收稿日期:2022－4－17基金项目:本文系2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“大学英语智慧课堂教学实证研究”(项目编号:2021SJA0379);南京体育学院2021年度校级教改研究课题“基于智慧课堂的体育院校大学英语课程思政教学改革研究”(项目编号:JG202133)。作者简介:孔新建(1989—)，男，江苏如东人，南京体育学院讲师，研究方向:英语教育、二语习得。基于智慧课堂的体育院校大学英语“课程思政”教学改革孔新建(南京体育学院，江苏南京210046)［摘要］体育院校大学英语“课程思政”能够有助于提升中国体育的国际传播能力。本研究基于“超星”智慧课堂，从加强师资培养与创新教学设计两个方面，提出体育院校大学英语“课程思政”教学改革途径。教师应掌握智慧课堂授课方式，扩充体育英语知识。注重提升学生中国文化传播能力，培养其体育英语表达能力。重视第一课堂与第二课堂的同频共振:依托智慧课堂，将中华体育精神或者中国体育历史文化有机融入阅读理解、词汇习得、课堂活动中。组织各类线上或者线下的英语活动，弘扬中华儿女的体育精神、中国优秀的传统体育历史文化。通过体育英语知识，培养学生团体合作、遵守体育规则以及承受挫折的意识。［关键词］“课程思政”;大学英语;体育院校;智慧课堂［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］2096－711X(2023)02－0102－03doi:10．3969/j．issn．2096－711X．2023．02．038［本刊网址］http://www．hbxb．net一、基于智慧课堂的大学英语“课程思政”教学改革研究背景2016年12月，在全国高校思想政治工作会议中，习近平总书记指出:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”国务院在《中国教育现代化2035》中明确提出了需要加快信息化教育变革的新要求。尤其强调利用现代技术，建设智慧课堂，注重智慧教学，推动人才培养模式革新。大学英语课程是每位高校学子进入大学后的必修课程，是普及率最高、影响力最大的课程之一，其教学成效在很大程度上影响着中国高等教育的发展。大学生们易受到西方思潮的影响，有些甚至盲目崇拜西方文化，因此在大学英语教学中融入中国传统历史文化和思想政治教育显得尤为重要。本文基于智慧课堂，探讨在体育院校如何将大学英语教学与“课程思政”有机融合，期望提出有意义的教学模式...
