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2023
年年
高中语文
二轮
复习
专题
限时
集训
16
语言表达
得体
解析
专题限时集训(十六) 语言表达得体
(限时60分钟)
1.(2023·郑州二质)下面是某文学爱好者写给杂志社编辑的投稿信片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。(5分)
我是贵刊的忠实粉丝,贵刊的每一期我都惠存着;我也是一个初学写作的文学爱好者。今儿把我的大作投递给贵刊,恳请编辑老师能于百忙之中认真阅读。若能倾囊相授,荣幸之至。向您致以最诚挚的谢意!祝贵刊越办越好!
[解析] “惠存”是敬辞,请保存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款),此处用错对象;“今儿”是口语,不恰当;“大作”是敬辞,称对方的著作,此处用于自己,不得体;“认真阅读”对对方提出要求,不恰当;“倾囊相授”意思是把所有的技能、知识都传授给学生,用在此处不当。
[答案] ①“惠存”改为“保存”;②“今儿”改为“现在”;③“我的大作”改为“拙作”;④“认真阅读”改为“审阅”;⑤“倾囊相授”改为“不吝赐教”。(5分,每点1分)
2.(2023·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分)
我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。
[解析] 本题给出的是某校一则启事初稿片段,应为书面语体。“下水道时常堵住”“管子陈旧”“需要换掉”等几处语言表达口语化,应将“堵住”改为“堵塞”,“管子”改为“管道”,“换掉”改为“更换”,“打算”改为“计划”,“正遇上”改为“正值”。
[答案] ①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“打算”改为“计划”;⑤“正遇上”改为“正值”。(5分,每点1分)
3.(2023·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)
如果您是重大事件的参加者,事故现场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。
[解析] 解答本题首先应明确题目中“五处词语使用不当”的提示,注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。本则启事中,“参加者”与“重大事件”搭配不当,应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”;“打探者”用语不庄重,应改为“知情者”;“关爱者”与“社会热点”搭配不当,应将“关爱者”改为“关注者”;“征询”与“线索”搭配不当,应将“征询”改为“征集”;“等着”用语口语化,应改为“期待”或“等待”。
[答案] (示例)①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;②“打探者”改为“知情者”;③“关爱者”改为“关注者”;④“征询”改为“征集”;⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。(5分,每点1分)
4.(2023·石家庄一模)最近流感肆虐,下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿,其中有五处表达不够准确、得体,请找出并作修改。(5分)
最近流感盛行,主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前,请做好晨检。如有以上症状,请及时带孩子去医院看病,并上报老师。注意平时勤开窗,多通风;让孩子多饮水;确保孩子多睡觉,防止过度疲劳。祝孩子们身体倍儿棒!
[解析] 本题考查语言表达准确、得体的能力。“脑袋疼”过于口语化,用在此处不当,可改为“头疼”;“看病”用词不准确,也不得体,一来此时还不能确定孩子是否真的生病,二来显得没有礼貌,不够尊重对方,故可改为“就诊”或“检查”;“上报”,向上级报告,家长与老师之间不是上下级关系,用于此处不得体,可改为“通知”或“告知”;“多睡觉”用词不准确,因为“多睡觉”不一定对健康有利,可改为“睡眠充足”;“倍儿棒”过于口语化,用在此处不当,可改为“健康”。
[答案] ①“脑袋疼”改为“头疼”;②“看病”改为“就诊”或“检查”;③“上报”改为“通知”或“告知”;④“多睡觉”改为“睡眠充足”;⑤“倍儿棒”改为“健康”。(5分,每点1分)
5.(2023·武汉调研)下面是某广播电台实习记者撰写的关于“天链二号01星”发射事件的广播稿的片段,其中有五处错误,请找出并作修改。要求修改后语意准确,符合广播稿的要求。(5分)
3月31日23时51分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭,将“天链二号01星”(我国第二代数据中继卫星系统的第一颗卫星)送入太空,其成功发射将使我国数据中继卫星系统能力大幅提升。根据消息,截止目前,长征系列运载火箭飞行已逾300次,本次任务系第301次飞行。据“天链二号”卫星系统发展规划,01星发射成功后,后续将启动02星、03星的研制,未来三者将全部组网运行。
[解析] 广播稿要求语言通俗易懂,少用书面词汇、文言词汇和单音词,且不宜用小括号、破折号、省略号。括号里的内容不便读出,可将文中的括号去掉,并将“我国第二代……第一颗卫星”放在“天链二号01星”前,或将括号及其内容删去。“截止”即(到一定期限)停止,而“截至”即截止到(某个时候),根据语境,应用“截至”。“逾”为单音词,可改为“超过”。“系第301次飞行”中的“系”为书面语,可改为“是”。“全部”在广播稿中可能会导致同音误听,可将“全部”改为“全都”。
[答案] ①去掉括号,并把“我国第二代……第一颗卫星”放在“天链二号01星”前面(或将括号及其内容删去);②“截止”改为“截至”;③“逾”改为“超过”;④“系”改为“是”;⑤“全部”改为“全都”。(5分,每点1分)
6.(2023·福建质检)下面是高中生明华写给新邻居阿姨的留言,其中有五处词语使用不当,请找出并修改。(5分)
阿姨:
您好!很欣慰能与您做邻居。您孩子午间经常练琴,而我正在备考,需要午休,琴声给我带来了伤害。我本想找您当面磋商,恰巧您不在,特此留言,期望您安排好孩子的练琴时间。若能体谅,鄙人将不胜感激。
您的邻居 明华
2023年3月15日
[解析] 欣慰:内心满意并感到宽慰,一般用于长辈、上级对晚辈、下级感到满意。可改为“荣幸”。伤害:使身体组织或思想感情等受到损害。用词太重,可改为“困扰”。磋商:反复商量;仔细讨论。大词小用,可改为“商量”。期望:对人或事物的未来有所等待和希望。有命令口吻,可改为“恳请”。鄙人:谦称,对人称自己。这里用“我”即可。
[答案] ①“欣慰”改为“荣幸”;②“伤害”改为“困扰”;③“磋商”改为“商量”;④“期望”改为“恳请”;⑤“鄙人”改为“我”。(5分,每点1分)
7.下面是某位高三毕业生发给班主任的短信,其中语言有五处不得体的地方,请找出来并加以改正。(5分)
张老师好,我在高三几次考试中成绩都不理想,能在高考时有所建树,成功卫冕,这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺,超凡入圣,令同学们刮目相看,今日分别,谨祝教祺!
(1)将________________改为__________________________;
(2)将________________改为____________________________;
(3)将________________改为___________________________;
(4)将________________改为___________________________;
(5)将________________改为___________________________。
[解析] (1)“建树”词义太重,用词不当。(2)“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号,使用不当。(3)“慧眼识金”,自称“金”,用语不得体,没有注意谦敬。(4)“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰,过于夸张,不得体。(5)“刮目相看”指别人已有进步,不能再用老眼光去看他,用语不得体。
[答案] (1)建树 提高 (2)卫冕 考上大学 (3)慧眼识金 不放弃 (4)超凡入圣 非同一般 (5)刮目相看 非常敬重(5分,每点1分)
8.下面是某商场的一则促销信息,在语言得体方面存在五处错误,请找出并进行修改。(5分)
新春佳节莅临之际,为答谢新老顾客的喜爱,元月18日至28日,本商场商品打折销售:衣服、鞋帽等,打五折;床上用品、家用电器、汽车用品等,打八折;烟酒、食用油、猪羊肉、蛋奶等,打九折。快来购买,勿自误。
欲知更多信息,欢迎就教。商场购物热线:8586878。
(1)将________改为___________________________;
(2)将________改为___________________________;
(3)将________改为___________________________;
(4)将________改为___________________________;
(5)将________改为___________________________。
[解析] 本题综合考查考生语言得体的能力。其中“莅临”适用对象错误,“答谢……喜爱”“勿自误”有失敬意,“快来购买”口语化,不合语体色彩,“就教”含敬意,但不合语境,可改为敬辞“垂询”。
[答案] (1)莅临 来临 (2)喜爱 厚爱 (3)快来购买 敬请惠顾 (4)勿自误 莫失良机 (5)就教 垂询(5分,每点1分)
9.下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦写的一封信,其中有五处用语不得体,请指出并改正。(5分)
尊敬的屠奶奶:
您好!
作为当今国际中医界霸主,您能够应允忝列本社顾问,百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力,我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
敬祝编安
生物社团 王哲
2023年5月10日
(1)将________改为___________________________;
(2)将________改为___________________________;
(3)将________改为___________________________;
(4)将________改为___________________________;
(5)将________改为______________________