经典语法第七节句群.docx

经典语法第七节，句群 第八节 句 群 【学习目标】 　　了解句群的定义、特点、组合方式，不同类型的句群的特点，熟悉多重句群的分析方法。 【教学内容】 　　1、句群的定义、特点 　　2、句群与句子、段落的联系与区别 　　3、句群的组合方式 　　4、句群的类型 　　5、多重句群的划分 【知识点及考核】 　　一、基本概念 　　句群、并列句群、承接句群、解说句群、递进句群、选择句群、转折句群、因果句群、假设句群、条件句群、目的句群、多重句群 　　二、领会掌握 　　句群与句子、段落的联系与区别、多重句群的划分方法 【教学建议】 　　一、重点 　　1、句群与句子、段落的联系与区别 　　2、句群的类型 　　二、难点 　　1、句群与段落的区别 　　2、句群中关联词语的使用 　　3、意义上关联的句群 4、多重句群的划分 　　一、基本概念 　　句群也叫“句组”或“语段”，是指在结构上前后连贯、具有一个明晰中心意思的一组句子。 　　句群是语法中最大的一级语法单位。 　　例如： 　　例1：我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的后影，刹时高大了，而且愈来愈大，须仰视才见。而且他对于我，渐渐的又几乎变成一种威压，甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。 例2：我曾见过北京什刹海拂地的绿场，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深秘的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮的河也太暗了。 二、句群的特点 　　1、大于句子、小于段落 　　句群是由句子组合而成的，一个句群至少包括两个句子。每个句子都有其特定的语气和语调，书面上都用句号、问号或感叹号表示。 　　水田漠漠，绿树荫荫，油油的禾苗之间，“嘎嘎”地叫了，那便是秧鸡。 　　在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。 　　上述例句都只包含一个句子，无法构成句群。 　　什么是“世态”？“世态”就是社会的面貌，就是人间百态，就是生活中五光十色的现象和故事。 　　在绘画领域，突出的标志是出现了以世俗生活为中心的风俗画，佳作层出，影响非凡。其中，最杰出、最具有代表性的作品，就是张择端的《清明上河图》。　 上述例句都是两个句子的组合，可以构成句群。 　　2、靠语法手段相互组合 　　构成句群的一组句子不是杂乱无章地随意拼凑在一起的，而是采取一定的语法手段组合起来的。句群的组合方式与复句的构成相似。例如： 　　例1：老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬地垂着；笑嘻嘻地听。满座的人，也都恭恭敬敬地听。（句子之间用“也”关联，表示并列关系） 　　例2：有人说幸福是抽象的，那是因为她没有得到真正的幸福。而且，他所谓的幸福是对个人而言。（句子之间用“而且”关联，表示递进关系） 　　例3：我又模糊地睡去了吗？或者我在嘻嘻地笑你的愚蠢吗？或者我在怜悯你的痛苦吗？（句子之间用“或者”关联，表示选择关系） 例4：在自然科学发展的历史中，有不少科学家认识了真理，并且坚持真理，结果被愚昧的统治者杀死、烧死，他们的学说、著作也被禁止、焚毁。但是，人可以处死，书可以被烧毁，而真理却是杀不死、烧不毁的，它愈来愈发出灿烂的光辉。（句子之间用“但是”关联，表示转折关系） 　　3、表达相对完整的意思 　　每个句群都表达一个相对完整、明晰而又复杂的中心意思，句群中的所有句子都要围绕着这个中心意思来表述，不能横生枝节。因此，句群中的各个句子在意义上是前后连贯、互相照应的，句与句之间存在着严密的逻辑事理关系。例如： 　　例1：从汉魏乐府、唐宋诗词、金元散曲到明清的歌谣俚曲，其曲调随着时代的变化屡次有增减。明代的《九宫词谱》，共列曲牌685种；清代乾隆年间编成的《九宫大成南北词宫谱》共汇集南北曲牌2094种。 　　例2：杨树还有一个显著特点，就是容易繁殖。绝大部分的杨树品种插条都能生根。杨树的这种走到哪里都能生根发芽的“灵活性”，确是一个适合发展的得天独厚的长处。杨树的母株花谢不久果实就成熟裂开。种子带有丝状长毛，随风飘荡，飘落在湿润地带就能下种成株。用种子繁殖也是杨树育苗的一个好方法。 前一句群由两个句子组成，第一句提出一个论断，第二句从具体数字的角度解释和说明前面的观点。后一句群由六个句子组成，第一句是句群的中心意思，指出杨树“容易繁殖”；第二、三句从“插条繁殖”，第四、五、六句从“种子繁殖”的两个方面说明杨树“容易繁殖”。 三、句群的组合方式 　　（一）起关联作用的词语 　　许多句群是由具有关联作用的词语连接而成的。 具有关联作用的词语主要有： 　　1、关联词语 　　关联词语是起连接作用，用来连接词、短语、分句或句子，组成更大语法单位的关系词语。关联词语主要包括连词、关联副词、以及通常用来构成句群的“另外、此外、总之、总而言之、比如、比如说、由此看来”等词语。例如： 　　例1：自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的。而且连人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。 　　例2：回到家里，寒池以为母亲会大发脾气，埋怨她这么大的事瞒着家里，或者与她抱头痛哭。但这一切都没有发生，母亲只是一言不发，人木了一般。 　　例3：你看她吧，走路抬头挺胸的，眼睛总是锐敏地扫视前面的世界。嘴里时不时哼着一些叫人听不懂的外国歌，有时还像男孩子一样吹口哨哩。在别人对当前那些时髦的政治话题喋喋不休地谈论的时候，她总是一言不发，一双淡漠的黑眼睛瞪着，或者干脆把这双眼睛闭起来。总之，她和眼前的社会很不搭调。 例4：脸谱的化妆方法，是用写实和象征相结合的方法，完全突破人物面貌的基本特征，用图案化的方法，显示不同于常人的另一类人物的性格特点和社会属性。例如，和尚是生活当中比较特殊的一类人物，在京剧中有俊扮和脸谱两种方法表现这类人物。 　　2、其他起关联作用的词语 　　在句群中，具有关联作用的代词、时间词语、处所词语、数量词语等，也可以把句子和句子组合成句群。例如： 　　例1：北洋军阀自袁世凯以后即分化为直系、皖系、奉系和若干个小派系。他们各自投靠帝国主义国家，充当帝国主义侵略中国的工具，形成割据的局面。 　　例2：毛泽东在延安整风期间曾做了一个题为《反对党八股》的讲演。讲演中列出了“党八股”的“八大罪状”。现在重温这篇文章，我们会惊奇地发现，毛泽东半个多世纪以前所批评的“空话连篇，言之无物”、“无的放矢，不看对象”、“语言无味，像个瘪三”、“甲乙丙丁，开中药铺”种种表现，现在保存完好，刻薄一点说，恐怕还有新的发展。 　　例3：值得注意的是山的南北，自然条件迥乎不同。山的北边，是暴露在寒冷的北风中的起伏不大的波形高原，这一带在古代就是一个“少草木、多大沙”的地方。山的南边，则是在阴山屏障之下的一个狭长的平原。 例4：影响IT产业发展主要有两股力量：一是拉动力，由风险投资引导，主要推动技术创新和创业，通过创新改变市场竞争格局，刺激各行各业的发展，包括传统产业，这股力量会随着资本市场而起伏，有高潮有低潮。二是推动力，主要是应用市场本身，尤其是传统产业的信息化，这是IT产业的主体市场，这股力量会一直上升，只不过有时快、有时慢。 　　（二）意义上关联 　　许多句群中，句子与句子之间并不用关联词语组合，而依靠意义上的联系来表示句子之间的结构关系。例如： 　　例1：吴月琴向来对这个人是反感的。他像《创业史》里的孙水嘴一样叫人恶心。她轻藐地一笑，指着这位文书的白衬衫说：“你在镜子里照照你自己吧！”说完便匆匆出了大门洞。 　　例2：人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。是自己脑子里固有的吗？不是。人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 　　例3：一个成熟的现代交通系统，无论应对什么情况，都应该是紧张有序而不嘈杂忙乱。一年一度的春运，正见证了我们的客运系统还有许多漏洞与不完善之处，更见证了一些人道德的贫乏。 例4：美国长期拒绝支付它应缴纳的会费，致使联合国陷入了严重的财政危机，甚至不得不从维和经费中调用部分资金来维持联合国组织的正常运作。美国在会费问题上的做法，激起了广大会员国的强烈不满。 　　四、句群与复句、段落 　　（一）句群与复句 　　1、句群与复句的联系 　　句群的结构类型与复句的结构类型基本相同。 　　有时，句群和复句并没有严格的界限，因而在一定的语境中，根据表达的需要，可以将句群转化为复句。例如： 　　历史是过去的事实。但我更认为历史是过去与现在的无中止的对话。（句群） 　　历史是过去的事实，但我更认为历史是过去与现在的无中止的对话。（复句） 　　在一定的语境下，也可以将复句转化为句群。例如： 　　草地上野菜并不多，寻了个把钟头，每个人才弄到一把。（复句） 草地上野菜并不多。寻了个把钟头，每个人才弄到一把。（句群） 　　2、句群与复句的区别 　　①句群的构成单位与复句的构成单位不同 　　句群的构成单位是句子，复句的构成单位是分句。 　　②句群和复句的关联词语使用情况不同 　　Ⅰ复句中经常使用的合用关联词语，如 “一边……一边”、“之所以……是因为”、“尚且……何况”、“与其……不如”、“宁可……也不”、“不是……就是”等，互相呼应、联系紧密，只能出现于句子的内部，不能出现在句群中。 　　还有一些关联词语，如“因为……所以”、“虽然……但是”、“不但……而且”、“如果……那么”，“也……也”、“又……又”、“只要……就”、“既然……那么”等，在复句中经常使用，在句群中一般不成对使用，必要时只使用其中的一个。 　　Ⅱ一般情况下，关联词语只出现在句群后续句的句首，用以引出下文。 　　Ⅲ有些具有关联作用的词语只能用于组合句群。常见的有“这样”、“只有这样”、“除非如此”、“为的是”、“总之”、“比方说”、“不料”、“由此可见”、“其实不然”、“上面……下面”、“首先……其次……最后”、“先说……再说”、“这就是说……而不是说”、“不在于……是在于”、“为什么……原来”、“为什么……是因为”。 （二）句群与段落 　　1、句群与段落的联系 　　句群是段落的构成材料。 　　①段落由一个句群构成 　　段落由一个句群构成的情况下，段落与句群是重合的。 　　例如：