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全市2022年统计普法宣传工作计划.docx
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全市 2022 统计 普法 宣传工作 计划
全市2022年统计普法宣传工作计划 全市2022年统计普法宣传工作计划 2022年是“八五”普法的攻坚年,也是全市统计局系统“八五”普法的关键年。全市统计普法宣传工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,笃学践行习近平法治思想,深入贯彻党的XX届X中X会和省委十四届十次全会、市委十二届十四次全会精神,根据《法治xx建设规划(2021-2025年)》部署,认真开展宪法法律学习,广泛开展统计法律法规宣传,组织实施统计普法“六进”,为在全社会营造依法治统、统计法治的浓郁氛围提供助力。 一、围绕中心,切实加强法治理论学习 (一)深入学习贯彻习近平法治思想。 把深入学习领会习近平法治思想作为全市统计局系统当前和今后一个时期的重大政治任务,根据市委宣传部、市委依法治市办《关于认真组织学习《习近平法治思想学习纲要》》的通知》要求,把《纲要》列入局党组理论学习中心组、支部主题党日活动及系统内培训的主要内容,切实以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是法治思想为指导,全面提升依法治统能力水平,为推进统计现代化改革提供良好法治保障。 (二)认真学习宣传统计法律法规。 充分认识到统计法律法规学习宣传对营造依法治统氛围,推进统计法治方面的重要作用,以《统计法》《统计法实施条例》《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》《关于更加有效发挥统计监督职能作用的意见》等为重点,开展系统内统计法律法规、政策文件的学习宣传,进一步提高统计局系统干部职工的统计法治意识。 二、突出重点,全面落实统计普法责任制 根据市委市政府《关于进一步健全完善普法责任制的实施意见》要求,在扎实做好统计专项普法、主题日(纪念日)普法等“规定动作”的基础上,按照省市有关公民法治素养提升专项行动的部署,进一步密切与市普法牵头部门的沟通联系,充分发挥统计调查职能优势,积极配合组织开展机关人员、学校学生、国企工作人员等群体的公民法治素养问卷调查,全面落实统计普法责任制。 三、抓好“六进”,深入推进统计普法宣传 (一)抓好统计普法“进机关”。根据全市统计法治建设的总体目标,聚焦《意见》《办法》《规定》《监督意见》有关部署要求,全面落实防范和惩治统计造假弄虚作假责任制,继续紧紧抓住领导干部这一“关键少数”,通过组织专题统计法治讲座、呈送统计违法案例选编等方式,有针对性地组织开展统计纪律、统计法律等方面的宣传;采取设置统计普法展板、发放统计普法读本及组织机关干部参加统计法治知识问答等形式,切实提高机关工作人员的依法治统意识。 (二)抓好统计普法“进企业、进单位、进学校”。紧紧围绕统计“八五”普法宣传教育中心工作,以统计业务培训会、统计年报会及统计网格、统计驿站等为平台载体,扎实开展统计法治宣传,切实增强企业单位负责人、统计人员的依法统计意识;以统计数据核查、统计执法检查等为契机,通过“上门送法”的方式,切实提高统计调查对象知法守法遵法的自觉;进一步加强与市普法部门的沟通联系,将统计法治纳入青少年普法教育的重要内容,引导广大青少年树立学统计法、用统计法、守统计法的观念。 (三)抓好统计普法“进社区、进乡村”。根据全市“八五”普法规划及“美好生活·民法典相伴”“护航2022年xx亚运会法治宣传教育专项行动”部署要求,通过“双千结对”“双报到”,将统计法治宣传向基层延伸,“走入寻常百姓家”。针对不同群体,开展符合当地实际、群众所需的统计普法。进社区的,充分利用我市在数字化改革、大数据、“互联网+”等方面优势,开展与居民生活密切相关且具有交互性的统计法治宣传;进乡村的,要充分理解农村居民所需所盼,进一步利用好“挂旗子、摆台子、发册子”等传统普法形式,开展好农村居民喜闻乐见的普法活动,切实增强统计普法的实际效果。 四、把握节点,不断提升统计普法实效 密切关注、把握“9·20”中国统计开放日、“12·4”国家宪法日和“12·8”统计法颁布纪念日等时间节点,通过组织法治征文、广场宣传、知识竞赛、微视频征集等工作,广泛深入地开展统计普法宣传教育。同时,进一步密切与市普法部门的沟通联系,把国家宪法宣传与统计法治宣传结合起来,组织机关干部参加宪法宣誓、宪法馆参观等活动,不断增强机关干部的宪法法治意识。 五、打造品牌,组建统计普法讲师团队 根据市委《关于进一步健全完善社会大普法格局的意见》《2022年法治xx建设重点工作清单》及统计“八五”普法宣传教育实际,在全市统计局系统内开展统计普法讲师团的遴选和组建工作,充分发挥“统计人讲统计事,统计人说统计法”的业务优势,组织开展统计法治宣传。在此基础上,通过定期培训、互学互联、交叉授课等方式,切实提高讲师团的人员素质和法治素养,为全面打造打响统计普法讲师团队品牌,不断发展壮大法治宣传教育力量提供保障。

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