·１６·哈尔滨职业技术学院学报２０２３年第２期ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨａｒｂｉｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌ＆ＴｅｃｈｎｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅ“１＋Ｘ证书”制度下高职院校室内设计专业发展探讨［收稿日期］２０２２－１１－２１［作者简介］１．庄伟（１９７３－），男，黑龙江哈尔滨人，硕士，哈尔滨职业技术学院艺术与设计学院教授，研究方向为环境艺术设计、高职教育；２．栾强（１９６９－），男，黑龙江哈尔滨人，哈尔滨职业技术学院教授级政工师，研究方向为艺术设计、高职教育。［基金项目］黑龙江省高等职业教育教学改革研究课题“产教融合背景下课程思政教学改革研究与实践”（课题编号：ＳＪＧＺＹ２０２１３０６）；黑龙江省教育科学规划重点课题“‘三维空间微缩效果与制作’双创课程建设研究”（课题编号：ＺＪＢ１４２２１３１）；黑龙江省教育科学“十四五”规划２０２２年度重点课题“高职院校美育和德育协同发展研究与实践”（课题编号：ＺＪＢ１４２２１４０）庄伟，栾强（哈尔滨职业技术学院，黑龙江哈尔滨１５００８１）摘要：由于优秀室内设计人才短缺，从业人员设计水平参差不齐，室内设计行业对高水平室内设计人才需求空前旺盛。高职院校室内设计专业具有培养和输送专业人才的艰巨任务，“１＋Ｘ证书”制度的施行能够为室内设计专业培养更多复合型技术技能人才，增强毕业生的就业创业能力。高职院校室内设计专业应当重构人才培养和考评方案，完善培训模式及课程标准，扩大国家资质等级证书专业覆盖率，打造专兼结合的师资队伍和管理模式，培养更多市场需求的室内设计人才，提升高职院校室内设计专业“含金量”，满足室内设计专业发展所需。关键词：“１＋Ｘ”证书制度；高职院校；室内设计中图分类号：Ｇ７１２．３；ＴＢ４７２－４文献标识码：Ａ文章编号：１００８－８９７０（２０２３）０２－００１６－０３为培养更多复合型技术技能人才，增强毕业生的就业创业能力，《国家职业教育改革实施方案》提出，要在职业院校启动“学历证书＋若干职业技能等级证书”（以下简称“１＋Ｘ证书”）制度试点工作［１］。高职院校室内设计专业围绕“１＋Ｘ证书”制度，将开启全新的专业发展计划。一、高职院校室内设计专业施行“１＋Ｘ证书”制度的意义（一）从业资格证明学历证书仅代表学生掌握了某种知识，并不代表其能够完全胜任该项工作。“Ｘ”证书则在从业资质层面设定了一个准入门槛，代表学生具有进入室内设计行业的资格。（...
