论文樊芝梨，樊世浩：“双高校”建设背景下高职院校学生劳动教育路径探索与创新樊芝梨1，樊世浩2（1.宁夏职业技术学院，宁夏银川750002；2.宁夏戒毒管理局，宁夏银川750001）摘要：高职院校学生的劳动教育关系到学生能否树立正确的劳动观及职业观。文章以宁夏G学院师生为对象进行问卷调查和分析，结果发现部分高校学生的劳动观在知行合一方面存在不足，学校对劳动教育理解存在偏差，有重劳动、轻教育，劳动教育内容的单一等问题，针对这些问题文章对劳动教育路径进行探索和创新，通过丰富劳动观教育内容、拓宽劳动实践路径、加强舆论宣传、发挥榜样作用等劳动教育实践活动，就完善劳动教育体系提出了对策和建议。关键词：高职院校；劳动教育；路径Doi：10.3969/j.issn.1007-550X.2023.04.008中图分类号：G711文献标识码：A文章编号：1007-550X（2023）04-0041-04“双高校”建设背景下高职院校学生劳动教育路径探索与创新*——以宁夏G学院为例0引言培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我国教育的根本任务，习近平总书记指出，“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”然而，由于对劳动认识的偏颇，一些学生缺乏对劳动的认同感，劳动意识淡薄、缺乏吃苦精神，没有良好的劳动习惯，导致出现了“啃老族”“傍大款”等不良社会现象。这对高校的育人目标提出严峻的考验，高校强化学生劳动教育，增强对学生劳动教育的实效性，不仅是思想政治教育刻不容缓的任务，也是实现中华民族伟大复兴的必然要求。本项目对高职院校的学生开展有效的劳动教育，培养学生正确的劳动观、精湛的劳动技能、良好的劳动养成和积极奋斗的劳动精神进行了探索与创新。1研究方法和调查对象的选取1.1研究方法为探索有效的劳动教育路径，对学校学生劳动观状况进行了调查了解，主要采取文献研究法、问卷调查法和访谈法。1.2研究对象研究对象为宁夏G学院的七个院系学生，包括大一、大二在校生和大三下企业实习的校外生。1.3问卷发放情况本研究通过问卷星软件发放调查问卷，共有465名学生填写了调查问卷。2调查结果和统计分析2.1受访者基本情况参与问卷调查学生涉及学校七个院系，共有465人参与问卷调查，其中男生有359人，女生有106人，分别占参与调查问卷总人数的77.2%和22.8%；在校生338人，实习生114人，已毕业学生13人，分*基金项目：20...
