【写材料用典】读书之乐乐陶陶起并明月霜天高.docx

【写材料用典】读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高 【写材料用典】读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高 【例文】“读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高”“时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的”。董遇利用“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”的“三余”时间，博览群书，孜孜不倦，终成三国时期有名的学者。欧阳修不放过“马上、枕上、厕上”的“三上”时间研读经书、史书、杂记和小辞，成为北宋时期著名的政治家、文学家。处理好工作和学习的关系，也是“两学一做”中需要解决的重点问题。应坚持学以致用、用以促学，努力做到工作学习“两不误、两促进”。（人民日报《“两学一做”笃实为基》） 【典故】出自宋代翁森《四时读书乐》，昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。床前赖有短檠在，及此读书功更倍。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。 【释义】意思是，读书的乐趣很令人愉悦，好比在高远的秋夜里，起身来赏玩明月。 【赏析】南宋诗人翁森作《四时读书乐》，记叙自己四季读书的不同享受：春天，“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”；夏天，“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋天，“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬天，“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。 孔子“韦编三绝”，陶渊明“每有会意，便欣然忘食”，杨万里“半山绝句当早餐”。回溯历史，古人留下许多有关读书的佳话。“有书便是艳阳天”，生动诠释了读书之于人的意义。这个“艳阳天”，是毛泽东青年时为了练就在嘈杂环境中静心读书的本事，专门跑到熙熙攘攘的闹市去读书；是刘伯承在烽火连天、军务繁忙的战争年代，字斟句酌地翻译出大量国外军事论著；是樊锦诗在戈壁深处孤灯相伴、勤奋夜读，用青春书写“锦瑟华年去，莫高永留诗”。 在新的历史时期，新情况、新问题层出不穷，对领导干部的执政能力提出了新要求，克服“本领恐慌”，一个重要途径就是要加强学习，多读书、读好书，不断提高胜任本职工作的能力水平、匹配本职岗位的知识涵养。 【用法】主要适用于党校开班讲话、机关干部大会讲话，侧重强调加强学习，教育引导党员干部发扬挤和钻的精神，多学习、多读书，提高能力素质和领导水平。