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“5G时代”高校思政教育的...合素养“5G体系”建构研究_杨盛文.pdfVIP免费

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收稿日期:2022-6-27基金项目:本文系2020年广东高校党建研究会党建课题项目“运用‘智慧党建’创新高校党员教育管理新模式研究———以广州华商职业学院信息工程学院党支部为例”成果之一(项目编号:2022MB064)。作者简介:杨盛文(1988—),男,广东茂名人,广州华商职业学院助理研究员,主要从事高教研究、思想政治教育、创新创业教育等工作研究。“5G时代”高校思政教育的媒介融合素养“5G体系”建构研究杨盛文,姚嘉敏(广州华商职业学院,广东广州510000)[摘要]随着“5G时代”到来,社会经济发展进程进一步加快,人们的生活水平随之上涨,教育行业的发展备受关注。尤其是高校教育,该阶段的教学任务丰富多样,根据学生学习方向的选择不同,其教育的侧重点也不同,但唯一相同的是思政教育,该门教育课程对于大多数学生的未来发展有着至关重要的影响。在诸多高校课程中,思政教育是一门必修课程,通过学习该课程能够在一定程度上了解时事,并且更好地引导学生健康成长,对其道德素养的提高可起到巨大作用。而“5G时代”高校思政教育的媒介融合素养“5G体系”建构完成能够有助于提高高校学生的整体人文素养,加强其道德教育,形成更科学的人生观、价值观以及世界观,为祖国的未来发展培养出一批优秀人才。[关键词]5G时代;5G体系;高校思政教育;媒介融合素养[中图分类号]G641[文献标识码]A[文章编号]2096-711X(2023)06-0128-03doi:10.3969/j.issn.2096-711X.2023.06.048[本刊网址]http://www.hbxb.net引言近年来,随着教育行业的发展改革,素质教育不断被推广,再加之“5G时代”后多媒体的发展,教学媒介增多,高校对学生的思政教育有了新的认识和规划,认为在枯燥的专业课程中,思想政治教育也非常重要。高校思政教育能够在教学过程中给予学生正确引导,帮助其逐渐认清自己对于人生的态度,确定自己的人生信念,是一条培养学生道德素养的重要渠道。一、“5G时代”背景下的高校学生行为分析(一)知识获取渠道更多青年学生群体是“5G时代”的最广泛和最活跃的受众群体,尤其是有钱有闲的高校学生,他们使用网络更为频繁,不论是社交、购物还是学习,受“5G时代”发展的影响更为直观。当然,高校学生仍然以学习为主,因此,他们借助“5G时代”背景下的智能科技产品获取知...

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