2023学年八年级物理全册第八章压强单元综合测试含解析新版沪科版.docx

第八章《压强》单元测试卷 （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 一．填空题（每空2分，共24分） 1．如图所示，高铁站的站台边沿标有黄色安全线，提示乘客在候车时要站在安全范围内。一个重要的原因是，当高速列车通过时，车体附近气体流速　　，压强　　（均选填“大“或“小“），会使乘客受到一个“推”向列车的力。 【解析】当高速列车通过时车体附近气体流速大，造成人和列车之间的空气流速大，压强小，人外侧的压强大，容易把人压向列车，容易出现交通事故，所以等候列车时站在安全性以内。 故答案为：大；小。 2．图是我国第二架C919大型客机首飞的情景，飞机在规定空域内巡航飞行的高度为4500m，与起飞前相比，此高度处大气压　　，飞机的惯性　　。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【解析】（1）大气压与海拔高度有关，海拔高度越高，大气压越小，C919飞行中的高度可达4500米，与起飞前相比，此高度处大气压强的值减小； （2）惯性大小只跟物体的质量大小有关，大飞机C919在飞行过程中，飞机的燃油在减少，它的质量减小，所以其惯性减小。 故答案为：减小；减小。 3． 将水和煤油分别倒入两个完全相同的量筒里，要使它们对筒底的压强相等，则倒入的水和煤油的深度之比h水：h煤油＝　　，质量之比m水：m煤油＝　　（ρ煤油＝0.8×103kg/m3、ρ水＝1.0×103kg/m3）。 【解析】（1）因为p＝ρgh， 所以h＝， 所以＝＝＝＝； （2）两个完全相同量筒的底面积相等， 已知水和煤油对筒底的压强相等， 根据F＝pS可知，两者受到的压力相等，液体的重力相等，即两液体的质量相等。 故答案为：4：5； 1：1。 4．如图所示，茶壶的壶身和壶嘴组成一个　　，当壶中的水静止时，壶身和壶嘴中的水面　　，在茶壶中装水至虚线处，则A、B两点受到水的压强的大小关系为pA　　pB（选填“＜”“＞”或“＝”）。 【解析】（1）茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器，当里面的水不流动时，壶嘴和壶身内的水面保持相平。 （2）由图可知，A、B两点中，B点较深，由p＝ρgh可知，两点受到水的压强的大小关系为pA＜pB。 故答案为：连通器；相平；＜。 5．下图是一个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了。 （1）水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而　　。 （2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，瓶内气体的密度　　。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （3）在图示状况下，瓶内气体压强　　外界大气压强。 【解析】（1）小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃管内水柱高度变高了，主要是因为瓶外大气压随高度的升高而减小，而瓶内的气压等于大气压加水柱产生的气压，大气压减小了，水柱产生的气压必须增加，即水柱升高。 （2）水柱高度变高后，瓶内气体体积增大，质量不变，根据密度公式：ρ＝可得瓶内气体的密度变小。 （3）根据图示可知，玻璃管中的液面高于瓶内液面，故瓶内气体压强大于大气压强。 故答案为：（1）减小；（2）变小；（3）大于。 二．选择题（每题3分，共27分） 6．在如图所示的实例中，增大压强的是（　　） A．刀刃磨得很薄 B．滑雪用的滑板 C．铁轨下铺枕木 D．书包背带加宽 【解析】A、刀刃磨得很薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。 B、滑雪用的滑板，是在压力一定时，增大受力面积减小对雪地的压强，防止陷入雪中。不符合题意。 C、铁轨铺在枕木上，是压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。 D、书包背带加宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，不符合题意。 故选：A。 7．如图所示，将一根玻璃管制成粗细不同的两段，管的下方与一个装有部分水的连通器相通。当从管的一端吹气时，连通器两端A、B液面高度变化情况正确的是（　　） A．A液面上升 B．A液面下降 C．B液面下降 D．A、B液面高度均不变 【解析】气体在流速小的地方压强大，在流速大的地方压强小， 从管的一端吹气时，粗细两管中的空气流量是相同的，粗管中的空气流速小、压强大，细管中的空气流速大、压强小，则A液面上方的气体压强大，B液面上方的气体压强小，所以会造成A液面下降，B液面上升。 故选：B。 8．如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．图甲：该装置可探究压力作用效果与受力面积的关系 B．图乙：该装置可探究液体压强是否与液体的深度、液体密度有关 C．图丙：将竖直玻璃管倾斜，水银柱的高度变大 D．图丁：把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱上升 【解析】A、影响压力作用效果的因素有压力大小和接触面积的大小；实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，金属块分别平放、侧放和立放时的压力大小相同（等于金属块的重力），但接触面积不同，可探究压力作用效果与受力面积的关系，故A说法正确； B、若在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形变情况，则可以探究“液体压强跟深度的关系”；若在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜的形变情况，则可以探究“液体压强跟液体密度的关系”，故B说法正确； C、将竖直玻璃管倾斜后，由于外界的大气压不变，所以其支持的水银柱高度不变，故C说法不正确； D、把水气压计从山下移到山顶，外界大气压减小，细管内的水柱在里面较大气压的作用下而上升，故D说法正确； 故选：C。 9．连通器在日常生活和生产中应用广泛，图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是（　　） A．水壶 B．锅炉水位计 C．船闸 D．拦河大坝 【解析】水壶、锅炉水位计、船闸都是上端开口、下部连通的，即都是利用连通器原理制成的；拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而增加，与连通器原理无关，故D符合题意，ABC不合题意。 故选：D。 10．如图所示的标志线中，能用流体压强与流速的关系解释的是（　　） A．人行道上的斑马线 B．机动车道上的停车线 C．地铁站台上的安全线 D．银行柜台前的安全线 【解析】（1）地铁站台设置安全线是因为人离列车太近时，高速列车行驶过程中，使人和列车之间的空气流动速度很大，压强很小，人外侧的压强不变，人在内外压强差的作用下，容易被压向列车出现事故，故C符合题意； （2）人行道上的斑马线、机动车道上的停车线、银行柜台前的安全线主要是从安全的角度考虑设置，对行人和车辆起警示作用，不能用“流体压强与流速的关系”来解释，故ABD不符合题意。 故选：C。 11．两个完全相同的圆柱形容器静止放在水平桌面上，其中分别装有质量相等的水和酒精，液面高度如图所示。甲容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p1和F1，乙容器中液体对容器底部的压强和压力分别为p2和F2；甲容器对桌面的压强和压力分别为p1′和F1’，乙容器对桌面的压强和压力分别为p2′和F2′，已知水的密度大于酒精的密度，则下列判断中正确的是（　　） A．p1＜p2、F1＜F2 B．p1＜p2、F1＝F2 C．p1'＝p2′、F1′＝F2′ D．p1’＞p2′，F1′＞F2′ 【解析】（1）分别装有质量相等的水和酒精，液体对容器底的压力等于液柱的重力，根据G＝mg，因质量相同，故F1＝F2；因两个完全相同的圆柱形容器，故液柱的受力面积S相同，根据p＝，液柱对容器底的压强：p1＝p2； （2）容器对水平桌面的压力等于容器和液体的重力， 故两容器对桌面的压力相等，F1′＝F2′ 根据p＝，两容器对桌面的压强相等，p1′＝p2′；只有C正确。 故选：C。 12．如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（　　） A．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 C．m甲＝m乙＝m丙 D．m甲＞m乙＝m丙 【解析】因为甲、乙、丙都是实心圆柱体， 所以对水平地面的压强p＝＝＝＝＝＝ρgh； 由图知甲、乙、丙的高度h甲＝h乙＜h丙，且三者对地面的压强相等， 所以由p＝ρgh可知，三圆柱体的密度关系：ρ甲＝ρ乙＞ρ丙； 由图知甲、乙的底面积S甲＜S乙，高度h甲＝h乙， 所以V甲＜V乙， 因为ρ甲＝ρ乙，m＝ρV， 所以甲乙圆柱体的质量关系：m甲＜m乙； 已知乙、丙的底面积S乙＝S丙，对地面的压强相等， 则由p＝＝＝可知，乙丙圆柱体的质量关系：m乙＝m丙； 所以三圆柱体的质量关系：m甲＜m乙＝m丙； 故A正确、BCD错。 故选：A。 13．下图中主要利用大气压强的事例是（　　） A．筷子提米 B．上升的热气球 C．风吹风车转动 D．用吸管吸饮料 【解析】A、水能使米发胀发涩，发胀能增大筷子和米对杯壁的压力，使它们之间的摩擦增大，从而把米提起，不是利用大气压强，故A不符合题意， B、热气球在起飞时会向气球内充入热空气，通过加热气体，使热气球内的空气膨胀、体积增大、密度减小； 根据阿基米德原理可知，排开气体的体积越大，受到的浮力越大；这时自身重力小于浮力而升空，不是利用大气压，故B不符合题意， C、力可以改变物体运动状态，所以风吹风车旋转，不是利用大气压，故C不符合题意， D、用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，瓶中饮料在大气压的作用下，上升通过吸管进入口中，故利用了大气压的作用；故D符合题意。 故选：D。 14．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和所切去部分的质量m甲、m乙的判断，正确的是（　　） A．ρ甲＜ρ乙，m甲＞m乙 B．ρ甲＜ρ乙，m甲＜m乙 C．ρ甲＝ρ乙，m甲＞m乙 D．ρ甲＝ρ乙，m甲＜m乙 【解析】（1）沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，即h甲剩＝h乙剩， 此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等，即p甲＝p乙； 正方体对地面的压强p＝＝＝＝＝＝ρgh， 所以可得：ρ甲gh甲剩＝ρ乙gh乙剩， 故ρ甲＝ρ乙； （2）由图知，甲切去的体积较小，且ρ甲＝ρ乙， 由ρ＝可得m＝ρV，可知切去部分的质量m甲＜m乙。 故选：D。 三．作图题（每题3分，共6分） 15．请画出容器中，水对B点的压力。 【解析】水对B点的压力是垂直于杯壁向外的，如图所示： 。 16．小球匀速下滑时，请在图中画出小球对滑梯压力的示意图。 【解析】在滑梯斜面上选取小球与接触面的接触点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示： 四．实验探究题（每空2分，共24分） 17．小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小”的关系时，利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）做了如图甲、乙所示实验。 （1）实验能够得到的结论是　　； （2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再作图　　所示实验。 （3）设图丙中小桌对木板的压强是p丙，图丁中小桌对海棉的压强是p丁，则 p丙　　p丁（填小于或等于或大于） 【解析】（1）探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验，可知压力大小相同，乙中受力面积小，压力作用效果明显，故能够得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； （2）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，要控制受力面积相同，只改变压力大小，故应再作图丁所示实验； （3）设图丙中小桌对木板的压强是p丙，图丁中小桌对海绵的压强是p丁，因压力相同，丙中受力面积相同，压强相同，故则p丙等于p丁。 18．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计上的U形管　　（选填“属于”或“不属于”）连通器。 （2）在使用压强计前，发现U形管左右