继续医学教育2023年1月第37卷第1期17课程思政理念融入骨科教学的实践与探究基金项目：滨州医学院烟台附属医院教学改革与研究立项项目（2020JGKTY08）；滨州医学院成人高等教育教学改革研究立项项目（BYCJKT202008）作者单位：滨州医学院烟台附属医院骨科,山东烟台264100▲通信作者：韩文生，E-mail：hanwensheng0227@163.com孙德平王磊刘峻滔李晓鲲韩文生▲【摘要】如何有效地将学科知识与课程思政理念相融合，是新时代教育研究领域的热点问题。医学院的重要任务是培养德才兼备的医学生，做好思政教育是必不可少的。课程思政有两种功能，即教人和育人，课程思政是新时代高校教育的新模式。为了培养合格的医学专业人才，外科学课程中也应该融入思想政治教育要素。文章就外科学骨科领域课程思政建设中存在的问题提出建议，外科学教师应该培养课程思政理念，转变育人思路，将思想政治教育融入学科教学当中，创新教学方法，努力构建思政教育贯穿全过程的教学新模式，并且注重评价体系构建，促进课程思政建设，更好地培养学生崇高的医德精神，提高学生的知识素养和人文素养，树立正确价值观，帮助学生成长为合格的医学人才。【关键词】课程思政；教学改革；骨科；融入；问题和对策；实践【中图分类号】G642【文献标志码】A【文章编号】1004-6763（2023）01-0017-04doi:10.3969/j.issn.1004-6763.2023.01.005思想政治教育需要立场鲜明、特色突出，还要在潜移默化中进行。要充分发挥专业课教师思想政治教育的作用，不断提升高校思想政治教育的优势，就必须重视高校课程思政建设。如何有效地将学科知识与课程思政理念相融合，是新时代教育研究领域的热点问题[1]。全面推进学校思想政治建设改革的关键是教师，提高教师的思政教育水平是保证课程思政建设有效性的重中之重。医学课程涉及许多思政教育的内容，外科学教师应当将思想政治教育融入日常的学科教学当中，努力构建思政教育贯穿教学全程的新模式。课程思政有2种功能，即教人和育人。作为应用性极强的学科，骨科教学更应以正确的意识形态和政治思想为基础，扩大课程思政内容和课堂的育人功能，培养学生崇高的医德，提高学生的知识素养和人文素养，让学生成为德才兼备的医务工作人员。1课程思政的相关概念课程思政理念是指把思想政治教育的基础知识、精神追求以及价值观念融入每一门课程中，对学生的思想和行为形成深远影响。课程思政不仅包括思想政治教育，还包括学科精神、人文素质教育和逻辑判断力的...
