近三十年我国高等理科人才培养的文献计量分析*李沐纯1高菲婧1李冰2＊＊(1.旅游管理系华南理工大学，广东广州510006;2.机电工程学院广东工业大学，广东广州510006)摘要为了解我国高等理科人才培养的研究发展现状，本研究采用文献计量、知识图谱和聚类分析等方法对近30年我国高等理科人才培养相关的841篇期刊论文，从文献数量与年份、期刊来源、机构、高被引频次、作者、关键词、研究主题与内容等方面进行分析。研究发现:近30年来我国高等理科人才培养的研究热点主要集中在高等理科教育改革、基础性和应用性理科教育、理科基地建设、民族理科教育等领域。本研究还梳理了国际高等理科教育研究热点话题，为我国该领域后续研究提供了思路:未来我国高等理科人才培养研究可以关注理科教育中的“性别问题”、疫情背景下的理科“网络教育”。关键词理科;高等教育;人才培养;文献计量中图分类号G40－051文献标识码ABibliometricAnalysisontheCultivationofChineseHigherSciencePersonnelTraininginＲecentThirtyYearsLIMu－chun1，GAOFei－jing1，LIBing2(1.TourismManagementDepartment，SouthChinaUniversityofTechnology，Guangzhou，510006，China;2.CollegeofMechanicalandElectricalEngineering，GuangdongUniversityofTechnology，Guangzhou，510006，China)Abstract:InordertounderstandtheresearchanddevelopmentstatusofChinesehighersciencepersonneltraining，841journalpapersrelatedtohighersciencepersonneltraininginrecent30yearsareanalyzedfromtheaspectsofliteraturequantityandyear，journalsource，organization，highcitationfrequency，author，keywords，researchthemeandcontentbyusingthemethodsofliteraturemetrology，knowledgemapandclustera-nalysisinthisstudy.Thisstudyfoundthattheresearchhotspotsofthecultivationofhighersciencepersonneltraininginrecent30yearsaremainlyconcentratedinthefieldsofhigherscienceeducationreform，basicandappliedscienceeducation，sciencebaseconstruction，andethnicscienceeducation.Thisstudyalsosortsoutthehottopicsofinternationalhigherscienceeducationresearch，andprovidesideasforthefollow－upresearchin·34·近三十年我国高等理科人才培养的文献计量分析＊＊＊收稿日期2022－05－02资助项目2021年中国高等教育学会高等教育科学研究项目“高等理科人才培养中的通识教育...
