乡镇教育系统整治群众身边腐败和不正之风问题督查工作汇报学校总结报告(范文）.docx

乡镇教育系统整治群众身边腐败和不正之风问题督查工作情况汇报范文 根据市、县相关文件的要求，乡中心学校认真对照督查内容，在全乡教育系统全覆盖开展自检自查，现将乡腐败和不正之风问题整治工作汇报如下： 一、基本情况 截至目前，乡中心学校总支委员会下辖等x个支部委员会，共有党员x名。20xx年全乡共有各级各类学校x所，共有教师x人。乡中心学校党总支高度重视腐败和行业不正之风问题整治工作，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制，压实“第一责任人”工作责任，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探索方法，争先创优。以宣传教育和监督执纪问责为抓手，横纵深入抓实党风廉政和师德师风教育，为有序推进全乡教育发展提供坚强纪律保障。 二、工作开展情况 （一）制定工作方案，明确工作导向。为确保全乡教育行业腐败和不正之风防范和整治工作有计划、有组织、有序推进，3月初，xx乡中心学校把腐败和不正之风问题整治纳入学校年度工作计划同部署并制定了《xx乡教育系统20xx年腐败和不正之风问题整治工作实施方案》，列出工作重点，制定详细措施，有效指导全乡教育系统抓实腐败和不正之风问题整治工作，为营造风清气正教育环境氛围提供指导。 （二）科学统筹，抓好工作落实。开学初，乡中心学校利用各种会议契机组织学校领导班子、教师认真学习《xx县委教育工委xx县教育体育局关于印发<xx县教育体育系统腐败和行业不正之风问题整治方案》文件，并要求各校（园）结合学校实际，立足教师工作岗位，修改制定科学、可操作性强的工作方案，压实领导班子责任，抓好教师队伍师德师风教育，精准排查风险点，前移推动风险关口，树立红线、底线意识。 （三）抓好排查整治，按时汇报。明确责任分工，指定专人负责，每月及时向县委教育工委报送全乡教育系统腐败和行业不正之风排查整治工作情况。4月份以来，紧紧围绕《xx州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推进表》用放大镜的眼光对落实各项工作中的举措、处置方法进行排查，认真收集腐败和不正之风线索，采取“零容忍”态度追究。目前为止，未发现全乡范围内有腐败和严重违反师德师风行为，并向上级汇报2次排查整治情况。 （四）完善联络机制，强化信息联络纽带。为进一步做好上情下达、下情上传，把持政令畅通。乡中心学校成立腐败和不正之风问题整治工作领导小组，明确校长、党支部书记为责任人，纪检委员或教师成为联络员，负责腐败和不正之风问题整治工作信心联络工作。 （五）常态化开展廉政谈话，做到警钟长鸣。4月份，全乡教育系统开展一次“腐败和行业不正之风个别谈话”的层层谈话活动，由县委教育工委副书记与乡中心学校党总支书记、校长谈，乡中心学校党总支书记与乡中心学校全体教师和各校（园）长谈，各校（园）长与本校（园）教师谈的形式，围绕教师职称评审、项目建设、教辅资料征订、师德师风等方面了解是否存在腐败、违规违纪和行业不正之风等行为，并严格要求，教师自觉遵守中央八项规定、六项禁令，遵守教师职业道德，维护良好师德形象。并向县委教育工委提交谈话记录176份。 （六）紧绷防腐防不正之弦，扎实推进工作。5月份以来，乡中心学校坚持以《xx州教育系统腐败和行业不正之风整治工作问题清单及整改工作推进表》为依据，围绕腐败问题线索排查、校外培训机构违规办学、师德师风整治、学校食品安全管理及食品采购、招标不规范，贮存、加工、供餐等环节监管、教育违规收费，套取、挤占学生伙食费问题、在建项目管理等方面开展排查，列出问题清单。 （七）规范教师职称评审行为。为公平公正、公开透明全乡教师职称晋升、岗位晋聘工作。乡中心学校召开会议，认真组织学习上级文件，围绕文件要求制定教师职称评审、岗位晋聘实施细则，实行打分制优先晋升机制，面向全乡公示评审结果，征求意见的形式进行，依法依规组织教师职称评审工作。 （八）建立教职工违纪违法和违反师德师风行为台账。以《xx县教育体育系统开展“学党史·树师德师风”专项整治工作实施方案》、《x县加强师德师风管理工作实施意见（试行）》、《关于印发xx县加强和改进新时代师德师风建设实施意见的通知》、《关于20xx至20xx学年度xx县教育体育系统专业技术人员履行教师职业道德考核情况的通报》等文件为依据，制定了《xx乡师德师风建设管理制度》，组织全体教师签订了《xx乡教师廉洁从教承诺书》《xx乡师德公开承诺书》《共产党员不信仰和参与宗教活动承诺书》等承诺书。利用学校中层班子会议、党组织“三会一课”“主题党日”“万名党员进党校”培训等契机，组织教师开展观看系列《清风x》《清流毒—x在行动》等反腐案例，常态开展“以案促改”、廉政谈话教育，把政治规矩、党的处分条例、教师职业道德规范等作为培训内容，促使每位教职工收到警示，时刻保持清醒的头脑。同时，把张桂梅、农加贵、杜富国等先进典型做为模范广泛学习，树立标杆，引导正能量。另外，组织全乡176位教师注册纪法考试账号积极参加假发考试。 （九）规范教育办学行为，规范教育经费管理使用。为进一步规范教育经费管理使用，杜绝发生违规收费，建立学校专项资金管理机制，整治教育项目建设专项资金清算，整治教育项目资金、学校公用经费和学生资助。 （十）抓实党风廉政建设，营造风清气正育人环境。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，按照党支部规范化管理系列要求，坚持全面从严治党，不断构建党风廉政建设长效机制。一是认真组织学习《关于印发《xx县教育体育系统20xx年党风廉政建设和反腐败工作要点》《xx县教育体育系统20xx年度党风廉政建设责任制检查考核存在问题整改方案》情况报告、《关于对20xx年全县中小学（园）党风廉政建设工作目标考核情况的通报》（麻教工委发〔20xx〕10号）等相关文件；二是紧紧围绕《关于印发《xx县教育体育系统20xx年党风廉政建设和反腐败工作要点》工作要点制定了《xx乡学校20xx年度的党风廉政建设和反腐败工作计划》，与全乡所属学校和党支部签订了《xx乡学校20xx年度教育工作目标责任书》《xx乡学校20xx年度党建工作目标责任书》《xx乡学校20xx年度党风廉政目标责任书》《xx乡学校20xx年度意识形态目标责任书》等目标责任书，明确年度工作重点，为工作指明方向。三是认真对照《xx县教育体育系统20xx年度党风廉政建设责任制检查考核存在问题整改方案》文件的5个存在问题进行真该并形成书面汇报材料；四是按照县委教育工委下发的季度派单工作任务；五是任职指导xx乡民族小学做好“清廉学校”申报创建工作。 （十一）强化党要管党，全面抓好从严治党工作。乡中心学校党总支高度重视抓党建引领教育，把强化党建工作摆在突出位置，按照党支部规范化管理系列要求，深度融合党建工作和学校教育教学管理，抓特色、找亮点，探索方法，争先创优。利用各类会议、学习教育活动、万名党员进党校培训、“三会一课”、主题党日等时机，多次开展廉政谈话、“以案促改”、党性教育等活动，并深入各支部督促指导成常态，各支部党建工作逐渐呈现走向规范趋势。x月份，乡中心学校结合学校党组织工作实际制定了《中共xx乡中心学校总支委员会20xx年度党建工作计划》《中共xx乡中心学校总支委员会20xx年度党风廉政工作计划》、《中共xx乡中心学校总支委员会20xx年度意识形态工作计划》，为更好落实从严治党工作，乡中心学校党总支认真组织学习相关文件。