党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料.docx

党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 根据党史学习教育领导小组办公室《党史学习教育专题组织生活会工作方案》要求，对照“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，紧密联系思想和工作实际，认真开展对照检查，剖析问题产生根源，进一步明确改进措施和努力方向。 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况 集中收听收看了中国共产党成立100周年大会，习近平总书记发表的重要讲话，带领我们系统回顾的党的百年奋斗历程，客观总结了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，擘画了中国特色社会主义美好蓝图，用“九个必须”向全党发出动员令、任务书，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标指明了前进方向，令人鼓舞、促人奋进。通过学原文、悟原理，反复研读、深入交流，在常学常新中持续深化对总书记重要讲话精神的理解，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，真正把对党忠诚镌刻在灵魂深处，把为党尽职、为民造福作为根本政治担当，不讲条件、不打折扣贯彻落实党中央及省委、市委决策部署，以过硬作风体现新时期党员干部的忠诚担当，始终在思想上坚决忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义信仰。 二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况 党史学习教育启动以来，按照要求积极参加理论中心组集体学习，制定个人年度学习计划，及时跟进习近平总书记最新重要讲话精神学习，认真学习了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等书籍，收获了知识、收获了本领、收获了干劲、收获了信心，取得了较好的学习效果。一是学史明理，坚持以史为鉴，深入剖析事物发展规律，用党的新理论、新思想武装头脑，科学谋划改革发展道路，更好地指导深化改革、乡村振兴等工作开展，力争在新的起点上实现新的突破。二是学史增信，进一步坚定共产主义信仰，不忘初心使命，牢记为民宗旨，扎实推进民生服务热线、信访等渠道群众反映问题解决，以问题解决赢得群众信任，获得群众支持。三是学史崇德，大力发扬红色传统、传承红色基因，进一步锤炼忠诚干净担当的政治品格，始终保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，以更加奋发有为的精神状态投入到工作中。四是学史力行，把学习党史同解决实际问题、推动具体工作结合起来，从党史中悟经验、学方法，联系实际、推动工作，大干快干，苦干实干，真正把学习成果体现到日常工作中。 三、对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面的差距和不足 （一）在坚定理想信念方面。自认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上存在重业务知识、轻政治理论的思想，对与乡村振兴、社会稳定等分管工作关系密切的业务知识深入学，对政治理论满足于掌握核心观点、重要论述，往往把以干代学当成了“挡箭牌”，觉得干好工作本身就是学习的过程，政治理论学习标准要求不高，投入时间精力不足，没有做到深学笃思，放松了在精神层面的追求。这说明自己对政理论学习重视不足、用力不够，个人理想信念还不够坚定。 （二）在增强历史自觉方面。从个人经历看，始终在党的关怀和培养下成长，对党有着无比深厚的感情，无论在哪个地方工作、处在什么岗位，总是在想方设法把工作干好、干出成绩，对得起党的信任、组织的信任。但对照“绝对忠诚”的标准来衡量，还是存在一定差距，有时认为只要自己坚持原则、站稳脚跟、遵规守纪、干好工作，这就是对党忠诚了，对社会上的一些负面言论，对干部表现的一些“负面情绪”，没有引起足够重视，没有上升到维护党的形象的高度来对待，如果任由这些不良思想蔓延，容易形成不良的舆论导向，影响区域政治生态。这说明自己对“对党绝对忠诚”的理解层次还不够高，没有时时刻刻以最严格的标准要求自己。 （三）在弘扬优良传统方面。传承斗争精神、创新突破的冲劲不够，自任职副书记以来，事务性工作非常多，难以拿出时间、静下心来深入研究创新思路，分管的农业农村、群团等工作，虽然能够按部就班地完成各项任务，但面对新形势、新问题，有时缺少新思路、新办法，主动探索、先行先试的勇气不足。特别是今年在围绕乡村振兴、产业链条等工作，到XXX、XXX等地进行学习考察，也通过“学典型、促发展”比学赶超活动学习兄弟区市的经验做法，但如何把所学运用到实际，学以致用方面做得不够。 （四）在加强党性锤炼方面。多年来一直接受党和组织的教育、培养，自认为讲政治的观念已深入骨髓，平时主要精力放在样板片区建设、特色产业发展、社会稳定等事务性工作上，有时把工作能力等同于政治素质，把从政业绩等同于党性修养，觉得干好工作就是锤炼党性修养，在自我革新、自我完善的要求上有所放松。这说明自己一定程度上忽视了党性修养锤炼，没有做到时时刻刻对照党员标准反思自己的一言一行。 四、党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距 能够围绕中心、服务大局，积极践岗履职，带头狠抓落实，以强烈的使命感和高度的责任感，高质量、高标准完成各项工作任务。但对照党史学习教育目标，对照优秀共产党员标准要求，还是存在一些差距和不足。 （一）在发挥党员先锋模范作用方面。作为县委班子成员，对县委各项决策部署，理应带头执行抓好落实，但在实际工作中，受时间、精力等因素影响，没有做到时时处处带好头、做表率。比如，在走访企业、联系专家、巡查河道等“规定动作”上，觉得自己经常到基层一线，情况都比较了解，没有必要专门跑一趟，往往是在干其他工作时捎带着进行，有时满足于形式上的完成，实际效果不明显。这说明自己抓工作存在一定“选择性”，自认为重要的投入精力就大，觉得无关紧要的就关注的少，上行下效，让基层干部误以为这些工作不重要。 （二）在立足岗位、履职尽责方面。敢于担当、攻坚克难的主动性不足，有时面对一些急难险重任务，出现一定的惰性心理、畏难情绪，导致有的工作落实起来没有完全达到预期效果。比如，在信访积案化解上，年初抓部署抓调度的力度比较大，短时间内化解了一批案件，但随着时间的推移，剩下的多是一些化解难度大的“骨头案”“钉子案”，就放松了对部门和镇区的要求，自己分包的5件积案至今也还有1件没有彻底化解。这说明自己在工作中攻坚克难的勇气和一以贯之的韧劲还不够。 （三）在为群众办实事好事方面。每年到基层调研的次数虽然不少，但多是与镇村干部研究工作，与企业负责人交流生产、发展等方面的情况，很少与职工、村民一起坐下来，听民意、察民情，帮助他们解决实际困难。一些民生服务热线反映的问题，虽然也做了批示，要求相关单位予以解决，但除了个别难点问题外，大多都没有到现场查看落实成效，一些问题解决不够彻底，群众还存在不满意的地方。这说明自己在密切联系群众、主动服务群众上还有不足，没有时时刻刻与群众站在一起、想在一起。 五、下步整改措施 一是常悟学习之道，在坚定理想信念上下功夫。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，深入贯彻党史学习教育要求，深研细读总书记系列重要讲话和党史学习教材，认真执行理论学习中心组学习、“三会一课”等制度，用好“灯塔”党建、学习强国等平台，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持学思用贯通、知信行统一，围绕乡村振兴、社会治理等分管工作，从总书记重要论述和党的百年奋斗历史中汲取智慧营养，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，切实把学习成果转化为谋划发展、破解难题、推动落实的实际本领。 二是常树务实之风，在推动工作落实上下功夫。大力发扬实干精神、担当精神，带头高标准执行县委、县政府重大决策部署，扎实做好分包镇区、分包企业、分包项目等分包工作，严格落实领导干部公开接访制度，加快推进信访积案化解工作，切实提升工作落实质效。聚焦考核目标任务，持之以恒抓好乡村振兴攻坚突破，围绕样板片区推进、产业项目发展、基础设施提升、农村集体经济增收等重点任务，明确责任、加压推进，加快实现乡村全域振兴、全面振兴。 三是常探创新之路，在破解发展难题上下功夫。以“实现第二个百年奋斗目标”为新的起点，保持重压在肩、不进则退的紧迫感、危机感，在全市营造创新突破、勇争一流的良好干事环境。持续推动改革创新走深走实，发扬“跳起来摘桃子”的争先精神，对争创的改革试点任务，加大探索创新、先行先试力度，及时总结推广经验做法，争取更多国家级、省级改革试点落户。带头抓创新育亮点，紧盯“十四五”时期重大工程、重大项目，引导分管部门树牢“扛旗争先”意识，加大信用体系建设、工会助力乡村振兴等典型培育力度，以点上率先突破带动面上整体提升。 四是常修为官之德，在改进工作作风上下功夫。牢固树立为民服务的宗旨意识，想问题、办事情、做决策时刻把群众的利益放在首位，坚持以群众反映的热点难点堵点问题解决为突破口，用好“4＋2”政务服务热线工作体系，以务实作风提升诉求办理质效和群众满意度。认真履行“一岗双责”，持之以恒抓好分管领域干部教育管理，经常性开展谈心谈话、警示教育，及时掌握了解分管部门干部职工的思想、工作、作风和廉洁自律等情况，对已经暴露出的干部队伍作风问题，坚持举一反三、全面整改，着力营造风清气正、干事干净的政治生态。