2023六一儿童节小学活动的学校策划方案5篇.docx

六一儿童节小学活动的学校策划方案5篇 　　儿童节非常快就要到了，想必大家都会有不同的安排吧。这里给大家分享一些关于儿童节的活动方案，希望对大家有所协助。 　　2020儿童节活动方案 　　一、活动目的： 　　为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。 　　二、活动主题：“一个也不能少” 　　为了让小孩们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的小孩都参加，让每一个小孩在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信! 　　三、时间安排：2016年5月31日 　　四、组织方法： 　　1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。 　　2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目材料、参演人数及服装、道具、音乐上报xx老师处，以便校园统一安排。 　　五、节目要求及节目推荐： 　　1、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 　　2、节目方式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。 　　3、本次节目材料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出青年儿童天真、爽朗的年龄特点。 　　六、各工作材料、考前须知及负责人安排如下： 　　1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联络好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx 　　2、后勤：邀请村民协助负责会场、校园、校门口平安工作。负责人：xx。 　　3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。 　　4、收尾：5月31日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：xxx。 　　5、所需物品及采购：化装品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品采购：xx 　　6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、协助化装的家长、家长评委。负责人：xx 　　七、活动流程： 　　本次活动共分为两部分： 　　5月31日下午4：30，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。 　　5月31日晚上7：30，进展文艺汇演。 　　(后附节目单) 　　八、文艺汇演评分标准及评分规则： 　　1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。 　　2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。) 　　1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。 　　2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖两名，鼓舞奖一名。 　　九、非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活老师负责学生更换衣服。 　　2020儿童节活动筹划 　　一、活动目的 　　“六一”是青年儿童本人的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中熏陶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素养教育的施行。 　　二、活动安排： 　　上午：庆贺仪式、游园活动 　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场) 　　2、表彰完毕，各活动点老师和学生及时到位，开场活动。 　　3、10：30左右游园活动完毕，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室) 　　下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会 　　(时间依照作息另定) 　　三、游园活动地点 　　各班级教室及校园大礼堂 　　四、活动的预备与安排 　　1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开场预备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与预备道具等。) 　　2、各班级的节目预备务必在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动预备的情况到大队部。 　　3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项预备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。 　　4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种方式的自主活动，活动中留意平安。 　　五、活动的方式 　　1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目材料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文只准参与一次。 　　3、各班级务必精心布置好本人的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。 　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进展、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。 　　5、各班级学生原则上先参加本人班的游园工程，然后是本年级的游园工程，最后才能参加其他工程。 　　六、活动要求 　　1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆贺六一的愉快气氛。) 　　2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生本人签名或涂改，此奖券无效。 　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并留意平安教育，反对故弄玄虚。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。 　　4、参加活动学生要自觉恪守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)， 　　七、组织领导及详细分工 　　组长： 　　副组长： 　　成员：班主任、相关任课老师 　　详细分工： 　　游园活动总协调： 　　各游园点负责：班主任 　　奖券奖品发放总负责： 　　摄像摄影： 　　八、奖励规则 　　依照实际情况另定 　　2020儿童节活动筹划方案 　　六一儿童节是小孩们的节日，这一天，全世界都会举办各式各样的六一活动为小孩们庆贺这个节日的到来，查字典范文大全专门为大家整理了关于六一活动方案范文的相关材料，期望对您的工作和生活有协助。 　　一、活动目的 　　透过开展庆贺“六一”系列活动，用心创设更多的时机，让每个小孩都能找到本人的亮点，以点带面，使每个小孩的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让小孩在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育小孩有所启发;透过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;加强老师、家长、小孩们的认识，透过开展庆贺“六一”活动，使学生在用心的参与中体验群众合作的欢乐，表达一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案 　　二、活动主题：团结、礼貌、健康、爽朗、向上。 　　三、活动小组的成立 　　活动领导小组： 　　组长：李x(操管全盘、负责支持活动小组工作) 　　成员：刘x杨x雷x罗x(负责详细事物) 　　活动组织小组： 　　组长：罗x(负责协调组织) 　　副组长：杨x雷x(负责活动整体安排) 　　成员：各班班主任(负责配合校园出色完成各项任务) 　　四、活动工程及要求 　　1、班级成果展示：此项作为一个大工程，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神相貌展示。⑵诗歌朗读(主题：祖国好、家乡美、方式不限)。⑶红歌合唱(方式不限)。⑷群众舞。⑸出场。 　　2、每班除了第一个工程之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有潜力的班级可鼓舞多编1-2个，编好后先透过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。 　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵务必配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 　　4、其它类：此类可方便老师灵敏编排，相声小品、讲故事、方式多样，由老师任意编排一个，此类节目通过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 　　5、少先队员入队式：为了节约时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，详细时间由校园少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 　　6、为迎接六一儿童节，依照上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动工程如下：绘画竞赛、作文竞赛。其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，标题为2个： 　　以“我心目中的校园”为题提示：先说说我们校园的一些情况;然后说说本人心目中校园是什么样貌的，发挥想象力大胆表达本人的办法。 　　以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的推荐，也可以是你的内心话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。 　　四、活动相关安排 　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要校园所有老师的支持与协助，我们期望每一位老师都投入进来，尽上本人的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种用心向上的态度参与进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。 　　2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担任主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时期望老师和学生用心参与，显示出一个校园应有的好形象。 　　3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动的开场与完毕可以镇定沉着、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要按照校园的时间安排完成任务一齐离开，由于我们是一个整体，不是只为完成本人的任务，就应互相协助，团结协作。 　　4、活动详细流程分为：整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动工程展示、有序散会。颁奖典礼可以依照时间，或者放在第二天举行。 　　5、本次活动可邀请学生家长参加，让家长进入校园理解我校校园文化，让老师、家长、学生能互相促进交流，同时也是对校园教育的一种宣传。 　　五、各类奖项的安排及活动所需 　　1、首先校园搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是透过一次活动使同学们在用心的参与中体验群众合作的欢乐，表达一种用心向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣传，因而此次活动，除了评选出前三名之外，对参加的同学都预备了鼓舞奖，旨在鼓舞学生参与进来。 　　2、班级成果展示：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可依照班级人数每人送一张全班合照(注：一张照片只是8角钱)。 　　3、舞蹈工程：前三名评选方法如上，其余参加表演的同学获鼓舞奖(每人一个1块钱的笔记本) 　　4、歌唱类和其他类、包括作文、绘画竞赛的工程也按照上述执行。 　　5、各工程前三名奖励方法：群众展示工程：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈工程：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元;歌唱类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童歌唱类。 　　6、绘画竞赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本。 　　7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要校园去