学习体会怎样写这个例子告诉你.docx

学习体会怎样写，这个例子告诉你 学习体会怎样写，这个例子告诉你 今天，我再以自己新鲜出炉的一篇发言稿为例，继续现身说文法，说一说怎样做好5分钟的发言，怎样写好学习体会。 从3分钟到5分钟，看起来也就是“分分钟”的事儿，但多了两分钟，就意味着写成稿子，可以多出500字左右的容量。按照每分钟200—250字的语速，全文可以写到1000—1250字，篇幅不算小，完全可以“螺蛳壳里做道场”。 我的这次发言，是在本单位的中心组学习扩大会上，主题是纪念习近平总书记视察GX两周年，内容是深入学习贯彻总书记视察时的重要讲话。按照学习安排，我和另一位班子同事作重点发言，他先谈，我后谈，每个人限时5分钟。 接到任务后，我是这么构思的—— 第一，学习总书记重要讲话，既要全面系统学，又要突出重点学，这就要求我的发言有面有点。有面无点缺深度，有点无面视野窄。所以，这篇发言稿应当从面上切入，在点上深入，先概述总书记讲话的全貌，再就某一方面的学习体会重点谈、深入谈。 第二，聚焦与本职工作密切相关的内容来谈。总书记的这个讲话，讲了5方面内容。其中，“扎实建设坚强有力的领导班子”这方面，与我所在单位的职能职责密切相关，这就是我要深入下去的“切口”。 第三，我是第二个发言，要避免与第一位发言的同事“撞衫”，除了语言不同，发言的角度、稿件的形式最好也有所不同。按照“由大到小谋篇，由小到大行文”的规律，先要解决角度问题。我认真琢磨了一番，决定分三步走：一是切蛋糕。先概述总书记讲话全貌，把“蛋糕”画出来。然后迅速切出一小块，把笔力集中到第五个方面，着眼整个蛋糕来看这一块。二是拉关系。总书记讲话的第五方面，一共开了3条。我要运用系统思维，谈一谈这3条之间的关系。三是捞干货。总书记在讲话中，既下定义、讲道理，又摆情况、给对策。限于发言时间，我仅就总书记教给我们的方法来谈，把“干货”捞出来。这是一种层层深入、剥皮见瓤的写法。角度一定，发言稿的行文方向、主要内容大致也就定下来了。 接下来琢磨形式。发言也好，写文章也好，要让人听明白、记得住，就要逻辑严密、条理清晰，撮要分条是常用的方法。也就是“一是、二是……”，拉几条来讲，把观点句用作小标题。我估计，前面发言的同事也会采用这样的方法。我的发言，在形式上要与其不同，可以反其道而行之，把观点序号放在每个部分的后面，说“这是我的第N点学习体会”，这样可起到收束的作用。写文章，开头和结尾是最重要的；每个段落也是一样，第一句和最后一句是最重要的，一个是“起”，一个是“收”，位置重要，作用也重要。 最后琢磨讲什么话，怎样讲出新话。学习总书记的重要讲话，历来强调读原著、学原文、悟原理。我反复研读总书记的这个讲话，先是注意到总书记把领导班子比喻成一个地方、一个单位的“火车头”，从思想政治建设、专业化建设、民主集中制建设三方面作出了具体指示。这三方面是什么关系，在“火车头”中发挥什么作用呢？顺着这个思路，借鉴总书记作比喻的方法，我想出了这么一句话：“思想政治建设可以说是定向系统，专业化建设是驱动系统，民主集中制建设是让各个部件协同作用的控制系统”。 接着，我又联想到毛泽东同志打过的一个比方。 1939年夏，根据抗日战争形势发展的需要，中共中央决定将陕北公学、鲁迅艺术学院、延安工人学校、安吴堡战时青年训练班等四校合并，成立华北联合大学。7月7日，华北联合大学举行开学典礼，校长成仿吾请毛泽东给师生做报告。当时，中央决定将华北联大迁到抗日根据地去办。出发在即，毛泽东发表即席讲话。讲话过程中，他用古典小说《封神榜》里的一个故事作比喻，说道：当年姜子牙下昆仑山，元始天尊送他杏黄旗、方天印、打神鞭等三样法宝，姜子牙用这三样法宝打败了所有的敌人。今天，你们也要下山了，要去前线跟日本侵略者作战，我也赠你们三个法宝，这就是：统一战线，武装斗争，党的建设。 想到这个故事，我就想，思想政治建设、专业化建设、民主集中制建设，不也正是总书记送给领导班子的三样法宝吗？讲道理不如讲故事，一个故事胜过一打道理。何况，参加学习会的都是我的同事，都是ZZ工作的内行，没有必要讲大道理。 想明白这些，这篇发言稿就基本成型了。最终，我写了1118字。按我的正常语速，完全能够从容不迫地在5分钟内念完。 开会的时候，我一发完言，坐在旁边的一位同事就悄悄说：“厉害！说5分钟就5分钟，一点儿也不超时！” 散会的时候，另一位同事对我说：“你的发言特别好，让人耳目一新！”