写材料用典： 统军持势者将也；制胜破敌者众也.docx

写材料用典： 统军持势者，将也；制胜破敌者，众也 写材料用典： 统军持势者，将也；制胜破敌者，众也 【例文】“统军持势者，将也；制胜破敌者，众也。”领导者既是决策者，也是执行者，一项重要职责就是亲临一线助推任务落实。然而，个别领导干部在布置完任务后，总是习惯性地强调一句：“我只要结果。”言外之意，就是不管怎么干，只看干得怎么样。乍一听，似乎有点道理，其实不然。没有哪一项工作是孤立的，也没有哪一项工作只有结果而无过程。 【典故】出自汉代黄石公《黄石公三略·上略》，夫统军持势者，将也；制胜破敌者，众也。故乱将不可使保军，乖众不可使伐人。 【释义】意思是，统领军队掌握战争形势的人是将帅，击败敌人取得胜利的人是士兵。 【赏析】“人不率则不从，身不先则不信。”以上率下、以身人则，是优秀将领的重要品质。据说战争年代有一位来中国采访的外国记者，发现了一个“有趣的现象”：共产党军队的指挥官在指挥士兵冲锋陷阵时喊的是：“同志们跟我上！”而敌军的指挥官喊的是：“弟兄们给我上！”一字之差，却成天壤之别。“将军奋勇，三军用命”，“强将手下无弱兵”等俗语、古训，都道出了领导干部“冲在前、干在先”在推动工作、人才培养中的重要作用。“见困难就上”应当成为各级领导干部的基本修养和人生态度。群众看党员、党员看干部，领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。在学习教育中，各级领导机关、领导班子、领导干部务必躬身践行、当好表率，既领之、又导之，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。 【用法】一是适用于部队建设类讲话，教育引导领导干部既要谋势、又要谋子，把打仗与带兵有机结合起来。二是适用于干部大会讲话，侧重强调作风建设，教育引导党员干部以身作则，发挥好示范带动作用。