学校校长助理挂职锻炼总结根据市领导的组织安排，我于x年x月x日至x月x日在XX中进行了为期两个半月的挂职锻炼，挂任XX中校长助理。经过两个半月的实践学习，我对XX中办学理念和办学经验、办学特色有了更深入的认识，学到了如何在管里中抓质量，如何在管理中提升学校品牌，以及如何培训提升两支两支队伍的宝贵经验，在此做一总结。一、在XX中挂职学习工作情景在挂职学习期间，认真学习领会挂职学校的办学理念和办学思想以及学校文化特色，进取参与学校的各项活动和各种会议，经常主动和挂职学校的各个部门的领导、教师沟通交流，平时主要以听课、学习为主，并经过网络时刻关注XX中的教育动态。坚持多听、多看、多学、多思，做到了边学习，边交流，边思考，边总结。认真研读挂职学校的各种资料、通讯、活动方案，始终不忘和自我过去的工作实际进行对照比较，进行深度思考，从中吸取精华探寻教育管理的良计妙策。及时记录挂职学校的所见所闻和自我的收获、思考、体会，并归纳总结，构成文字材料从中感悟教育的真谛和管理的境界。在挂职学习期间，我与XX中的领导坦诚交流，带着华蓥市的课改新理念——自学互帮导学法。共同探讨如何有效实施新课改，探讨如何运用自学互帮导学法，调动学生学习主动性，增进学生的团结，减轻师生负担等热点问题。我与挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊同时也使两校间建立了友好关系，有利于将来两所学校的互相交流。二、学校基本情景XX中学创立于1949年，是市首批重点中学，现有班级99个，学生6300人。在职教师348人，退休教师143人。学校主动适应社会发展和人的发展的需要，着眼于为成就学生的未来，为成就学生的可持续发展创造良好条件，提出了XX中学的办学理念：“为成就每一位学生的未来服务”。XX中校长诠释该办学理念说：“成就学生未来”是目标，着眼未来，立足此刻，体现时代性、社会性发展性；“服务”是落实理念的关键，面向大众，服务学生，体现人本性、平等性和职责性；“每一位”是范畴，生生平等，人人发展，体现全员性、大众性、公平性。经过两个月的学习、见闻，XX中学给人的总体印象是务实上进，办事追求效率，注重实效，避繁就简，形式主义少，实事做得多；学校管理层工作灵活机动，不拘泥于形式，不给学校增加一些额外的负担和压力。学校对教师有高要求，而平时则是更多的人文关怀。教师工作兢兢业业，对每位学生负责，各年级利用休息时间成立培优补差班，不计报酬深受社会和家长的好评。学校学...
