读书班活动总结.docx

读书班活动总结 读书班活动总结 今年以来，我局始终把学习型机关建设放在重要位置，以提高文化素养为目标，组织开展了读书班系列活动，打造了积极健康向上的学习环境。现将主要工作总结如下。 一、强化组织领导，浓厚氛围优环境 一是加强组织领导。读书班活动在XX领导下进行，由XX牵头组织实施，XX具体落实，明确专人负责，一级一级抓落实。二是安排部署到位。结合我局实际，制定并下发了《XX读书班活动实施方案》，做到计划清晰，任务明确，保证了读书班活动工作扎实有序开展。三是完善阵地建设。今年购置了一批新书籍，共800余册，丰富机关阅览室，加强了阅览室的建设和管理，保证开放时间，鼓励有条件的单位建立和完善“图书角”，满足业余阅读需求。 二、完善三项制度，形成长效机制 XX把读书学习制度建设作为推进读书班活动的一项基础性工作来抓，重点抓好“三项制度”：一是经费保障制度。每位成员订阅了xx等学习资料，每个处室订阅了一份《xx报》和两份业务报刊，XX给每位XX都配发了专门学习记录本，配发了《xxx》等学习资料2000余册，丰富XX干部学习内容。二是固定学习制度。建立XX及XX学习制度，由成员带头学习，形成带动效应。XX和XX结合“主题党日”，对XX学习教育进行提前安排部署。三是督促检查制度。结合党建季度督查、创建文明单位等形式，对局XX将采取定期检查、随机抽查等方式，开展书香机关落实情况的督查，及时发现问题，督促整改落实。 三、抓住关键环节，激发平台增活力 1.大力开展集中阅读、学习活动。局系统通过集中阅读、学习，践行读书班活动：一是领导带头学。XX围绕xxx，围绕如何贯彻落实xxx思想，以xx为主题撰写调研报告xx篇，撰写微心得xx篇。二是组织集中学。组织XX观看电影《xx》《xx》《xx》，XX邀请专家学者，围绕xx等主题，开展XX大讲堂xx期，组织《xx》廉政教育x次。三是实施分层学。分类抓好基层党组织书记、支部委员、XX干部三个层次的学习教育。通过请专家讲座、观看影像资料、党课辅导、支部自学讨论、组织参观学习等形式，提高XX干部的政治素质和理论素养，建设书香机关。 2.开展xx竞赛活动。结合XX工作实际，阐释xx精神，组织XX干部，以短小精炼、生动活泼的方式谈认识、讲道理。 3. 开展“荐好书”活动。XX在全局范围内公布了《读书推荐书目》，公布好书的详尽信息，局属XX书记结合实际，在各单位分别开展“荐好书”活动。 4.开展读书心得交流活动。xx日，xx与xx共同开展了青年读书分享活动，交流读书感悟和心得体会，xx位青年代表进行了好书分享，读书交流活动为营造书香机关，增强文化自信，发挥了推动作用。 一年来，读书班活动取得了较好的成绩，但是还有很大的提升空间。今后，将一如既往开展好本机关读书班活动，建设书香机关，提升队伍形象。