工作组已全部完成农村党员干部培训工作，其中：集中培训x天的工作组（队）有xx个，集中培训x天的工作组（队）xx个，集中培训x天以上的工作组（队）有xx个。 共培训人员xxxxx名。其中：培训村组干部xxx名、党员xxxx名、大学生村官xx名，村警xx名、共青团员xxxx名、“四老”人员xxx名、民兵xxx名、协警xxx名、村级后备干部xxx名、入党积极分子骨干xxx名，其他人员xxx名。 二、培训特色和亮点 （一）突出重点，丰富教育培训内容。各住村工作组结合实际情况，将村干部、党员、入党积极分子以及民兵等都纳入了培训范围，并结合自治区党委基层办和自治区“访惠聚”活动领导小组办公室组织相关部门编写的培训讲稿，制定详细的培训计划及课程安排。 教育培训围绕农村工作的需要而设臵，重点以去极端化、法制宣传、强农惠农富农政策为主要培训内容，组织开展了主题式培训教育和典型宣传教育。 （二）方式多样，增强教育培训活力。各驻村工作组充分发挥农村远程教育平台的作用，积极探索把集中授课与分散讨论相结合，培训与现场参观相结合，传统教学与电化教学、研讨交流等相结合，努力提高教育培训的参训面，增强教育培训的吸引力和活力。 大西渠，邀请了党校讲师为村民解读党的政策、分析新疆维稳形式，普及法律常识，给少数民族群众进行面对面授课。滨湖镇“访惠聚”工作组，采取集中授课、举办专家讲座、观看电教片、组织讨论会、撰写心得体会、开展文体活动等灵活多样的方式，提高培训活动的针对性和实效性。硫磺沟镇楼庄子村工作组邀请市统战部副部长长全体村民、党员、村“两委”班子成员等开展了“去极端化”培训。 （三）因地制宜，注重教育培训效果。做到“四个结合”： 一是：把教育培训与推动农村实际工作相结合，既解决了思想认识问题，又解决了实际工作中的问题。以虚带实、虚实结合，促进教育培训工作与实际工作的融合。 二是：把教育培训与法制宣传相结合，通过开展法制宣传教育培训活动，引导党员做知法、懂法、守法的带头人；增强农民的法律意识，树立依法行使权利、履行义务的观念；增强农村“两委”干部的法律素质，提高依法决策、依法管理、依法办事的能力和水平，为促进农村经济平稳较快发展、社会和谐稳定奠定良好法治基础。 三是：把教育培训与为民办实事相结合，组织党员干部广泛开展了扶贫帮困、整修道路、整治环境等活动，进一步改善了党群、干群关系，凝聚了民心，树立了基层党员干部立党为公、执政为民的新形象。 四是：把培训与去极端化相结合，使各族群众擦亮眼睛，认清宗教极端思想的危害，营造抵御宗教极端思想渗透、维护民族团结和社会稳定的良好氛围。 （四）分层次培训，增强培训的实效性和针对性。 各乡镇能结合本地具体情况，针对文化层次程度不同的党员干部采取不同的培训方式： 一是对未经过实用技术培训的党员干部进行普及培训，使他们尽快成为当地的生产骨干和致富能手；二是对具有初中、高中以上文化水平的中青年党员、基层干部进行较为系统的培训，使他们具有初级以上技术水平和专业技术，成为推广实用生产技术的骨干；三是对村“两委”班子成员进行了创新社会管理，做好群众工作，农村经营管理知识、和适用技术的培训，提高他们发展现代农业的意识、做好群众工作、科学管理村级事务的能力和决策水平，使他们成为发展农村经济、增加农民收入的领导者和示范者。 三、存在一些问题和不足 我市“访惠聚”工作组开展的农村党员教育培训工作即使做了一定工作，取得了一定实效，但仍然存在着一定的差距和不足，具体表现在： 一是由于农村党员普遍年龄偏高，文化程度较低，在接受教育培训的受益程度上参差不齐现象比较突出，有待于强化措施，认真落实。 二是少数民族聚集村，村级党员干部双语能力有限，工作组在开展培训时部分党员干部听不懂，需有人翻译，双语培训有待加强。 四、下一步工作计划与打算 培训后，驻村工作组还需要进一步加强与村民、党员的沟通，做好跟踪服务工作，了解掌握培训后的村民、党员工作生活情况，以便更好地为村民党员提供服务。 同时驻村工作组还需进一步深入到每一户农民家中，帮助解决生产中遇到的实际问题。 通过培训、交流，我们发现，农民要求致富的心情非常的迫切，农民技术培训工作确实是得民心顺民意的一项实事工程。今后，我们将进一步寻求各单位、部门的支持和协作，进一步拓宽培训内容，进一步创新工作方式，确保农民培训工作再上新台阶，为提高农民技能和社会经济的发展做出更大的贡献