2023学年八年级语文下册第一单元第1课社戏同步练习含解析（人教版）.docx

第1课 《社戏》同步练习 一．积累与运用 1．下列词语的注音和书写完全正确的一项是（ ） A．偏僻（piān pì ）宽慰（kuān wèi）撺掇（cuān duo）家眷（jiā juàn） B．行辈（xíng bèi）嘱咐（zhǔ fù）凫水（fú shuǐ ）皎洁（jiǎo jié） C．照例（zhào lì）怠慢（dài màn）涌跃（yǒng yuè）好歹（hǎo dǎi） D．欺悔（qī wǔ）礼教（lǐ jiào）屹立（yì lì）潺潺（chán chán） 【答案】A 【解析】B行辈（háng bèi）C踊跃（yǒng yuè）D欺侮（qī wǔ） 2．下面句子中没有语病的一句是（ ） A．一位农民向国家赠献了一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 B．一位农民为国家赠献了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工艺美术价值。 C．一位农民向国家捐献的一枚古代玉佛珠，具有很高的工艺美术价值。 D．一位农民向国家捐献了一枚古代玉佛珠，其工艺美术价值很高。 【答案】C 【解析】A句偷换了主语，前半句主语是农民，后半句主语是佛珠，造成结构混乱；B句“为国家”使用不当；D句“其”指代不明。 3.下列名著中人物和情节搭配不正确的一项是（ ） A．张飞——鞭打督邮（《三国演义》） B．武松——大闹飞云浦（《水浒传》） C．简•爱——被舅母关进红房子（《简•爱》） D．沙和尚——义激美猴王（《西游记》） 【答案】D 【解析】应为猪八戒义激美猴王。 4.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。把命照看好， 。把心安顿好， 。把这两种生活过好，生命的整体品质就是好的。（节选自周国平《生命的品质》） A．就是要注重内在生活，积累灵魂的财富。就是要珍惜平凡生活，保持生命的单纯。 B．就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。就是要保持生命的单纯，珍惜平凡生活。 C．就是要珍惜平凡生活，保持生命的单纯。就是要注重内在生活，积累灵魂的财富。 D．就是要保持生命的单纯，珍惜平凡生活。就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。 【答案】D 【解析】1空前半句“把命照看好”，可见衔接最恰当的应该是“生命”，同理，后一句“心”对“灵魂”，故选D。 5.下面情境下，语言表述最准确、得体的一项是（ ） 【情境】学校组织同学们去春游，杨刚同学在过山车启动之前把身子探出车窗向外张望，坐在他后面的班主任老师见状立即制止他，让他扣好保险带，端正坐好。杨刚对老师说道： A．“老师，您向外看看，风景真挺不错的。” B．“对不起，老师，我这就坐好。” C．“您不用担心，我就是睥睨一下芸芸众生。” D．“老师，这不还没启动吗，有什么好害怕的。” 【答案】B 【解析】B句使用礼貌用语，注意了谈话对象，虚心接受老师的建议，故选B。 二．阅读 （一）社戏（节选） 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，（1）我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 （2）两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 （3）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 6．用四字短语概括选文所写内容。 【答案】月夜航船（或夏夜行船） 【解析】意思接近即可。 7．按要求品析文中三处画线语段。 （1）句：体会这句动词的表达效果。 【答案】“拔”“点”“架”这一系列的动词，把一群少年撑船时熟练的动作、兴奋的心情生动真切地描绘出来，表现出少年们的麻利能干、活泼可爱。 【解析】先指出具体动词，再分析表达效果。 （2）（3）句：这两句是从哪些方面来写景的？这样写有什么表达效果？ 【答案】从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面着笔：视觉方面写了“水气里”朦胧的月色，淡黑的起伏的连山，星星点点的渔火；嗅觉方面写了豆麦和水草的清香；触觉上，感到清香“夹杂在水气中扑面的吹来”；听觉方面写了“宛转”“悠扬”的笛声。这种写法使文章充满诗情画意，生动形象地展现了江南水乡月夜的静谧美好，侧面烘托出“我”轻松愉悦的心情。 【解析】先指出四种感官，再分析具体内容及表达效果。 8．选文最后一句从记叙顺序上属于哪一种？有什么作用？ 【答案】属于插叙。插叙过去游玩的情形，增添了一种活泼的情趣，丰富了小说内容。 【解析】这句是回忆起先前的事件，故是插叙。其作用要结合具体内容体会。意思接近即可。 9．赏析加点词语“轻松”“舒展”的表达效果。 【答案】“轻松”“舒展”，从感觉上表现出“我”如愿以偿的喜悦心情，与上文的“沮丧”形成鲜明的对比。 【解析】选分析该词语表现出来的具体内容，再分析效果。 （二）给母亲梳头发（2023年河南中考试题） ①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还深染着属于母亲的独特发香。我用它给母亲梳头,小心谨慎,尽量让头发少掉落。母亲背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。 ②小时候，最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站着梳理。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段把抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的；再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一把乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子；接着套上一枚黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状；最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。心里好羡慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。 ③母亲曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全副精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物。她还要在周末给我们洗晒球鞋,那些大大小小、黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。 ④母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔，右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后，每个人只需放入写钝的，取走削好的，便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来，母亲未免太过宠爱我们了，然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回，削尖的铅笔已被拿光，我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，母亲是什么时间做这些额外的事情的。 ⑤岁月流逝，子女们都先后长大成人，而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来，我忙着养育自己的儿女，更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处，也看不到她在晨曦中梳理头发的样子，只是惊觉与那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子，但是，从前堆满后颈的乌发，如今所余已不及原来的四分之一。 ⑥近年来，目前的身体已大不如前。由于心脏机能衰退，不得不为她施行外科手术。她十分害怕，幸而一切顺利，经过一夜安眠之后，母亲终于度过了难关。数日后，医生准许母亲下床活动，以促进伤口愈合。可是，母亲忽然变得十分软弱，不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日，我便为她擦洗身体。起初，我们两人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着：“怎么好意思让女儿洗澡呢！”我用不太熟练的手，小心地为她擦拭身子。没想到，他竟然逐渐放松，终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自己觉得带着一种母性的慈祥和温柔，爱怜地为母亲洗澡。我相信，当我幼小的时候，母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向，仿佛眼前这位衰老的母亲是我姣宠的婴儿。 ⑦洗完澡后，换一身干净的衣服，母亲觉得舒畅无比，更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边，闲聊着，不久，就变成我一个人的轻声絮聒。母亲背对着我坐着，我看不见她的脸。许是困了吧？我想她大概是舒服地睡着了，像婴儿沐浴后那样……嘘，轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发，依照幼时记忆中的那衣套过程。不要惊动她，不要惊动她，让她就这样坐着，舒舒服服地打一个盹吧。 （作者：林文月。有删改） 10．本文由“我”给母亲梳理头发写起，主要回顾了母亲哪几方面的事情？请从母亲的角度简要概括。（4分） 【答案】①母亲总喜欢在清晨梳理头发。②母亲把全部精力都放在家事上③母亲关心子女 的读书情况。④母亲手术后接受“我”的照料。（意思对即可：一方面1分，共4分） 【解析】本文可按自然段进行概括，之后把同一内容的几个自然段组合起来概括。 11．第②段为什么用大量笔墨描写母亲在晨曦中梳理头发的场景，请结合文章内容简要分析。（4分） 【答案】①突出母亲长发的乌黑浓密，表现了母亲年轻时的优雅、美丽：②表达了“我”对母亲长 发的羡慕，对母亲梳理头发动作的喜欢。③与母亲后来头发的花白、稀薄形成鲜明对 比。④为母亲手术后要“我”为她梳理乱发做铺垫。 【解析】意思对即可。一点1分，共4分 12．从词语运用、修辞方法中任选一个方面，赏析文中画线的语句。（4分） 【答案】“词语运用”示例:“轻轻柔柔”，运用叠词，强调了“我”为母亲梳理头发时的小心翼 翼，体现了“我”照料母亲时的细心。（典型词语，1分;分析，3分。共4分） “修辞方法”示例:“不要惊动她，不要惊动她”，运用反复的修辞方法，突出了“我”不 愿打扰母亲休息的心理，表现了“我”对母亲的呵护关爱：（相关语句，1分;修辞方 法，1分;分析，2分。共4分） 【解析】任选一方面，意思对即可。共4分 13．本文的主旨，有人认为是抒写家庭亲情，有人认为是对老年人生活状态的关注。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（4分） 【答案】示例一:赞同“抒写家庭亲情”的看法。“选购食物”“洗晒球鞋”“削铅笔”等事情，表 现了母亲对子女的呵护；为手术后的母亲洗澡、梳头等事情，表现了女儿对母亲的孝心。全文洋溢着浓浓亲情。 【解析】观点明确，表述有理有据，能自圆其说即可。 三．写作 刚刚结束了一个愉快的假期，在这个假期里，你是否随父母走亲访友，去了其他城市？是否有一处美景让你流连忘返？请用课堂学过的景物描写方法，将你印象深刻的一处美景写下来，注意调动多种感官，运用多种表现手法，字数不少于300。 【答案】示例： 雨中黄山 暑假正赶上是南方的梅雨季节。尽管选了又选，可这七月的天真像小孩子的脸，说变就变。我们到底还是选在了一个阴雨天登上了黄山。 爬到山腰时，突然狂风大作，我们不知何时已置身云海之中了。天阴得像黄昏，已分不清哪里是天，哪里是地了。只见浓重的云雾已笼罩了远近山峰，狂风像发了疯的野兽，怒吼着，把漫山遍野的云雨拼命地撕扯着、摔打着。树木在狂风