队伍教育整顿专题民主生活会工作方案.docx

为认真贯彻落实XJP总书记关于加强政法队伍建设的重要指示精神，根据《中共中央关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》《全国第一批政法队伍教育整顿指导方案》等文件精神，按照《全国第一批政法队伍教育整顿工作指引》《xx市政法队伍教育整顿查纠整改环节工作方案》和市政法队伍教育整顿领导小组办公室《关于开好政法队伍教育专题民主生活会的通知》要求，结合我局实际，制定队伍教育整顿专题民主生活会工作方案如下： 一、会议主题 聚焦政法队伍教育整顿主题，坚持以人民为中心，围绕找出找准问题症结，提出解决思路举措，探索建立长效机制的目标，围绕筑牢政治忠诚，清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神，深入开展批评和自我批评，红脸出汗、揭短亮丑，把人民满意作为出发点和落脚点，研究办法措施，推动全市政法队伍教育整顿向纵深开展，取得实效。 二、时间人员安排 （一）会议时间：xxxx年x月xx日xx，会期x天。 （二）会议地点：xx （三）出席人员： x.局党组成员、其他党员市管干部； x.邀请市委政法委、市纪委、市委组织部、驻市委政法委纪检监察组领导到会指导。 三、主要工作 （一）会前准备工作 x.认真抓好学习教育。根据全国、全省政法队伍教育整顿工作部署，坚持学习教育贯穿始终，组织好政治教育、警示教育、英模教育，紧密结合党史教育，提高思想认识，把握标准要求，把思想和行动统一到政法队伍教育整顿的部署要求上，为开好专题民主生活会打牢思想基础。 （x）政治教育：《中国共产党章程》《XJP谈治国理政》《XJP论坚持全面依法治国》，XJP同志《论中国共产党历史》，XJP关于政法工作的重要论述，《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二x三五年远景目标的建议》辅导读本，《党的十九届五中全会《建议》学习辅导百问》《中国共产党历史》（x－x册），毛主席“某某整风”三篇论著：《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》。 （x）警示教育：《关于新形势下党内政治生活若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党政法工作条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》《中国共产党支部工作条例（试行）》，防止干预xx“三个规定”，政法干警警示教育专题片。 （x）英模教育：《XJP关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，政法英模先进事迹报告团宣传片；电影《平安中国之守护者》等。 （x）党史学习教育有关书目、篇章。 x.广泛征求意见建议。通过一定形式向干部群众通报专题民主生活会的召开时间、主题和方案，结合教育整顿工作要求，釆取发放征求意见表、召开座谈会等多种形式，广泛征求意见，并将收集到的意见原汁原味反馈给领导班子和领导干部本人。具体如下： （x）通过xx市xx局官方网站、微信公众号等线上平台及公开栏等线下平台向干部群众通报专题民主生活会的召开时间、主题和方案。 （x）班子成员采取召开座谈会、个别访谈、随机走访、发放征求意见表等多种方式，充分听取工作服务对象、基层党员群众对领导班子和党员领导干部存在突出问题的反映，以及对改进作风、改进工作的意见建议。 （x）领导班子和党员领导干部要认真梳理群众反映、巡视巡察、组织约谈函询等反馈的意见。 （x）召开局党内外干部群众座谈会，征求干部群众对领导班子及其成员的意见建议。并将征求到的意见建议进行梳理分类，原汁原味向班子成员反馈，作为撰写对照检查材料的参考和专题民主生活会整改措施的内容。 （x）专题民主生活会召开前x天向市教育整顿办报告，邀请现场指导，视情况配合做好省指导组现场列席工作。 x.深入开展谈心谈话。领导班子主要负责同志与班子成员谈心谈话，班子成员相互之间、与分管科室（单位）负责同志、与本人组织关系所在党支部党员开展谈心谈话。谈心谈话要结合查纠整改环节工作部署，切实做到“五必谈”，紧扣政法队伍教育整顿，交流思想，交换意见，既谈自身问题，又谈对方不足，把思想谈通、把政策谈透、把问题谈开。 x.认真撰写班子对照检查材料和个人发言提纲。领导班子和党员领导干部要在学习教育、谈心谈话、自查自纠的基础上，重点对照：（x）党章党规；（x）政法队伍教育整顿自查自纠查找出的问题；（x）存在的顽瘴痼疾；（x）开门纳谏反馈的问题；（x）谈心谈话征求的意见建议等进行梳理汇总，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深刻剖析班子和自身存在问题的原因，特别是在主观上、思想上进行深刻检视，找准思想根子上的问题，有针对性地制定整改措施，形成对照检查材料，并汇总于专题民主生活会召开前xx日报送市教育整顿办和市纪委监委、市委组织部。 （二）会中工作 会中要严肃开展批评和自我批评，要针对领导班子及成员个人存在的问题和征求到的意见建议，围绕清除害群之马、整治顽瘴痼疾，深入开展批评和自我批评，重点谈六个方面的问题：（x）谈对这次教育整顿的认识，表明对教育整顿的态度；（x）谈自身存在的突出问题；（x）谈分管部门、分管干警存在的倾向性问题；（x）谈对“三个规定”的认识，说明落实“三个规定”情况；（x）谈自己及家属是否存在违规经商办企业、违规参股借贷情况；（x）谈本单位政治生态存在的问题和不足。 互相批评要围绕主题、刀刃向内，要做到真点问题、点真问题，不遮遮掩掩、不避重就轻，达到红脸出汗、排毒治病的效果，防止以工作希望代替批评意见。班子成员对批评意见要正确对待、虚心接受，有则改之、无则加勉。 （三）会后工作 x.要抓好专题民主生活会后的问题整改，作为巩固深化政法队伍教育整顿的重要措施。会后，领导班子及成员对群众反映和本次专题民主生活会上查找出来的问题，要逐个进行研究，有针对性地提出整改措施，及时制定整改措施落实方案，明确整改重点，落实整改责任，限时进行整改。要坚持开门搞整顿，专题民主生活会形成的整改落实措施，要在一定范围内及时向干部群众通报，让群众参与、受群众监督、由群众评判。 x.专题民主生活会后x天内，及时形成局党组班子专题民主生活会会议记录、综合报告和整改方案，报送市政法队伍教育整顿办。 x.要坚持“当下改”与“长久立”相结合，既“治已病”又“防未病”，健全制度机制，补齐短板弱项。 四、会议议程 会议由局党组书记、局长xx同志主持。 x.报告专题民主生活会前广泛征求意见建议情况（书面形式在会上印发）； x.党组书记、局长xx同志代表班子作对照检查； x.党组书记、局长xx同志对开展批评与自我批评提出要求； x.党组书记、局长xx同志带头作个人对照检查，其他班子成员对其开展批评；其他班子成员依次进行对照检查发言，每人发言后其他同志即对其开展批评；每位班子成员对照检查发言要突出重点，班子成员每人安排xx分钟左右； x.莅会领导点评讲话； x.xx同志代表班子作表态发言。