学校（高校）2022年度工作总结.docx

学校（高校）2022年度工作总结 学校（高校）2022年度工作总结 （12416字） 2022年，学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想指导，贯彻落实党的十九届历次全会和XX大精神，落实立德树人根本任务，以高质量党建工作助推学校新发展，立足“卫生＋康养”双领域办学，以“双高计划”“提质培优”建设任务（项目）和升本工作为抓手，强基固本、深化内涵，产生了一批标志性成果，促进了人才培养质量提高，提升了学校综合办学实力，圆满完成了年度工作目标任务。学校荣获“2021年度XX省高校领导班子考核优秀”“2021年度XX市文明校园”等荣誉称号。 一、加强党的建设 （一）充分发挥党委领导核心作用，把方向、管大局、保落实 一是严格落实党委会、校长办公会制度。始终坚持党委领导下的校长负责制，完善党政分工协作的工作机制，充分发挥领导班子集体的作用，全年召开党委会29次，校长办公会17次，调整领导班子成员分工一次。二是严格落实决策部署。贯彻以党的建设高质量推动事业发展高质量理念，定期召开党建工作例会、基层党组织书记抓党建工作述职评议，开展基层党建督查，推进党建工作落实。三是切实落实党委理论中心组学习制度。制定学习计划，转化学习成果，做好理论学习与学校发展、党史学习教育和学习宣传贯彻党的XX大精神“结合”文章，全年完成党委理论学习中心组集中学习12期。四是扎实开展“三统筹三扩大四创建”活动，统筹抓好疫情防控、校园安全和教育教学工作，助力XX市“全国文明城市”和“全国卫生城市”创建工作。 （二）夯实党的建设基础，提升党建工作质量 一是实施党建“领航工程”。构建高质量的党建工作体系，持续推动、落实党建“领航工程”实施方案，制定培育、创建全国党建工作示范高校、标杆院系、样板支部和“双带头人”教师党支部书记工作室“四大”计划。建设校级标杆系部2个、校级样板党支部5个。护理系第一党支部书记工作室入选全省第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位名单。二是实施“一总支一品牌、一支部一特色”工程，打造“一总支一品牌”6个、“一支部一特色”8个。三是开展“党建＋”系列活动，推动党建工作与“双高建设、提质培优”的目标任务相互融合、同向同行。四是举行庆祝建党101周年“七一”表彰大会，树立正面典型，加强宣传引导，对2个校级党建工作“标杆系部”、6个校级党建工作“样板党支部”、85名优秀共产党员、32名疫情期间驻校保障工作突出贡献教职工、21名疫情流调突出贡献教职工、“双高”中期绩效考核工作突出贡献教职工、41名线上教育教学工作突出贡献教职工以及2名参加援疆工作同志予以表彰。五是做好党员发展工作。全年发展正式党员6名，预备党员122名，确定入党积极分子529名。举办发展对象、积极分子培训班一期。六是深化和巩固党史学习教育成果，认真开展好“四史教育”活动和学习宣传贯彻党的XX大精神活动，组建党的XX大精神宣讲团，领导干部带头宣讲，师生广泛热议，积极发挥党建育人功能。七是发挥党建引领作用，3月份组建沧医流调队56人次、11月组建沧医流调队和核酸检测队100人次，参与属地疫情防控工作，积极发挥党员模范带头作用，迎难而上，荣获运河区委区政府授予的锦旗和市防控办的高度评价。八是加强党建工作研究，成功申报立项XX省高校党建研究会课题3项。 （三）着力加强干部队伍建设，提升干部队伍素质 一是加强制度学习，组织《党政领导干部选拔任用工作条例》专题学习。二是推动干部年轻化进程，全年选任任命了5名中层正职干部，10名正科级干部和1名副科级干部，形成“新老搭配、平稳过渡”的人事格局。三是实施“优秀年轻干部培育”计划，举办中层干部专项教育培训班一期，重点加强业务型干部的培养和使用。 （四）推动全面从严治党，扎实推动作风建设 一是严格落实全面从严治党主体责任，印发《2022年落实全面从严治党主体责任年度任务计划和责任清单》，建立工作台账，明晰主体责任，确保管党治党真正严起来、紧起来、实起来。二是开展深化纠正“四风”和作风纪律专项整治工作，持续抓好中央八项规定精神落实和纠正“四风”专项工作，健全作风常态化机制。 （五）聚焦立德树人根本任务，抓好思想政治教育工作 一是推动“三全育人”工程。完善“十大”育人体系，制定、落实教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人和网络育人“八大计划”，推动构建全员、全过程和全方位育人格局。打造形成“一系一品”示范性育人品牌10个。精心设计“三全育人”成果巡礼展和“三全育人”工作标准合集。立项2022年度XX省人力资源社会保障科研合作课题1项。二是打造“红十字文化”校园文化品牌，拓展课题化、项目化建设，打造“三方协同、五位一体”红十字文化育人项目，制作“红十字”文化宣传展板、宣传册。多家社会媒体对我校“红十字”文化育人工作进行报道，并在创城工作中对学校应急救护工作进行专版报道。三是打造思政课教师创新团队，坚持“外培＋内育”结合，运用“培训研修＋集体备课＋理论宣讲＋以赛促教＋名师工作室”五大抓手，提升思政课教师队伍素质。创新“线上线下”融合的集体备课形式，全年开展集体备课62次。组建思政教师理论宣讲队伍，结合社会热点、党和国家重大政策安排等，组织开展了宣讲活动50余场。四是建设“五种形态”医学高职思政课示范课堂，增强思政课亲和力和实效性。“以理说理”示范课堂重点将马克思主义原理融入课堂教学；“以事说理”示范课堂以学生关心关注的热点焦点问题为依托，答疑解惑；“以情说理”示范课堂通过微视频、话剧等方式，让学生产生共鸣；“以史说理”示范课堂融入“四史教育”；“以行说理”通过第二课堂引导学生投入实践，并进行学生教育效果的增值评价。五是深入推进“课程思政”建设。成立学校课程思政教学研究中心。组织教师课程思政培训24场。启动课程思政“1＋1＋1”研修计划，全体教师观摩“一堂示范课”、参加“一次研讨会”、进行“一批案例分享”。遴选校级课程思政示范课10门、课程思政教学名师10名、示范团队10个。组建课程思政教学案例库，征集优秀案例53个。2个案例入选2022年度全国职业院校医药卫生专业大类课程思政案例，在“国家智慧教育服务平台”等多个国家平台展示，并在全国职业院校医药卫生大类课程思政集体备课会上分享交流。课程思政课题新立项省级1项、市级5项、校级5项，结题1项，在研10项。 （六）坚守意识形态阵地，做好新时代宣传思想工作 一是加强意识形态工作责任制落实，及时处理校园舆论问题和网络舆情问题，全年无意识形态领域问题出现。二是加强统一战线工作，召开第二届党外知识分子联谊换届会议，成立党外知识分子之家，充分发挥民主党派知识分子联谊会的作用，为学校建设发展建言献策。三是维护宗教领域安全和校园稳定，开展“清朗严厉打击境内外网上非法宗教活动专项行动”。四是全面加强宣传工作，发挥新媒体中心作用，积极发挥网格化宣传员和网评员队伍，制作教师节献礼短片《初心使命情怀》和《xx十年办学成就展》。全年刊发320余条，省市级以上媒体报道32篇。学生参加“强国复兴有我—庆祝中国人民解放军建军95周年‘XX市千校联动，百万青年唱响强军战歌’”活动被中央电视台《中国新闻》节目报道；诗朗诵MV《伟大的中国梦》荣登“学习强国”学习平台；《丹心挑重梁白衣护民康——XX医学高等专科学校培养医学人才实践》专题文章被《中国教育报》刊登。 （七）加强党风廉政建设，推动全面从严治党 一是压实党风廉政建设责任，出台《关于全面加强监督执纪的实施办法》，细化政治监督内容。梳理职权112项、确认廉政风险点并制定防控措施92个，绘制职权运行流程图112幅。深入基层一线调研2次，发现问题2个，谈话提醒3人次。二是加大监督力度，把疫情防控监督作为重要政治任务，紧盯学校疫情防控重要环节和关键节点。严格落实“三转”要求，精准把握监督职能定位。全年参与项目采购招标、验收监督检查50余项次，参与校内重要事项监督16余次，有力保障权力依规依纪依法运行。三是强化执纪监督审查，年内收到上级交办信访举报件1件，学校纪委及时反馈核查结果，切实通过信访问题的处置，督促学校健全制度规范、堵塞管理漏洞。四是加大纪检监察队伍建设，出台《关于纪委委员联系基层党组织的实施意见》和《关于推进基层党组织纪检委员在全面从严治党工作中发挥作用的实施意见》，进一步健全完善工作机制，加强基层党风廉政建设，推动监督下沉、监督落地。 二、打造技术技能人才培养高地 一是落实国家教学标准。扎实推进2022级专业人才培养方案修订、实施与审核，制订专业人才培养方案38个，包括普通专科27个、中外合作办学2个，专接本科9个。落实人才培养方案公开制度，规范人才培养方案实施过程中的变更程序。二是创新人才培养体系。架构学校“尚医德，重基础，强技能，复合型”高素质卫生健康人才培养体系。重点建设国家级高水平专业群1个、省级2个、省级骨干专业群2个、校级骨干专业群2个。落实体育课学时，申报特色课间操推广项目。出台《关于美育课程设置的指导性意见》，下半年开设电影鉴赏、戏曲鉴赏、中国文化概论等9门特色公共基础选修课，陶冶学生人文情怀。申报首批劳动教育资源，开展劳动技能成果展示、“我心中的劳模”主题演讲、志愿服务等主题教育，大力弘扬劳模工匠精神。突出1＋X证书培训内容与人才培养方案的有机融合。三是全面深化“三教”改革。选派9名教师参加“全国职业院校教师素质提高计划”培训。推荐6个团队参加2022年省教师教学能力比赛。成立教材建设委员会，修订学校《教材建设管理办法》，与人卫社等出版社联合征集教材编写5批，教师参编教材37本。申报国家“十四五”首批规划教材申报7部。实施教学提质升级专项行动，制定学校《课堂教学质量提升方案》，组织申报“课堂革命”典型案例9个。5个案例在中国职业技术教育学会第二十届“四说”研讨会分享。广泛利用教学资源库、MOOC等网上资源开展线上教学。修订学校《技能大赛管理办法》。通过加强技能训练、强化考前培训、实施联考代考制度等形式提升执考通过率，今年护资考试通过率达xx％。学生获全国职业院校技能大赛护理技能团体一等奖。四是提高信息化教学水平。投入210余万元推进学校数字教学资源建设。国家智慧教育平台上线在线精品课53门，推荐虚拟仿真实训资源16个、虚拟仿真实训中心1个。申报卫生职业教育提质培优视听工程在线课程11门。1个专业群教学资源库、2门精品在线开放课程、1个虚拟仿真实训中心项目通过省创新行动计划验收。新立项教学资源库2个、精品在线开放课程建设项目5门、虚拟仿真实训中心2个。获批省级精品在线开放课程6门，申报国家级精品课3门。XX省2022年教师教学信息化交流活动获奖16项，二等奖及以上获奖占比50％以上，获奖数量位居全省前列。五是加强实践教学工作。制修订学校实习管理相关制度5个，结合实际修订实习手册、实习大纲、学生实习三方协议及补充协议。申报认定临床教学基地88个，其中直属附属医院2所，非直属附属8所，教学医院42所，实习医院36所。利用实习管理平台组织线上实习双选会30余场，分配实习学生3416人。 三、提升技术技能创新服务水平 一是打造标志性成果。推荐3项成果申报国家级教学成果奖，其中两项已通过省教育厅选拔，入围国家级教学成果奖评选，一项成果参与全国卫生健康职业教育教学指导委员会申报评选。“XX省高校纳米抗体应用技术研发中心”获批XX省高校应用技能创新中心。申报2022年XX省科学技术进步奖2项，已通过审核待公布。二是推进成果转化。与XX水磨坊永和餐饮公司、XX市日月潭食品公司签订科技成果转化协议，并于学校餐厅一楼和二楼设置两个校企合作售卖窗口。推进专利开放许可试点工作，与海南盛慧实业有限公司签约合作，转化收益1万元，为我校首个专利转化成果。三是推进横