教师须守住人生的“三条线”_崔勇.pdf

刊 首 语教师，须守住人生的“三条线”崔勇/202301教育大计，教师为本。新时代教师要站好讲台并实现自身价值，必须守住人生的“三条线”“人品线”“事业线”和“时间线”。人活在这个世上，就要有个人样。“人品线”是做人的底线。习总书记强调，教师是立教之本、兴教之源。教师守牢人品线这一底线，是做好一切工作的基础和前提,也是高质量教育发展的基本要求。作为承担着教书育人职能的教师，守住“人品线”至少包括以下内容：守住法律底线，做一个遵纪守法的人；守住道德底线，做一个师德高尚的人；守住职业底线，做一个为人师表的人。人生要有事业，这是人活着的价值。读书时为事业勤学苦练，工作时为事业呕心沥血，退休后还为事业魂牵梦萦。新时代教师守住人生的“事业线”，是指教师要以教书育人为主线，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。把握住人生的“事业线”，教师才能体现出自身的社会价值，无愧于新时代赋予的崇高使命。人生很短暂，时间弥足珍贵。不过，只争朝夕切不可急功近利。教师做事，不要只顾眼前，急着“内卷”，不要抱怨当下，想着“躺平”，更不要早下结论，轻易“肯定”或“否定”。如果把当下的事情放在人生时间轴上，从长计议，常常会出现不同甚至相反的结论。马克 吐温说过：生命如此短暂,我们没有时间争吵、道歉、伤心、斤斤计较，我们只有时间去爱，一切稍纵即逝。现实中有些事眼下吃亏，有些人现在得逞，但是拉长时间线来看，那些事和人，不过是过眼烟云。风物长宜放眼量。我们不能站在当下和小我的角度叹息，要有自我对话的勇气和把握未来的智慧。教师守住人生的“时间线”，就是要在精耕教书育人事业的时间长河里，对同志报以温暖，对工作保持激情，对生活充满热爱，全心全意教书育人。教师的人生还有很多条线，比如“情感线”“家庭线”等，但是，“人品线”“事业线”和“时间线”是“中心线”。从教师个体的“人品线”“事业线”“时间线”“三线融合”，到教师群体的“线线汇聚”，同心筑梦，教育事业必将乘风破浪，欣欣向荣，教师的人生也必定阳光灿烂，精彩纷呈。（作者单位：四川省教育科学研究院，成都610225）1