基于区块链技术在高职院校艺...计专业教育教学中的应用研究_李衡.pdf

教学研究 科学咨询 第 23 期(总第 797 期)250注：本文系湖南省教育厅2020年科学研究项目一般项目“基于区块链技术在高职院校艺术设计专业教育教学中的应用研究”（项目编号：20C0431）。作者简介：李衡（1984.04），女，苗族，湖南长沙人，硕士研究生，讲师，研究方向为艺术设计。从现阶段我国高职院校教育领域的发展情况来看，艺术设计专业人才的培养过程应介入相关网络技术，例如区块链技术。结合区块链技术的各类特征优势，能够为培养艺术设计专业的人才提供具有针对性的可行性方案，并为高职院校建立相关专业的人才培养体系提供完善的功能选择，以提高我国高职院校的教育水平，为社会提供更多优秀的专业人才。一、区块链技术的主要含义和内容在了解区块链技术在我国高职院校艺术设计专业教育教学领域起到的具体作用之前，我们应先对区块链技术的主要含义和运作原理有一个初步的了解。“区块链技术”是一种去中心化的分布型账本技术，在该技术的实施过程中，节点之间设有信任机制，并在分布式共享数据以及加密时间戳等技术下，有效实现对数据、信息在系统中的存储，同时展开相关的权限验证等环节。首先，区块链技术的最主要特点就是去中心化，并以网状结构的形式存在，该技术并不存在第三方管理机构或者其他网络硬件设备；其次，区块链技术具有开放性特点，区块链技术在网络系统中的信息数据具有高度的公开性和透明性，所以在指定领域中的技术覆盖范围非常广泛，并且升级成本较低；再次，区块链技术也具有一定的独立性，在网络协议的制定规则方面非常统一，在这个网络结构中，任何节点都可以实现对数据的自动验证，并及时进行信息的交换，减少人工成本的介入；再再次，区块链技术还有安全程度较高的特点，一般情况下，在区块链技术中只有掌握了超过51%节点时，才能对其进行数据修改，而网络结构中的节点非常多，掌握51%以上的网络节点具有一定的操作难度；最后，区块链技术具有一定的匿名性，十分有利于个人数据以及私人信息之间展开的沟通私密性需求1。二、区块链技术在我国教育领域中的应用情况区块链技术的众多优势能够为我国教育行业带来帮助。首先，该技术的运用在证书的保存方面能够提供专业的技术支持。现阶段，我国教育领域的各类技能、学历证书通常以纸质形式使用或保存，其中学历相关的信息能够在学信网中查询，而其他的职业资格证书或官方培训部门颁发的证书只能在各自的网站中进行查询，与个人信息相关的证书无法统一展现，不利于提高工作效率。在这种情况下，若在该领域中优先运用区块链技术，则能够对与个人信息相关的各类证书以及签名起到高效的同步作用，并为其提供具有高度安全性的保存功能，防止个人信息、数据丢失。尤其针对学历、职业证书这类比较重要的个人证书，都可以非常完整并安全地存储在区块链网络结构中。基于此，技术条件方面，若在网络系统中具有专门的验证软件或存储空间，区块链技术的优势将能得到最大发挥，并对基于区块链技术在高职院校艺术设计专业教育教学中的应用研究李衡（湖南电子科技职业学院，湖南长沙 410220）摘 要：随着我国经济的快速发展以及互联网水平的提高，区块链技术已在我国很多行业、领域中展现了它的高效性以及众多优势。具体到高职教育教学领域，区块链技术的成本优势则体现得更加明显。基于此，本文将对区块链技术的具体内容和运用优势进行分析，并对区块链技术在高职院校艺术设计专业教育教学的实际应用展开深入探讨和研究，旨在提高我国高职院校的专业人才培养水平，推动我国高职院校在教学体系方面的改革，以供相关从业者参考。关键词：区块链技术；高职院校；艺术设计专业第 23 期(总第 797 期)科学咨询 教学研究 251证书进行有效控制，减少证书出现破损、丢失的情况。此外，若认证过的证书得到了相关授权，则可以在区块链中及时上传，区块链技术能有效提高证书的验证效率。这种验证方式，能够大大提高证书的核查率，进而提高该环节的工作效率，并且使操作流程变得更加简便。与此同时，区块链技术的高效应用能够使证书等方面的信息变得更安全，并且在记录功能上具有一定的不可逆性，这种特性能更好地对学生的学习记录进行存储，防伪性较强。在知识产权的保护方面，我国教育领域经常会出现一些知识产权被侵犯或非法使用的真实案例，这种情况频繁出现不利于我国学术研究界的稳定，会对我国社会造成消极影响，对我国的研究环境也造成比较严重的破坏，损害了知识产权所有者的根本利益。区块链技术的高效应用能够对知识产权的信息资源起到一定的保护作用，结合区块链的网络结构与智能管理系统之间的联系能够对知识产权的使用条件和情况进行实时记录，并在系统中通过智能合约功能来扣除费用。这种机制能够对知识产权的使用情况进行及时追踪，提高了知识产权的安全性，也提高了知识产权保护工作的效率2。三、区块链技术在高职院校艺术设计专业教育中的探索路径 区块链技术在数据的存储方面具有十分明显的分布式特点，并着重呈现出一种点对点的传输模式，针对数据的加密，区块链技术可以保证数据的安全性。区块链技术的核心是一种拥有特殊结构的数据库，该数据带有时间戳功能，可对信息进行精准分类。其中，数据的分布式存储功能可以有效实现数据、信息等方面展开的链接作业，在此基础上，明显改变主体对信息的权限和处理方式。区块链技术在应用过程中具有非常明显的可溯源性和不可更改性，这在很大程度上减少了过于中心化的用户信任需求。对于公共组织或相关机构而言，他们对特殊或具有一定关键性的信息和数据不再拥有相应的存储权或保管权，区块链技术可以将资源的具体出处和数据的所有权以及资源的流通方式、渠道、记录通过去中心化的信任机制进行管理。具体到艺术教学领域，区块链技术的应用是促使艺术领域不断创新、发展的高效方式之一。由于区块链技术在运作过程中存在一定的复杂性和难度，这在很大程度上使得进行艺术创作或与艺术领域相关的主体、机构等在传播艺术价值的过程中出现了 一些问题，这类问题通常因为结构而产生。但从现阶段来看，区块链技术在运作过程中是具有针对结构而进行重塑的功能潜力的，相关人员应充分意识到这个功能概念及属性，激发区块链技术的结构潜力，对艺术以及相关领域所处的格局进行重新梳理和构造，以形成新的组织格局。基于此，在针对区块链技术与艺术教育领域结合的过程中，理论的研究通常要建立在处理方法的研究上。从我国当前区块链技术的发展情况来看，区块链技术的发展思维与艺术教育的进行有着很大的关联，例如在公平性、规范性、价值性等方面的目标是统一的，区块链技术与艺术设计专业的适配程度非常高。艺术教育的思维具有发散性，对于学生的培养是相对全面的，例如对学生认知、创新、审美等能力的培养。在我国，艺术教育科目是一种基础的教育模块，若想将该模块的其他功能激活，这个过程需要数字化建设作为技术支持。（一）准确定位艺术设计专业人才培养目标在当前互联网技术与网络平台的发展背景中，我国各类企业将先进技术与企业建设和发展进行了融合。在企业的发展过程中，业务模块之间也面临着科学转型，企业内部的管理机制也需要进行适当升级和创新。在此基础上，新型商业模式的积极探索与研究力度也面临着不同程度的考验。具体到高等职业院校中的教学教育方法，高职院校是我国技术型人才的培养基地，“双高”人才培养计划的实施为社会输送了大量的技术型专业人才，高职院校在人才培养方面的主要原则就是为综合应用型人才提供学习环境和技能培养条件。在区块链技术的应用背景下，高职院校能够与本地企业之间展开高效的连接，并以此搭建技能型人才的学习平台，为学生提供更加专业的学习环境，进而提高学生的学习效率。艺术设计专业具有非常高的灵活性，专业内容的学习也有一定难度，区块链分布式技术的介入能够对学生的学习情况进行实时记录，使学生对课程内容的学习进度以及内容有一个全面的了解。区块链分布式技术在很大程度上能优化高职院校的人才培养流程，并对学生的个人职业发展展开实时记录。基于此，区块链技术可以实现信息在企业与院校之间的内部共享，只有这样，企业才能为高职院校提供更精准的学生发展需求，高职院校能以此制订更具有针对性的人才培养方案。学校在对艺术设计行业以及相关岗位的分析过程中，也能在专业人才培养目标方面教学研究 科学咨询 第 23 期(总第 797 期)252提供更加准确的动态情况，解决专业人才目标定位准确性缺失的问题，在这种情况下培养出来的艺术设计专业人才，也更符合我国设计行业的需求和时代发展的趋势3。（二）利用区块链技术重构人才培养知识与技能体系一般来说，高职院校在职业教育专业人才的培养过程中，都十分注重课堂知识内容与工作岗位等方面的衔接性。我国网络技术与各类科技水平的发展都进入了新的发展阶段，教育领域也不例外，为顺应当前时代的发展需求，艺术设计的各类新岗位与工作内容都与以往有一定的区别，传统专业内容可能并不适合当前的岗位需求。所以，这对于高职院校的人才培养是个非常严峻的考验。高职院校只有结合当前艺术设计的发展趋势，才能对专业人才培养体系与相关方案进行优化，培养出符合社会需要的技术性专业人才。（三）在区块链技术的应用下促进网络教学平台的高效建立在艺术设计专业的理论教学内容方面，区块链技术的运用能够使网络教学平台高效建立起来，网络教学平台能够促进院校、企业、教师三方的连接。同时，该平台上还能呈现专业课程内容的各类教学资源，通过对区块链进行上传的方式，院校、企业以及教师三方都能够在此平台上实现资源共享以及确保信息的时效性。通过这种方式制订的教学内容能够在很大程度上使院校了解当前企业在艺术设计行业中的具体工作需求，企业能对该专业人才的培养计划提供具有参考性的意见。艺术设计专业的教学内容可以实时上传到网络平台中，使学生能够展开针对性学习，提高学习效率，有目标的学习方法能够显著提高学生的学习兴趣和积极性，也能获得更为显著的学习效果。与此同时，网络平台也能呈现更多关于此专业的课程意见，在区块链技术的运用下，此类意见能够以分布式方法上传至教学平台，为教师的教学模式提供一定的参考。在实际的教学过程中，企业可以通过区块链技术了解到学生的实际情况和经验，成功通过验证后，可以利用区块链技术的公开性特点宣传企业信息，学生也能通过区块链技术了解到各岗位的具体需求。随后，学生可以进行在线报名并实时分享相关经验，使学生与企业之间的互动以及沟通交流更为高效。与此同时，学生的学习情况及相关专业信息也能够通过区块上传方式进行公开，学生在企业的实践情况也可以被上传至区块链，作为实习记录完整地保存下来，以促进教学实践的完善性，并为相关企业与学校之间的衔接提供有效保障。（四）实现艺术设计人才供需关系的精准匹配从以往高职院校在人才培养技术实施的效果来看，高职院校的学生就业形势具有不稳定性，并且部分学生存在专业与工作内容衔接不当的问题。此类现象出现的原因是院校的人才培养方案与企业的用人需求不符，所以，应利用区块链技术将企业岗位与高职院校相关学习科目之间进行有效衔接，深入校企合作模式，充分展现高职院校人才培养的专一性。在高职院校艺术设计专业的教育信息方面，高职院校应在实际课程内容方面展现相关专业的具体特征，并以此确定院校、企业两方面的需求信息，提高相关信息的同步性，这样才能有效实现该专业的人才能够精准投入到实际岗位中。区块链技术的运用，能够对当前该专业的就业延迟现象进行改善，并以此提高高职院校与相关企业在专业人才方面的匹配程度4。四、结束语高职院校能够运用区块链技术对教育教学体系进行完善，虽然区块链技术在运用过程中存在部分技术问题，但在技术人员的不断研究下，区块链技术能够应用在更广泛的行业领域，为人们的工作、生活带来便捷。在高职艺术设计专业人才的培养过程中，区块链技术也能够在很大程度上为我国高职院校的教育改革提供技术支持。参考文献：1 轩德军.高职院校环境艺术设计专业校企合作应用性人才培养模式与教学改革分析 J.北京印刷学院学报,2020,28(S2):144-147.2 刘冰洁,唐雅雯,宁晨.高职艺术设计专业创新创业型人才培养模式的探索和构建 J.创新创业理论研究与实践,2021,4(6):114-115.3 侯雨豪.分析中、高职艺术设计专业教育衔接中的