-11-理论研究创新创业理论研究与实践2023年1月第1期基于学生视角的日语教师在线教学能力提升研究叶晶晶（上海第二工业大学，上海201209）摘要：在互联网信息时代，日语教育信息化不断深入，同时新版日语专业教学指南对日语人才培养提出了新思路。在线教学也日益凸显出优势和重要性，如何提升日语教师在线能力，成为外语学界的一个重要课题。该文以上海第二工业大学日语专业本科生为调查对象，通过问卷调查的方式，尝试从学生视角探讨日语教师在线教学所需进一步提升能力的途径，为新形势下提升日语教师在线教学能力提供了参考。关键词：日语；在线教学；教师素养；学生视角；互联网；人才培养中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:2096-5206（2023）01（a）-0011-05AStudyontheImprovementofJapaneseTeachers'OnlineTeachingAbilityBasedonStudents'PerspectiveYEJingjing（ShanghaiPolytechnicUniversity,Shanghai,201209,China）Abstract:IntheageofInternetinformation,theinformationizationofJapaneselanguageeducationhasbeenintensified,whiletheneweditionoftheteachingguidelinesforJapaneselanguagemajorshasputforwardnewideasonthecultivationofJapanesetalents,andonlineteachinghasincreasinglyhighlighteditsadvantagesandimportance,thushowtoimprovetheonlineabilityofJapaneseteachershasbecomeanimportantissueintheforeignlanguageacademia.Inthispaper,wetakeJapaneseundergraduatesofShanghaiPolytechnicUniversityasthetargetgroup,andtrytodiscussthefurtherimprovementofJapaneseteachers'onlineteachingabilityanditssolutionfromthestudents'perspectivebymeansofaquestionnaire,whichprovidesareferencedirectionforhowtopromoteJapaneseteachers'onlineteachingabilityunderthenewsituation.Keywords:Japaneselanguage;Onlineteaching;Teacherquality;Studentperspective;Internet;Talentdevelopment基金项目：本文系2021年度上海高校青年教师培养资助计划项目“后疫情时代日语在线教学教师素养提升策略研究”（项目编号：A30DB212103-0202）的阶段性成果。作者简介：叶晶晶（1985-），女，浙江宁波人，博士，讲师，研究方向：日语语言文学。文向上海第二工业大学日语专业本科生学生发放调查问卷，统计反馈结果并进行分析研究。1调查对象与方法鉴于希望调查对象熟悉日语学习过程，并对实际在线课程有长期的切身体会，...
