基于精益工作流程的高职金融类活页教材应用与效果评价_王津.pdf

2023 年第 01 期总第 343 期153【经贸教育】基于精益工作流程的高职金融类活页教材应用与效果评价王津（天津商务职业学院，天津300350）摘要 高职金融类专业与产业、科技深度融合，应用性强的特点决定其对活页教材需求巨大。从高职金融类专业活页教材在课堂教学、课后自主学习及企业实践等角度的应用分析来看，基于精益工作流程的活页教材，在高职金融类专业教育教学中起到增强学生学习兴趣、提升课堂活跃度与融入性、便于学生自主学习及课后复习、提升专业资格证考试通过率和用人单位满意度等全方位的作用，是产教融合的大势所趋。从课堂学习效果、课后学生能力提升及校企合作人才培养等方面，对活页教材的应用效果进行评价，将促进活页教材建设与使用方法的更新与改进，提升活页教材在高职金融类教学工作和对口金融企业的推广价值。关键词 精益工作流程；金融类；活页教材；应用；效果评价 中图分类号 G63 文献标识码 A 文章编号 2095-3283(2023)01-0153-04Application and Effect Evaluation of the Loose-Leaf Textbook in Financial Majorsof Vocational Colleges Based on Lean Workflow Wang Jin(Tianjin College of Commerce,Tianjin 300350)Abstract:Financial Major in Vocational Colleges is the full integration and wide application of the industry and technology,so it has a huge demand for loose-leaf textbooks.From the application in classroom teaching,students self-study and enterprise practice in financial majors of Vocational Colleges,the loose-leaf textbook based on lean workflow can enhance the students learning interest,classroom activity,improve students initiatives of self-study and review,as well as the passing rate of qualification exams and employment satisfaction.It is the general trend of the integration of industry and education.From the aspects of learning achievement,improvement of students ability,school-enterprise cooperation and talent cultivation to evaluate the loose-leaf textbook,it will make contributes to the renewal and improvement of the construction and use methods of loose leaf textbook.It will also enhance the promotion value of loose leaf textbook in vocational financial teaching and counterpart financial enterprises.Key Words:Lean Workflow;Financial;Loose-Leaf Textbook;Application;Effect Evaluation 一、基于精益工作流程的高职金融类活页教材（一）基于精益工作流程的高职金融类活页教材的作用金融行业相较于一般的工商业，入门门槛更高，资质审查更为严格，对人才的需求具有精细化、专业化的特点。金融涉及国家经济的命脉，在国家金融体系层面，金融机构监管要求高，学生在校期间，缺少真实工作场景实战机会，因而高职层面金融类专业教学需要在理论知识基础上，整合现有资源，创造大量贴合实际工作场景的模块训练，以便学生提升金融业务实操应用能力。基于在工作中各个领域进行细分和纵深化管理的精益流程下，以金融行业全链条角度开发的活页教材，在课堂教学、课后练习中发挥着模拟岗位业务操作、单据制作等工作流程的作用，使学生能够将理论知识在实际 作者简介 王津（1992），女，汉族，天津人，金融硕士，经济师，助教，研究方向：职业教育、金融理财。基金项目 天津市高等职业技术教育研究会 2021 年度重点课题：基于精益工作流程的高职金融类专业活页教材开发研究（项目编号：2021-2-1004）。2023 年第 01 期总第 343 期154业务场景中进行应用性训练。（二）基于精益工作流程的高职金融类活页教材研究现状现有研究普遍认为，活页教材兼具“活页”和“教材”双重属性，既有教材的理论性、专业性、引导性，又有活页的灵活性、模块性和组合性，如石东也（2021）1、苏重来、刘霞（2021）2和高景祥、袁硕、张建英、续永超（2022）3等，杨文杰（2020）4认为对于既有本专业的专业特点，又需要实训基地，就业后既要遵循本专业的工作流程，又需要横向跨专业沟通合作的财经类专业教学，活页教材具有重要的应用价值；苏重来，刘霞（2021）认为适用于新商科的活页教材，在宏观上要体现教育与产业相融合，在中观上要体现专业与科技相融合，在微观上要体现理论与实践相结合；在与设计活页教材相关的研究方面，麦晓雨（2021）5结合财务会计的专业特征，以财务会计活页教材的设计为例进行了活页教材的设计研究，周晓红（2021）6以新文科的教育理念为指引，对商务英语实训教材的设计进行研究，并强调教材要与市场需求、行业企业标准和工作岗位对接。以上研究大部分从活页教材的一般特征角度进行分析，较少针对金融类专业活页教材的设计与应用进行研究，对应用实际效果的分析更少，仅有王亚盛、孙伟力、于春晓、刘慧（2021）7对机械产品加工专业的活页教材进行了应用效果研究，通过教师和学生的真实反馈，验证了活页教材条理清晰、实用方便、便于笔记、灵活收取课堂作业、有助于领会贯通知识和便于后续复习的实践特征。同时，对活页教材方面的研究较少涉及对学生思政方面的培养论述，仅有石东也（2021）对活页教材的运用策略的研究中，提到在活页教材的使用中要关注培养学生的综合素质，培养爱党爱国情怀。二、基于精益工作流程的高职金融类活页教材的实际应用（一）高职金融类专业活页教材在课堂教学的应用分析1.活页教材符合职业教育教师的教学需求高职金融专业的学生普遍头脑灵活。活页教材具有编排精细、场景性强的特点，可以帮助教师将枯燥复杂的基础知识，融入于金融行业实际业务场景中，使得课堂更加紧凑、生动，真正体现了职业教育“做中学、做中教”的特点。2.活页教材为高职学生提供可操作性的指导金融类专业的各门课程专业性强，学生在使用传统教材进行理论学习后，即使当堂能够对相关概念有所记忆，但不结合实际应用，往往容易遗忘。而基于精益工作流程的活页教材，如保险实务课程中，一次车险事故，涉及理赔认定和申请及费用结算等多个环节场景，可为学生在“连续剧式”场景化教学中，从事故初期的申报、实际发生费用的结算、保单表格的填写和模拟业务纠纷处理等环节等实现更深层次的理解和业务能力锻炼。再如证券投资实务课程中，多组实盘截取 K 线形态的辨识和整理，可以帮助学生更为准确快速地掌握圆弧底、十字星、双重底、头肩底等基本技术分析概念，并通过活页教材中多种板块和投资场景的练习，掌握技术分析各项形态及指标的应用方法。（二）高职金融类专业活页教材在学生课后练习的应用分析高职学生相比本科生，更加喜爱动手类、操作类的活动，在课后复习和预习中，自律性较为薄弱。基于精益工作流程的金融类活页教材，通过引导性、延展性的应用案例，如证券投资实务课程，需要学生利用课余时间，继续跟踪国际市场证券指数表现并在活页练习中进行记录，有效帮助学生提升课余学习专注度，使得学生将课堂所学和所思继续延续到课后，度过更为充实的学业阶段。此外，金融行业入门门槛较高，在未来学生实习就业时，考取证券、基金从业及“1+X”理财规划等资格证书将有利于提升学生就业竞争力。在天津商务职业学院金融和理财两个专业推行活页教材使用以来，和往届传统教材教学相比，使用活页教材的学生普遍更加有信心和热情报考金融类资格考试，取证率较以往学生有较大提升。根据最近一个学年的统计，如图 1 所示，通过活页教材的使用，学院报名参加证券从业资格考试学生比例上升到 85%以上。图 1活页教材对于金融类学生考取证券从业资格的促进（三）高职金融类专业活页教材与实际企业培训的应用分析基于精益工作流程的高职金融类活页教材，充分挖掘金融类企业实际工作中的流程、业务特点及新技术、新手段，贴合企业培训需求，亦可成为对口行业企业新员工培训的参考，帮助刚刚步入金融职场的人士迅速完成金融知识学习和岗位适应。同时，活页手册式教材便于拆装，不同的业务模块涵盖相应的业务范围，辅以2023 年第 01 期总第 343 期155本企业的岗位职能，可迅速转换成为职场培训的参考资料，亦可为金融类企业更为灵活地提供符合本单位及岗位培训需求的选择。三、基于精益工作流程的高职金融类活页教材效果评价（一）评价目标定位开展此类活页教材使用效果评价，一是有利于师生及时根据课堂教学效果，调整授课和学习方法，教师及时更新和补充活页教材板块内容，学生随时完成各项活页教材练习任务，尽快熟悉金融工作场景，提升业务处理能力，促进教学相长；二是在课后复习预习和自主学习中，引导高职金融类专业学生能够更加专注于本行业知识和技能的拓展学习，充分发挥学生的主体作用，通过活页教材的场景任务练习，养成良好的课后学习习惯，培养其自主学习能力及敏锐的财经嗅觉；三是通过评价结果来继续改进金融类活页教材建设开发的手段，及时将金融各子行业内最新的技术和工作流程融入高职金融类活页教材中，做到实时贴近实际金融类工作流程操作，提升活页教材的实际应用效果，促进校企合作过程中即时互融互通，在对口金融企业中发挥更好的推广价值，为社会中金融行业的人才发展不断注入力量。（二）使用效果评价1.教师、学生在课程教学中的活页教材使用效果评价高职金融类的学生，在校学习期间不擅于“死记硬背”的学习方法。通过活页教材在高职金融类课堂的应用，设置“小组协作、指标记录、模拟投资大赛、业务场景单据流转、课后延伸、公益拓展”等多个较为灵活的板块，使得教师能够在金融类课程教学中寓教于乐，学生的实际业务能力也能在有限的时间内得到较大提升。例如证券投资实务课程中，记录全年级 130 余名学生在一个学期内的模拟软件中投资指标（投资业绩、夏普比率和詹森比率）排名的位次变动，发现通过活页教材的学习使用后，有超过 80%的学生，这三个指标排名在此期间都有所提升，其中进步最快的学生能够在短期内提高 100 名，如图 2 所示。图 2使用活页教材后学生模拟投资指标排名变动2.活页教材在深化产教融合、校企合作中发挥的作用评价学生走出课堂即拥有熟练的操作技能，与金融行业岗位需求能够充分匹配，快速衔接并上手开展工作，是高职院校金融类专业“职业性”的突出体现。由于活页教材在高职金融类教学中的使用，使得课程内容紧贴岗位实际，通过调研发现使用基于精益工作流程开发的活页教材的学生，在金融类企业实习和就业过程中，和同类院校相比显现出较为突出的应用能力，工作中所展现的专业素质深受企业好评，几乎全部证券类、保险类企业在招收一届学生后，都主动联系学校要求