分享
领导干部关于“一岗双责”履职情况的汇报.docx
下载文档

ID:2220691

大小:12.01KB

页数:4页

格式:DOCX

时间:2023-05-01

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
领导干部 关于 一岗双责 情况 汇报
领导干部关于“一岗双责”履职情况的汇报 领导干部关于“一岗双责”履职情况的汇报 根据有关要求,现将本人履行“一岗双责”有关情况汇报如下: 一、履职情况 1、带头学习各级关于党员领导干部党风廉政建设的各项规定。 坚持以习近平新时代中国特色社会主义为指导,认真学习国务院历次廉政会议精神,以及各级有关讲话、会议安排,切实筑牢“思想防线”。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》,积极参与委党组和机关组织的各种党风廉政教育活动。严格按照“八项规定”的要求,勤政为民,清廉做人。 2、积极履行“一岗双责”职责,把党风廉政建设责任贯穿于工作始终。 按照职能分工,在政府党组的直接领导下,认真履行投资管理、重大项目建设、政务服务、咨询中心服务等方面的职责,圆满地完成了各方面的工作。积极按照上级有关要求以及区委、区政府各项重大部署,成功申报了2个省级重大项目,并按要求完成年度投资计划;提前完成市级重大基础设施项目的上报认定工作,加强区级重大项目的管理;牵头梳理出台了发改委权力事项责任清单,将全部行政事项的办理依据、要件、时限、程序在门户网站进行公示;组织咨询中心全年完成咨询服务报告书30余份。在抓好本职工作的同时,始终不忘党风廉政建设的使命,自觉按照党风廉政建设的要求开展各项工作,从不接受工作对象的吃请,不接送礼金、礼品等。 3、协助党组书记抓好分管科室的党风廉政工作,及时研究解决存在问题。 组织所在支部开好民主生活会,严格执行贯彻中央“八项规定”、省委十项规定、市委二十条意见、区委“十五条禁令”等党风廉政建设各项规章制度。做好与分管范围内同志的廉政谈话工作,特别是在重要节日期间,做好提醒,把好廉洁关,主动做好“节日病”的预防工作。把监督检查的工作落实于平时的工作实践中,既确保工作任务的履行,又确保廉政建设监督任务的贯彻,带出了一支风清气正的工作团队。 二、存在问题 对照有关廉政建设的要求,总结个人情况,还存在着以下不足之处: 1、学习意识不够强。 对待党风廉政建设的学习,态度上不够积极,有敷衍了事的想法,导致理论学习系统性不强,深度广度把握不够,没能全面掌握学习内容的精神。尤其是在一些典型案例的警示教育活动中,只注意到案例的故事性,没有去深挖案例的根源,没有对照剖析自己,削弱了警示教育活动。 2、认识程度不够高。 表现在具体的工作、生活和学习中,认为只要不违反国家法律、法规,放任一些细微的小节,当作只是一点小事,不值得重视。抱着一种大错不犯、小事无所谓的态度。虽然上级有各项规定,单位也有各种制度,但自己对于这些制度存在侥幸心理,有时认为目前执行的制度是一时之举,偶有打擦边球的思想,或者是等待观望。 3、监督检查不够足。 在分管科室的党风廉政建设问题上,只注重了工作任务的分解,没有始终把注意力放在制度的执行贯彻上,没有把检查工作贯穿于平时的工作实践之中,缺乏有力的监督检查手段,不能做到防患于未然,等到问题出现时才发现。 三、下一步打算 针对存在的问题和不足,本人将在委党组的领导下,着力抓好以下个方面: 1、进一步加强理论学习。 坚持把学习放在第一位,提高政治敏感性和鉴别力,自觉和党中央保持高度一致。真正把理论学习作为提高自身素质的首要任务,切实做到由应付学向深入学转变、选择学向系统学转变、要我学向我要学转变,提高和保持理论学习的自觉性和常态化。 2、进一步转变工作作风。 务实推进工作,克服形式主义、作风漂浮问题,进一步增强使命感和责任感,树立大局意识,积极履职。加大重大项目建设的推进力度,扩宽工作思路,主动做好各项服务工作。强化“一岗双责”,加强班子和队伍建设,提高整体素质,制定有力措施,从根本上解决干与不干、干好干坏一样的问题,切实加快工作作风的转变。 3、进一步强化自我要求。 进一步增强进取意识,解决好在岗不在状态问题,积极履行好工作职责,做到守土有责、守土尽责,始终保持与区委、区政府中心工作同步,与大局部署合拍。积极配合好主要领导的工作,主动帮助分担,从大局和整体利益出发,更好地调整好自己的工作心态和价值取向。

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开