2023学年八年级物理下册第九章压强单元讲析与提高含解析新版（人教版）.doc

第九章：压强单元讲、析与提高 对本章知识点进行提炼、总结和详解 一、压强 1.压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力（图一：水杯对桌面的压力，图二：木块对斜面的压力，图三：图钉对墙壁的压力）。 （1）压力并不都是由重力引起的（图三：图钉对墙壁的压力）。把物体放在桌面上，如果物体不受其它力作用，则压力F等于物体受到的重力G。 图一：水杯对桌面的压力竖直向下 图二：木块对斜面的压力垂直斜面向下 图三：图钉对墙壁的压力垂直墙壁向左 （2）固体可以大小、方向不变地传递压力。 2.压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 （1）压强是表示力的作用效果的物理量。 （2）压强公式：。其中，压强p的单位是帕斯卡（简称为帕），符号是Pa；压力F的单位是牛，符号是N；S是受力面积（是两物体的接触部分），单位是米2，符号是m2。 3.压强的利用 （1）增大压强：当受力面积不变时，增大压力；当压力不变时，减小受力面积；压力增大的同时减小受力面积都可以增大压强。如图四：墙钉、斧头、安全锤都是增大压强的例子。 （2）减小压强：受力面积不变时，减小压力；压力不变时，增大受力面积；压力减小的同时增大受力面积都可以减小压强。如图五：铁轨、履带式推土机、大象的脚掌都是减小压强的例子。 图四：增大压强例子 图五：减小压强例子 二、液体压强 1.液体压强产生的原因：液体受重力作用且具有流动性。 2.液体压强的测量：使用压强计。 3.液体压强的规律：（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；（3）液体的压强随深度的增加而增大（如图一所示）；（4）相同高度，不同液体的压强与液体的密度有关。 图一 图二 4.液体压强公式：。其中，是液体密度，单位是；；是液体内部某位置到液面的高度。 从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。 5.连通器：上端开口，下部相连通的容器。 （1）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平（如图二所示）。 （2）连通器的应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。 三、大气压强 1.大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示。 2.产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。 3.托里拆利实验： （1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。如图所示。 （2）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。 4.标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。 1个标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa。 5.大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。 （2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 （3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。 6.沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）。 7.体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 四、流体压强与流速关系 1.流体：液体和气体。 2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。 4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。 5.机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 对本章常考热点、考查方式和考题类型进行剖析 1.压力与压强的概念 压力、压强的概念属于基本概念，也是学习本章的基础；所以，压力和压强的概念在本章中具有非常重要的地位。因为是新的概念，学生在开始学习时有时感觉无从下手，有时理解起来也很抽象，但只要学生能抓住其主要问题和知识点，对本节的学习是能够很好掌握的。 本节主要知识点有压力和压强的基本概念、压强的简单计算。在本节复习中，大家一定要注意以下几个方面问题：一、对压力和压强的正确理解；二、压强的应用。在历年中考中，对“压强”的考查主要有以下几个方面：（1）压强的应用：利用生活中常见的例子，考查学生对压强概念的理解程度；常见的是增大或减小压强的例子，此类问题也是常考热点；（2）压强的简单计算：属于简单计算题，主要考查学生对压强概念、单位的掌握程度。 本节在中考中出现的概率较高，历年考试一般都会出现此类考题，有时以一个考题出现，更多的是与本章其他知识点结合组成一个题目。中考主要题型以选择题、填空题为主，更多的是选择题。选择题以考查压强的概念居多，填空题以简单计算居多。 典例一：（2023年·益阳）家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2，车重1.2×104N．驾驶员及乘客共重3×103N．在水平地面上小轿车对地面的压强是（ ）。 A．3.00×105Pa B．3.75×105Pa C．1.20×106Pa D．1.50×106Pa 【解析】汽车和驾驶员及乘客的重力是已知的，汽车在水平地面上，对地面的压力等于汽车的重力，受力面积等于四个轮胎和地面的接触面积，根据p=求出汽车对水平地面的压强。 【解答】汽车、驾驶员及乘客共重：G=1.2×104N+3×103N=1.5×104N； 汽车静止在水平地面上时对地面的压力：F压=G=1.5×104N； 地面的受力面积：S=4×0.01m2=0.04m2； 汽车对水平地面的压强：p===3.75×105Pa； 故选B。 典例二：（2023年·达州）如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体，D是边长为20cm、质量为20kg的正方体，OA：OB＝2：1，圆柱形容器的底面积为400cm2（g＝10N/kg），则下列结果不正确的是（ ）。 A．物体C的密度为8×103kg/m3； B．杠杆A端受到细线的拉力为70N； C．物体D对地面的压强为1.5×103Pa； D．物体C浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了2×3Pa 【解析】A、物体C的质量：mC＝＝＝8kg； 物体C的密度：ρC＝＝＝8×103kg/m3，故A正确； B、物体C排开水的体积：V排＝VC＝1×10﹣3m3， 受到的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣3m3＝10N； 杠杆A端受到的拉力：FA＝GC﹣F浮＝80N﹣10N＝70N，故B正确； C、由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2 得：FA×OA＝FB×OB， 则杠杆B端受到细线的拉力：FB＝×FA＝×70N＝140N， 由于力的作用是相互的，杠杆B端对D的拉力：F拉＝FB＝140N， D对地面的压力：F压＝GD﹣FB＝mDg﹣F拉＝20kg×10N/kg﹣140N＝60N， D对地面的压强：p＝＝＝1.5×103Pa，故C正确； D、物体C浸没在水中前后，水的深度变化： △h＝＝＝＝2.5cm＝0.025m， 水对容器底的压强增大值： △p＝ρ水g△h＝1×103kg/m3×10N/kg×0.025m＝2.5×102Pa，故D错。 故选D。 2.液体压强 液体压强是本章重点，在力学部分中占据非常重要的地位，同时也是中考的常考内容。本节主要知识点有液体压强概念和特点，液体压强的计算。液体压强的概念包括：液体压强产生，影响液体压强大小的因素以及也压强的特点；液体压强的计算包括：液体压强大小分析和液体压强常规计算。本节是学生学习力学内容较难的部分，同时液体压强的计算也经常作为压轴题出现考点，在中考试卷中占据较大比例。所以，对本节学习是学生应重视和掌握的内容。 在历年中考中，对“液体压强”的考查主要有以下几个方面：（1）液体压强的概念：考查学生对液体压强特点、概念的理解；常见考点是液体压强的特点、影响液体压强大小的因素等，此类问题属于常考热点；（2）液体压强的计算：主要分为简单计算和压轴计算，主要通过计算考查学生对液体压强的概念、分析和计算能力的掌握程度。 本节在中考中属于常考内容，历年考试一般都会出现此类考题，有时以一个考题出现，有时会以大型计算题形式出现。中考主要题型有选择题、填空题和计算题。选择题以考查液体压强的概念居多，填空题以简单计算居多，综合计算以压轴题居多。在复习中，希望大家能把握好本章的知识点、考点和考查方式。 典例三：（2023年·河南）如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（ ）。 A．F甲=F乙，p甲=p乙 B．F甲=F乙，p甲＞p乙 C．F甲＞F乙，p甲=p乙 D．F甲＞F乙，p甲＞p乙 【解析】先根据p=ρgh可判断两容器底部受到液体的压强；然后根据F=pS可判断两容器底部受到液体的压力。 【解答】解：由题意知，两容器中装有同种液体且液面向平，则液体的密度相同，深度也相同，根据p=ρgh可知，两容器底部受到液体的压强相等，即p甲=p乙； 又因为容器底面积相等，根据F=pS可知，两容器底部受到液体的压力相等，即F甲=F乙；故A正确，BCD错误。 故选A。 典例四：（2017•乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（ ）。 A．2km高水柱产生的压强；B．4km高水柱产生的压强； C．8km高水柱产生的压强；D．20km高水柱产生的压强 【解析】（1）固体能够传递压力，知道对工件的压力，与工件的接触面积图钉，可利用公式计算工件承受的压强；（2）利用公式计算水的深度。 解答如下：（1）对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强： ； （2）若水产生的压强p2=p1=2×108Pa， 由得：； 故A、B、C错误。 【答案】D。 【考点】液体压强、压强的大小及其计算。 3.大气压强 大气压强是本章重点知识点，所以大气压强也同样在力学部分中占据非常重要的地位，中考中考查大气压强的题目出现概率也很高。本节主要知识点有大气压强的概念和特点，大气压强的利用。大气压强的概念包括：大气压强的产生产生，大气压强的特点以及影响大气压强大小的因素；大气压强的利用主要包括：生活中利用大气压强和大气压强对生产、生活的影响。在本节学习中，学生对大气压强的理解是比较困难的，但只要抓住本节主要知识点就可以很好的掌握其中的主要内容。 大气压强在历年中考中，考查主要有以下几个方面：（1）对大气压强的概念的考查：考查学生对大气压强特点、概念的理解；常见考点是大气压强的特点、影响大气压强大小的因素等，此类问题属于常见考点；（2）大气压强的利用：主要是通过实际例子考查学生对大气压强的理解和掌握程度，属于常考热点。 中考主要题型有选择题、填空题。选择题以考查大气压强的概念和大气压强的利用居多，填空题以考查大气压强的概念居多。 典例五：（2023年·海南）用钢笔吸墨水是利用_______把墨水吸进橡皮管；用手拍打衣服使灰尘与衣服分离，是