2023学年九年级语文文言文专题09陈涉世家真题训练（人教版）.docx

《陈涉世家》 一、(2023年年广西省柳州市中考题） （甲）二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 ——（节选自《史记。陈涉世家》） （乙）齐桓公问管仲曰：“王者何贵？”曰；“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者，以百姓为天。百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。《诗》云 ：‘人而无良，相怨一方。’民怨其上①，不遂亡者，未之有也。” ——（选自刘向《说苑》） （注）①上：君王 10．下面各组加点的词，意思相同的一项是　 　。 A．道不通，度已失期 先自度其足 B．上使外将兵 王侯将相宁有种乎 C．今或闻无罪 而或长烟一空 D．非之则危，背之则亡 出则无敌国外患者，国恒亡 11．下列选项中“以”字的意思和用法与例句相同的一项是 　 例句：扶苏以数谏故 A．君人者，以百姓为天。 B．以君之力，曾不能损魁父之丘 C．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 D．有好事者船载以入 12．下列对（甲）（乙）两段选文的理解与分析，不正确的一项是　 　 A．（甲）文中陈胜假称是公子扶苏、项燕的队伍，目的是表达对二人的思念，推翻统治，为她们报仇。 B．（乙）文通过齐桓公与管仲的对话，表现管仲的民本思想。人民是国家的基石，只有巩固基石，国家才能安宁。 C．（甲）文中陈胜以“天下苦秦久矣”揭示起义的根本原因，正是（乙）文管仲所说的“民怨其上”。 D．（甲）（乙）选文都是通过语言描写来刻画人物形象，突出了陈胜、管仲卓越的洞察力。 13．把“文言文阅读”（甲）（乙）两文种划线的句子翻译成现代汉语。 ①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ ②王者何贵？ 【答案】 10．D 11．C 12．A 13．①现在逃亡是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死可以吗？②君王（应该）把什么当作最宝贵的？ 【解析】 10．试题分析： A．估计/量长短；B．统领/将领；C．有人/有时；D灭亡；故选D。 11．试题分析：本题考查虚词“以”的意义和用法，例句和B项中的“以”都是连词，表原因，因为；A介词，把；B介词，凭借；D连词，表顺承关系，不译。 12．试题分析： A陈胜只是借扶苏、项燕的名义起义，“为天下唱”，并非怀念、报仇。 13．试题分析：①中重点词语有等：同样；死国：为国事而死。②中重点词语有“贵”译为“以…为贵”。 【译文参考】： 【甲】秦二世元年七月，朝廷征发贫民调派去驻守渔阳，驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里面，担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按（秦朝的）法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“即使现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，可以么？”陈胜说：“天下百姓受秦朝统治、逼迫已经很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子，不应立为皇帝，应立的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明，而不知道他死了。项燕是楚国的将领，曾多次立下战功，又爱护士兵，楚国人都很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍，号召天下百姓反秦，应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。 【乙】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”管仲回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天’，不是广阔无边的天。给人民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就可安宁；百姓辅助，国家就能强盛；百姓反对，国家就很危险；百姓背弃，国家就要灭亡。《诗经》中说：‘统治者如果不贤良，一个地方的人民都会怨恨他。’ 百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的政权，这是从来就没有过的。” 二、(2023年年内蒙古赤峰市中考题） 阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （节选自《史记•陈涉世家》） （乙）项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟学。 秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 （节选自《史记•项羽本纪》） （注释）①下相：古县名。在今江苏宿迁境内。②项梁：项羽的叔父。 12．解释加点词语在句中的意思。 （1）会天大雨（________） （2）或以为死（________） （3）乃丹书帛曰（________） （4）固以怪之矣（________） （5）剑一人敌，不足学（________） （6）虽吴中子弟皆已惮籍矣（________） 13．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ （2）梁以此奇籍。 14．（甲）文中表现陈涉的远大抱负的语句是____________；（乙）文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是_______________。 15．下列对（甲）（乙）两文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．从（乙）文中看出：项羽是一个做什么事都不专心，半途而废，胸无大志的人。 B．（甲）文中的陈涉和（乙）文中的项羽，都没能统一天下。司马迁把他们分别收入《史记》的“世家”和“本纪”是因为他看重功业，而不以成败论英雄。 C．（甲）（乙）两文都通过语言描写，对人物的性格进行了鲜明的刻画。 D．（甲）文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心，同时显示了他洞察时局和精于谋划的能力。 【答案】 12． （1）适逢，恰巧遇到（或：正赶上） （2）有的人 （3）写 （4）通“已”，已经 （5）值得 （6）都 13．（1）现在逃跑也是死，发动起义也是；同样是死，为国事而死可以吗？（或：如今逃跑（被抓回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为国家而死，（你觉得）怎么样？） （2）项梁因为这件事认为项羽很奇特。（或：项梁因此认为项羽是个特别人。） 14． 燕雀安知鸿鹄之志哉 彼可取而代也 15．A 【解析】 12．此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“或”一词多义，在这里指：有的人。“ 书”是动词，书写。“以”是通假字。 13．句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。本题考查学生对文言句子的翻译能力。1句注意“亡”“大计”“等”等关键词的翻译。2句注意“以”“奇”的翻译。 14．此题考查学生对文章的理解，要求学生大致翻译文段，然后根据题干要求，用原文回答即可。第一空很容易，“远大志向”是关键词。第二空的关键词是“称霸天下的野心”。 15．项羽具有远大的志向，“学万人敌”表明它具有很大的志向，故A项错误。 三、(2023年年内蒙古呼和浩特市中考题） 【一】 陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” …… 陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 【二】 济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！“渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！“贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？“渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？“渔者曰：“是许金不酬者也。“立而观之，遂没。 【注释】贾人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。浮：泛舟。吕梁：地名。盍救诸：为什么不去就他呢？ （1）解释下列句中加点词的意思。 ①度河而亡其州 ②今亡亦死 ③予而百金 ④是许金不酬者也 （2）下列各句中“而”的用法与例句相同的是　　 例句：向许百金，而今予十金。 A．贾人浮吕梁而下 B．足肤皲裂而不知 C．佣者笑而应曰 D．未至，道渴而死 （3）请参照示例，分别用下列句中加点的词。（不要改变它在句中的意思），另写一个词或一句话。 [实例：有渔者以舟往救之 救死扶伤（或救护）] ①辍耕之陇上 ②舟薄于石又覆。 （4）文中划线句子翻译成现代汉语 ①若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？ ②或以为死，或以为亡。 （5）读了选段二你有何感想？请写下来。 【答案】 （1）①亡：翻、倾覆；②亡：逃走；③予：给，给予；④是：这。 （2）B （3）①辍学、笔耕不辍、读书不辍；②日薄西山、薄暮暝暝。 （4）①你一个打渔的，一天的收入能有多少？你突然间得到十两银子还不满足吗？ ②有人认为他死了，有人认为他逃跑了。 （5）做人要“言必行，行必果”，不能像文中商人那样出尔反尔，失去信用。 【解析】 （1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。 ①句意为：渡河时从船上落下了水；亡：翻、倾覆。 ②句意为：即使现在逃跑（被抓回来）也是死；亡：逃走。 ③句意为：我给你一百两银子；予：给，给予。 ④句意为：这是因为他答应给我的钱却没有兑现；是：这。 （2）本题考查理解文言虚词“而”的含义。解答此题的关键是准确掌握“而”在不同语境中的含义，然后辨析，选出