县委党校党支部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料.docx

县委党校党支部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料 县委党校党支部党史学习教育专题组织生活会对照检查材料 党史学习教育活动开展以来，县委党校领导班子能够按照县委党史学习教育领导小组要求，扎实开展党史学习教育活动，深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真学习必读书目，引导全体党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现学党史、悟思想、办实事、开新局。同时，按照这次专题组织生活会的部署要求，深入开展谈心谈话、广泛征求意见建议，认真查摆存在的问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施与努力方向。现将支部班子对照检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 （一）在开展党史学习教育方面。主要表现是政治理论学习针对性、系统性不够强，学深悟透上存在差距。虽然在党史学习方面采取了支部党员大会集中学、个人自学、专题研讨、现场教学等学习方式，但系统性学习还不够，组织研讨时相互交流少、带着问题学思践悟少，没有形成纵向到底、横向延伸的学习方法。比如，对新民主主义革命时期历史、改革开放新时期历史、党的十九大以来的历史等重大专题，虽然组织党员进行专题研讨和分享交流，但对党的光辉历史、光荣传统、优良作风的学习传承缺乏全面性、系统性、实践性，对照“学党史、悟思想”和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，在入脑入心、学懂弄通做实上还有一定差距。 （二）在联系服务群众方面。主要表现是攻坚克难能力不够强，在办实事、开新局上存在差距。个别班子成员在岗位时间长了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，创新意识不够强劲，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。 （三）在力戒形式主义官僚主义方面。主要表现是理论联系实际不够紧，在学用结合上存在差距。通过党史学习教育，党支部班子对建党百年来的艰辛历程、辉煌成就、伟大精神能够清醒认知，但还存在理论联系实际的学风不盛、“学”和“做”结合不紧的现象，没有做到常学常新、常学常悟、常学常做。对于贯彻“学史力行”要求，传承党的红色基因和优良传统，进一步提升岗位履职标准、突出联系服务群众实效上，有的党员干部下基层深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少，联系服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。 二、剖析原因 （一）问题意识不牢。落实县委县政府决策部署和上级党校的工作要求时，问题意识树得不牢，思想保守，观念没有及时转变，习惯于传统思维定势，缺乏改革创新的勇气，缺少化解难题的思路和方法。 （二）宗旨意识树立不牢。全心全意为人民服务的主动性有所下降，特别在落实“我为群众办实事”的要求上力度还不够大，深入实际察实情不够到位，直接联系群众不够频繁，造成解决群众的“急难愁盼”问题做的不扎实。 （三）从严治党责任担当不够。执行从严治党方面的制度不够严格，放低了对干部的要求，只满足于不违规、不触线、不出事，抓落实、抓督促、抓检查力度还不够，没有体现坚强的原则性、战斗性。 三、努力方向和整改措施 一是着力加强“大学习”。把深入学习党史“四史”，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过切实强化理论武装，不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力，进一步坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，坚决做到“两个维护”。 二是着力推进“深调研”。把学习党史为重要工作常抓不懈，创新学习教育形式，通过集中学习、研讨交流、调查研究等多种方式，认真开展专题学习、专题研究，推动党员干部学深悟透，确保学习效果，不断用党的最新理论武装头脑，指导实践，推动工作。 三是着力抓好“真落实”。立足支部工作实际，结合直联服务工作，继续开展好“我为群众办实事”实践活动，深入了解直联服务村生产生活情况和发展困境，倾听群众所急所难所愁所盼，尽力而为、量力而行为直联服务村群众办一些实事，用为群众办事的实际成果、群众的评价，来检验党史学习教育成效。 四是着力推动“开新局”。聚焦主业主课，围绕党员干部培训、党史专题宣讲、党史课题研究、“七个一”红色工程等工作，想办法、抓落实、出亮点，激发党员干部干事创业、开辟新局，不断提高工作能力和教学科研水平，充分发挥党校干部培训、思想引领、理论建设和决策咨询作用。