学以成人在西政——西南政法大学校长在2018级新生开学典礼上的致辞.docx

学以成人在西政 ——西南政法大学校长在xxxx级新生开学典礼上的致辞 尊敬的《西政之歌》词作者、西南政法学院老院长高绍先教授，尊敬的家长代表毕诗军先生，尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的xxxx级同学们： 　　在连续高温xx天之后，山城某某终于迎来了清爽的秋风、清凉的秋雨。今天，我们在这里隆重举行西南政法大学xxxx级新生开学典礼。 　　首先，我谨代表校党委书记樊伟同志，代表学校，向来自全国各地的xxxx级博士研究生、硕士研究生和本科生同学，表示热烈祝贺！向冒着酷暑远道而来的各位家长，致以诚挚问候！感谢各位家长对西南政法大学的肯定和信任！并借此机会，特别向各位老师表达崇高敬意！衷心祝愿全校教职员工以及军训师全体教官，教师节快乐！ 　　西南政法大学是一所闪耀着历史荣光的大学。今年正值我国改革开放xx周年，也是我校恢复招生东山再起xx周年。xxxx年，来自全国xx个省市自治区和部队的xxx名青年才俊，行千里、致广大，在歌某某下奋力拼搏，学以成人，推动了国家的法治昌明，为母校赢得了崇高声誉，打造出“西政现象”。xxxx年，我校本科生来自xx个省份，录取最低分在xxx分以上的省份有xx个；录取最高分超当地一本线xxx分的省份有x个，超xxx分的省份有xx个，再创历史新高。各位新同学出类拔萃，毅然选择学在西政，这本身就印证了西政风采正在重现。西政感谢同学们！ 　　西南政法大学是一所洋溢着精神特质的大学。据我所知，在全国现有的xxxx所高等学校中，有校训的比比皆是，但提炼出独特精神的大学屈指可数。风雨山城，孕育了西政砥砺前行的校训——博学笃行，厚德重法；钟灵毓秀，凝练了心系天下的西政师风，自强不息的西政学风，严谨求实的西政教风，和衷共济的西政校风。一以贯之的师风、学风、教风和校风，熔铸成生生不息的西政精神。同学们加盟西政，为学校注入了新的生机。从今天开始，你们就是西政校训的践行者、西政精神的弘扬者和“西政现象”的再造者，西政因有你们而薪火相传。西政欢迎同学们！ 　　西南政法大学是一所饱涵着文化底蕴的大学。当年，教育部评估专家曾高度肯定我校的两大办学特色，即务实教育和论辩文化。西政校园里永远洋溢读书之乐，西政课堂上总是充满思辨之光。进入新时代，论辩文化正在转型升华，融入了说服与包容的新内涵，体现着共商与共享的新理念，散发出理性与平和的新光辉。同学们作为新一代西政人，我希望大家能从人类交流的大视角出发，掌握说服技能，善于换位思考，学会以理服人，实现沟通与交流的良性发展。要幸福，学说服。谁理解了说服的真谛，谁掌握了说服技能，谁就能率先赢得未来。西政期待同学们！ 　　古人云：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”今年x月xx日至xx日世界哲学大会首次在中国举办，大会主题“学以成人”受到社会普遍关注。“大学”一词，既指“博学之学”，即读书明理的大学堂；也指“成人之学”，即正心修己的大学问。立身、立家、立业，无不以立学为基石，西政注定是大家学以成人的大学。 　　学以成人在西政，应当刻苦读书，渐入博学佳境。读书求知是学生的责任。教育部陈宝生部长提出的“四个回归”之首便是回归常识，大学生的本分就是刻苦读书。他强调，对大学生要合理“增负”，要改变轻轻松松就能毕业的情况。刻苦读书，可以唤醒苏格拉底所说“沉睡在石块中的狮子”，即激发我们心灵深处的天赋潜能和内在力量，促使价值观、生命感、创造力的觉醒。现在的刻苦，决定着未来的成就。所以，要让读书成为我们的生活必须。 　　学以成人在西政，应当知行合一，坚守笃行传统。务实是西政和西政人的重要法宝。学然后知缺，思然后知进，践然后知难，悟然后知理。先贤们所创造的文化知识，需要今天的我们研习传承，更需要我们努力践行。只有面向实际、深入实践，才能以知促行、以行求知、知行合一。春秋时期的思想家晏子曰：“为者常成，行者常至。”明代王阳明曾说：“知者行之始，行者知之成。”学思践悟，行胜于言。所以，要让务实成为我们的生活追求。 　　学以成人在西政，应当追求善道，养成厚德情操。西政素来注重品格教育。各位同学既要保持青春朝气、年少锐气，更要牢记人品才是最高学历，要多在日常生活的点滴小事上传递正能量、体现高素质，做一个积极、乐观，讲诚信、明是非的人。西政人里绝不可以出现“高铁霸座”博士。北宋政治家司马光云：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”成大器者，德在才前。所以，要让德行成为我们的生活指南。 　　学以成人在西政，应当信仰法治，争做重法楷模。法治强则国强。我们的当代使命，就是为建设法治中国而奋斗。无论是哪个专业的学生，都应当努力成为法治理想国的建构者。法治建设是一项宏大的事业，但这份宏大并不在与你我无关的远方，而在众人参与的个体行为和社会行动的具体细节中。战国时代的著名政治家、教育家荀子主张：“隆礼尊贤而王，重法爱民而霸。”只有信仰法治，才能坚守法治。所以，要让法治成为我们的生活方式。 　　同学们！大学是积累知识、运用知识、创新知识的园地。大学不仅意味着同学们在生理学意义上的慢慢“成熟”，而且意味着同学们要从心理及智识层面渐渐“成人”；要学会发现问题，更要学会思考问题。 　　有“中国最后一位大儒家”之称的梁漱溟先生，曾经提出“思考问题的八层境界”。而人类第一部较为系统的法学教科书，乃是东罗马帝国皇帝查士丁尼下令编写的《法学阶梯》。某某处处梯梯坎坎，大家在山城学以成人，最与“阶梯”有缘，应当更加深刻地认识“大学三阶”，即大学的三个阶段。 　　本科生阶段是“初阶”，重在积累知识。本科教育是青年学习知识、成长成才的关键阶段，也是学生思想观念、价值取向、精神风貌的塑型期。同学们进入大学后，首先要掌握好基础知识，继承好人类精神，解决好“是什么”的问题，同时完善基本的人文素养，尽快达到梁漱溟先生所说的第一层境界“形成主见”，并努力进入第二层境界“发现不能解释的事情”。 　　硕士研究生阶段是“进阶”，重在运用知识。研究生即通过研究的方式来学习的学生，学习任务重在解决“为什么”的问题，需要严谨的治学态度和较强的规划能力。为此，同学们要有意识地广泛阅读，通过回归经典与大师对话；同时，要进行“能力”培养，包括发现问题、分析问题和解决问题的基本能力，尤其是能够对遇到的一个个问题，形成自己的看法，表达出自己的观点，从而逐步达到第三层境界“融会贯通”、第四层境界“知不足”和第五层境界“以简御繁”。 　　博士研究生阶段是“高阶”，重在创新知识。博士生，作为“象牙塔”最尖端的学生，是智慧与德性合一的象征。为此，应当培养坚韧不拔的心理素质，通过多阅读、多交流，做真学问、好学问，把积累的知识、受尽的煎熬，逐渐内化为修养、外化为气质，深化为观点、转化为成果，修炼成名副其实的“博雅之士”，达到第六层境界“运用自如”、第七层境界“一览众山小”、第八层境界“通透”即思精理熟，努力成为将来引领社会、改造世界的参与者乃至主导者。 　　同学们！人生就像走台阶，必须一个台阶一个台阶地走，必须登到高处才能一览众山小。我们要牢记习近平总书记的谆谆教导：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。” 　　我希望，同学们在西政校训和西政精神的激励下学在西政，德法兼修，情理兼修，让西政时光成为人生最为美好的回忆！ 　　我相信，同学们一定能经受今日山城熔炉的百炼学有所得，日新月异，志在峰巅，让激情奋斗成为青春最为亮丽的底色！ 　　我祝愿，同学们一定会在山城某某这片金土地上学以成人，继往开来，吾辈当先，让明日西政以更加卓越的xxxx级为荣！