ＢＯＰＰＰＳ教学模式在混合式一流课程建设中的应用探究￥刘新燕王璐姜璇彭红ｍ摘要：本文成湖北省一流线上线下混合式课程“电子商务”为载体，探索ＢＯＰＰＰＳ教学模式在混合式一流课程建设中的应用实践。本研究将该；＾式从一次课程内部设：计拓展为一门课程全局的讓统化运用，并在应用效果评估的基础之上，从师生双方能力培养、优化全流程教学设计、建设自适应学习教学环境、深化教学方法创新应用四个方面提出在褒合式一流课程：建设中应用ＢＯＰＰＰＳ教学模式的实施建议。这项应用探究有助于完善ＢＱＰＰＭ教学糢式的理论基础和实施内容，对进一步探索线上裁下混合式一流课程教学模式改革也有着重要的指导意义。关键词：ＢＯＰＰＰＳ教学模式；线上线下混合课程；电子商务一引言ＢＯＰＰＰＳ敎学模式起源于２０世纪７０年代加拿太英属哥伦比亚省的教？？目》．北眷攀学尊Ｔ＃躍目＊全＊■顧ＰＥＰＳ雜學＿式＿！懸脅；武＊藉中的賓摩素Ｋ商每Ｉ＿病，’（项ｆ翁夸：１１４１２１１０８０勾＋養育霉＿合作诗同育人ｇ目＆＿于０ＢＥ理＾的《电乎商务》混合式课程建设探索”（项目编号：２０２１０３５７８００屬：＊扉中韵师生多维互动：新燦体环境下互动式教李模式的实践创新”（项目编号：ＹＭ０２０５ＳＩ？作者简介；中海财鐘纖ｇ汰学工葡管理學篇副教授？主繼＜中窗獄着ＫＳ大学工商資避攀韓靜师，中章爾经：大警３；＿理学＿！｜＾＿？拳＆（通讯作看）＇中爾财经翁祿大学工商管理学隐扉９８课程建设师教学技能工作坊（ＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌＳｋｉｌｌＷｏｒｋｓｈｏｐ，ＩＳＷ）项目，是一■种强调以教学目标为导向，以学生为中心，以有效课程设计为主线的教学模式。国内的学者和教师自２０１５年以来逐渐重视该模式在教学实践中的研究和应用。诸多学者围绕Ｂ０ＰＰＰＳ教学模式的内涵？、该模式能带来的教学成效？、该模式与其他教学工具如翻转课堂？？、思维导图？？、Ｍ００Ｃ？？的融合运用，以及如何在课堂中开展Ｂ０ＰＰＰＳ教学模式＠等内容进行了广泛探讨。另外一部分教师发现Ｂ０ＰＰＰＳ教学模式与国家金课所提倡的“两性一度”的理念高度融合，因此开始尝试在一流课程，特别是线上线下混合式一流课程建设中借助这种模式进行教学改革？。线上线下混合式课程有...
