2023学年中考语文课内文言文复习七下24短文两篇测试含解析.docx

24 短文两篇 七年级（下） 24 短文两篇 陋室铭 唐·刘禹锡 　素养提升 把握物象特征，类比作者思想。作者借“陋室”表达自己的志趣。“苔痕上阶绿”让读者从淡雅之色中感触作者的恬淡之心；“草色入帘青”，淡雅中又生机盎然，可以感受到作者恬淡中充满生机的鲜活生活状态；“素琴”“金经”则暗示了质朴高雅的情趣。自然环境、生活情境，共同构建了一个鲜明生动的“陋室”，也就突显了一个鲜明生动的“吾”(作者)，从而使“德馨”的含义更加具体可感。 知识梳理 一、重点字词 1. 词类活用 (1)名词作动词 苔痕上阶绿 原意为：与“下”相对，在句中的意思为：____________ (2)形容词使动用法 无案牍之劳形2012 原意为：劳累，在句中的意思为：____________ 2. 重点实词 (1)有仙则名　　　　　　　　　　名：______________ (2)有龙则灵 灵：______________ (3)斯是陋室 斯：______________ (4)惟吾德馨 惟：______________ 吾：______________ 德：______________ 馨：______________ (5)苔痕上阶绿 阶：______________ (6)谈笑有鸿儒 鸿儒：____________ 鸿：______________ (7)往来无白丁 白丁：____________ (8)可以调素琴 调：______________ 素琴：____________ (9)无丝竹之乱耳 丝：______________ 竹：______________ 乱：______________ (10)无案牍之劳形 案牍：____________ 形：______________ (11)何陋之有 陋：______________ 3. 文言虚词 (1)有仙则名　　　　　　　　　 　______________ (2)可以调素琴2023年 ______________ (3)可以调素琴 ______________ ①无丝竹之乱耳 ______________ (4)之 ②何陋之有2023年 ______________ (5)何陋之有 ______________ 二、重点句子翻译 1. 斯是陋室，惟吾德馨。(课下注释)(2023年海南，2017抚顺、黔西南) 2. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(课下注释)(2023年海南，2017来宾、云南省卷) 3. 孔子云：何陋之有？(2017云南省卷) 三、文意理解 下列对文章理解有误的一项是(　　) A. 文章前四句简洁有力，以“山”“水”类比“陋室”，以“仙”“龙”暗喻品德高尚的人，表明“陋室”也具有“名”和“灵”的性质。 B. “苔痕上阶绿” 一句营造了一片淡雅之色，从中可以感触到作者的一颗恬淡之心，“素琴”“金经”则暗含作者质朴高雅的情趣。 C. 把自己的陋室与“诸葛庐”“子云亭”作类比，以孔子的话结束全文，暗含着以“君子”自居的意思，巧妙地回应开头“惟吾德馨”一句。 D. 本文全篇以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵和谐。通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者清明廉洁、朴实无华的高尚情操。 针对训练 (2023年原创)文言文阅读(10分) 1. 下列句子加点词意思相同的一项是(2分)(　　) A. 有仙则名　　　　 则题名其上 B. 水不在深 　　 望之蔚然而深秀者 C. 惟吾德馨 　　 先达德隆望尊 D. 无案牍之劳形 上自劳军 2. 下列句子加点词用法相同的一项是(2分)(　　) A. 有龙则灵 　　 则是无信 B. 可以调素琴 　 皆以美于徐公 C. 无丝竹之乱耳 寡人欲以五百里之地易安陵 D. 何陋之有 　　 又何间焉 3. 下列对文章理解有误的一项是(2分)(　　) A. 文章开篇四句“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用类比起兴，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，也为后面歌颂陋室做了铺垫。 B. “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的幽静、雅致。“上”“入”二字化静为动，使景物富有生气，流露出作者对陋室景色的喜爱之情。 C. 文章结尾采用举例论证的方法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作类比，说明陋室不陋的原因是环境清幽宁静、生活闲适自在。 D. 文章以自然环境、生活情境，共同构建了一个鲜明的“陋室”，塑造了一个鲜明生动的作者形象，从而使“德馨”的含义变得更加具体可感。 4. 把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分，共4分) (1)苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。 爱莲说 核心素养 北宋·周敦颐 把握物象特征，类比作者思想。文中作者赋予了莲花丰富的象征意味。“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗浮沉的品质；“濯清涟而不妖”象征君子的庄重、质朴，不哗众取宠，知识梳理 不炫耀自己；“中通外直，不蔓不枝”象征君子的正直不苟，豁达大度；“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。 一、重点字词 1. 词类活用 名词作动词 不蔓不枝 原意为：枝蔓，在句中的意思为：________________ 原意为：枝节，在句中的意思为：________________ 2. 一词多义 (1)爱：①世人甚爱牡丹F　　　　　 　__________ ②莲之爱，同予者何人F __________ (2)清：①濯清涟而不妖　　　　　 　__________ ②香远益清 __________ 3. 重点实词 (1)可爱者甚蕃　　　　　　　　 　蕃：________________ (2)晋陶渊明独爱菊 独：________________2015 (3)予独爱莲之出淤泥而不染 染：________________ (4)濯清涟而不妖 濯：________________ 涟：________________ 妖：________________ (5)中通外直 通：________________ (6)香远益清 远：________________ 益：________________2015 (7)亭亭净植 亭亭：______________ 植：________________ (8)可远观而不可亵玩焉 亵玩：______________ 亵：________________ (9)花之隐逸者也 隐逸：______________ (10)陶后鲜有闻 鲜：________________2015 (11)同予者何人 予：________________2015 (12)宜乎众矣 宜：________________ 4. 文言虚词 ①水陆草木之花2015 ________________ (1)之 ②予独爱莲之出淤泥而不染 ________________ ①可爱者甚蕃 ________________ (2)者 ②花之君子者也 ________________ ③同予者何人 ________________ (3)自李唐来2015　　　　　　　　　　 　________________ (4)濯清涟而不妖2015 ________________ (5)可远观而不可亵玩焉2015 ________________ (6)花之隐逸者也 ________________ (7)同予者何人 ________________ (8)宜乎众矣 ________________ (9)宜乎众矣 ________________ 二、重点句子翻译 1. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2023年山西) 2. 可远观而不可亵玩焉。 3. 予谓菊，花之隐逸者也。(2023年遵义) 4. 莲之爱，同予者何人？(2017滨州) 三、文意理解 下列对文章理解有误的一项是(　　) A. “予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句，从生长环境方面表现莲的品质。一个“独”字表现出作者不与世俗同流合污的态度。 B. “予谓菊，花之隐逸者也”