分享
XX县以全面改薄促均衡发展工作汇报.docx
下载文档

ID:2215986

大小:12.07KB

页数:4页

格式:DOCX

时间:2023-05-01

收藏 分享赚钱
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,汇文网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:3074922707
XX 全面 改薄促 均衡 发展 工作汇报
XX县以全面改薄促均衡发展工作汇报 改薄春风托教育 诗词之乡谱新篇 ——XX县以全面改薄促均衡发展工作汇报    XX县位于XX省中部,属全国深度贫困县。红军长征过境时,中共中央在XX召开了彪炳史册的榜罗会议,毛泽东同志在XX县文庙街小学首次朗诵《七律•长征》。XX县获得“中国书画艺术之乡”“中华诗词之乡”等殊荣,是文化大县重视发展教育的体现。   近年来,XX县委、县政府大力实施“科教兴县”战略,强力推进义务教育均衡发展。以实施国家全面改薄项目为依托,着眼于破解“城镇挤”“乡村弱”“大班额”“择校热”等难题,坚持“补短板、保基本、兜网底”的原则,重点解决农村学校、小规模学校办学条件。通过全面改薄项目的实施,优化了学校布局结构和教育资源配置,提升了义务教育学校标准化、信息化水平。20XX年顺利通过了国家义务教育基本均衡发展县督导评估认定。   一是落实政府责任。坚持把全面改薄作为改善办学条件、促进均衡发展、推动脱贫攻坚的重大民生工程,列入经济社会发展规划。实施全面改薄项目以来,在城区先后无偿划拨土地XXX余亩,用于义务教育阶段学校建设。多渠道筹措全面改薄配套资金X,XXX万元,保障项目顺利实施。全面改薄项目累计投入资金X.X亿元,新建维修校舍XX.XX万平方米,改造运动场XX.XX万平方米。   二是优化布局结构。制定了《XX县20XX-20XX年中小学布局调整规划方案》,坚持城乡统筹,明确了城区扩容增位与乡镇寄宿制学校、小规模学校改善条件同步并进的思路。在城区,新建义务教育阶段学校X所(其中小学X所,九年制学校X所),新增学位X,XXX个,有效化解了大规模学校、大班额问题。县城小学、初中平均班额由改薄前的XX人、XX人分别下降到XX人、XX人以下。在农村,改建乡村寄宿制学校XX所,投入XXX多万元,为农村寄宿制学校购置饮水设施、学生用床,大力改善食宿、饮用水、如厕等条件,满足师生基本生活需求。   三是确保底线达标。制定了《XX县义务教育学校标准化建设评估方案》《XX县义务教育学校标准化建设年度规划表(XXXX-XXXX)》,因校制宜、一校一策、逐校推进,完成了县内所有义务教育阶段学校标准化学校建设工作。为XX所学校建设标准化操场XX.XX万平方米,购置音乐、美术、体育器材XXX套,配齐活动器材,满足教育教学需求;为XXX所学校购置多媒体教学设备XXX套、电脑XXXX台,按“一生一桌一椅”标准,为XXX所中小学和教学点配备可调节课桌凳X.X万套;装备实验室XX座,确保了所有义务教育学校达到国家“二十条底线”标准。   四是强化项目管理。依托XX省义务教育学校基本办学条件管理系统,充分发挥平台在项目规划、实施进度、资金使用等方面的监测预警作用,配合省、市管理部门加强基础数据信息采集、维护工作,实现动态监控和全程管理,提高了项目管理的科学化、精细化水平。县发改、财政、住建等部门积极参与、主动协调配合,构建了政府主导、部门联动、多方协调的机制。完善改薄项目库,真正做到“干着今年、备着明年、想着后年”,形成连续不断、滚动实施的项目储备机制和实施机制,保障了项目管理的质量和水平。   五是服务教育教学。利用全面改薄项目配备的信息化教学设备,推进“互联网+”,拓宽师资培训途径,发挥信息化设备在教师培训中的作用。推进“阳光课堂联盟”教学模式,解决农村小规模学校音乐、美术等学科专业教师短缺问题,促进优质教育资源共享。创新乡村小班化教育教学管理,创建“温馨教室”“温馨校园”“温馨学校”,形成因材施教、“一生一策”小班化教学理念。依托榜罗会议纪念馆等红色基地,加强青少年革命传统教育、爱国主义教育、国防教育和思想道德教育。 实现义务教育发展基本均衡是全县人民共同努力、艰苦奋斗的成果,凝聚了XX县XX万干部群众的辛勤汗水。我们将倍加珍惜这份荣誉,以此为新的起点,在党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,立党为公、执政为民,落实中央和省级部署,锐意进取,攻坚克难,向优质均衡发展、教育现代化迈进,办好人民满意的教育。 免责声明:图文来源网络征集,版权归原作者所有。 若侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本站联系,我们将及时更正、删除!谢谢!

此文档下载收益归作者所有

下载文档
你可能关注的文档
收起
展开