2023年6期双一流建设高教学刊JournalofHigherEducation“一流专业”建设背景下木材科学与工程专业建设策略探讨———以东北林业大学为例宋永明，刘天，王奉强，许民，郭明辉，谢延军*（东北林业大学材料科学与工程学院，哈尔滨150040）专业是大学教育的最基本实施单位，专业建设以人才培养为核心，是办好一流本科教育、培养一流本科人才的着力点，是当代高等学校教育教学建设的主体和重点。2019年4月教育部推出了关于实施“一流本科专业”建设的“双万计划”，其宗旨是为了提升高等学校的人才培养质量，为建设“一流的本科教育”打下坚实的基础。木材科学与工程属于传统的工科特色专业，如何创新发展其行业特色，适应新工科教育快速和高质量的发展要求是当下需要思考的重要问题。针对木材科学与工程这一传统的工科专业，国内一些学者从不同的教育教学角度提出了专业建设的具体措施。洪志刚等[1]以四川农业大学木材科学与工程专业为例提出了产、学、研相结合，不断加强对外交流合作及实习基地建设的建议。罗建举等[2]建议要充分利用学校的区位优势去建设和发展专业，并进一步提出发展“木材美学”方向。苏初旺等[3]提出从人才培养模式、课程与教材建设和提高师资队伍建设等几个方面进行综合改革的发展建议。安胜足等[4]以台湾屏东科技大学和河北农业大学为例，从完善课程体系和优化人才培养方案的角度对木材科学与工程专业建设进行了探讨。鲁群霞等[5]研究了华南农业大学木材科学与工程专业毕业生就业能力关键构成要素的五个维度，提出了优化与创新人基金项目：黑龙江省高等教育教学改革工程项目“‘一流专业’建设背景下木材科学与工程专业建设的探索与实践”（SJGY20200021）；黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“以新时代多样化人才培养为导向的木材科学与工程专业培养模式探索与实践”（SJGZ20200018）第一作者简介：宋永明（1978-），男，满族，辽宁岫岩人，博士，教授。研究方向为生物质复合材料。*通信作者：谢延军（1975-），男，汉族，四川仁寿人，博士，教授。研究方向为生物质材料功能改良。摘要：专业建设是高等学校最重要的教学基本建设之一，是高等学校培养高素质人才的重要保证。木材科学与工程属于传统的工科专业，如何发挥其行业特色优势，构建新时代的专业建设路径与创新举措面临严峻考验。该文以东北林业大学木材科学与工程专业的具体建设情况为例，围绕专业课程体系的建设与改革、传统特色工科专业教育教学方法改革、人才培...
