镇党委书记2022年履行推进法治建设第一责任人职责述职报告.docx

镇党委书记2022年履行推进法治建设第一责任人职责述职报告 镇党委书记2022年履行推进法治建设第一责任人职责述职报告 县委全面依法治县委员会： 为深入贯彻落实党中央、省委、市委、县委关于党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责的有关重要工作部署，按照市委全面依法治市委员会《关于党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责情况列入年终述职内容工作的实施方案》要求，现将本人2022年度履行推进法治建设第一责任人职责述职报告如下。 一、履职情况及取得的成效 一是加强组织领导，确保责任压紧压实 。我镇对法治政府建设工作高度重视，成立了由主要领导任组长的法治政府建设工作领导小组,领导小组成员分工负责,明确职责,落实责任，始终坚持“党委统一领导，党政齐抓共管”的原则，把法治政府建设工作纳入领导班子、领导干部年度目标责任管理，定期召开班子会议，认真研究镇法治政府建设工作面临的新形势和新任务。将法治政府建设工作纳入党委会议事日程，行政执法、政府采购等工作均由党政班子成员共同研究、做出决策和部署，确保各项工作依法、有序开展。各项工作做到年初总体规划，实施有步骤、有督查、有总结，确保工作落到实处。聘请泰和县西昌律师事务所一名律师担任我镇法律顾问，依据宪法法律规范行使职能。 二是强化法治宣传，提高民众法律意识。我镇围绕党委、政府各项中心工作，组织相关部门开展了一系列法律法规的学习宣传活动，深入群众开展法治宣传。尤其重视重大节日普法宣传活动，充分利用“4.15”国家安全教育宣传日和“12.4”宪法日等活动，今年共开展大型宣传活动*场，受益群众****余人，发放宣传资料****余册。利用政府电子显示屏滚动播放普法宣传标语和法律知识，营造良好的普法氛围。在政府门口新建一座法治文化广场，形成“线上线下互动”的普法联盟，打好法治宣传“组合拳”。 三是增强法治观念，夯实学法用法根基。将法治教育纳入党委理论学习和领导干部理论学习计划，对全镇2022年度领导干部学法用法工作做出了具体安排,确保领导干部和机关事业干部年度学法时间不少于50小时。组织全镇干部观看了普及法律知识宣传片，进一步提高干部学法用法的自觉性,确保执法公正公平，推进了法治乡镇创建工作的深入开展。全面提升自身法治水平。全年共组织学习《社区矫正法》、《民法典》等法律法规以及党和国家的方针政策及其他法律法规*次。通过学习，加深了镇、村干部职工对法律知识的理解和掌握。通过学习使干部牢固树立法制观念，时刻坚持依法行政，自觉做到不违章、不违纪、不违法。把守规矩体现在依法行政中，做到讲法制、不逾越；把守规矩体现在工作推进中，做到讲程序、不越位，为各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 四是深化社会治理，健全依法调解机制。完善社会矛盾排查化解综合机制，目前已经建立了专兼结合的人民调解员队伍，镇、村（社区）人民调解委员会建成覆盖率100%。加强全县特殊人群管控。每月定期完成层肇事肇祸精神病人走访，强化监管，加强对社区矫正人员的监管，确保社区矫正对象再犯罪率低于*%。严格落实“五帮一”，动员社会力量参与，扎实做好刑满释放人员安置帮教工作。大力宣传国家反诈APP的下载及注册，充分发挥“法律明白人”示范带头作用，全方位、广覆盖开展反电诈法治宣传教育。健全三级网格责任体系，大力推进扫黑除恶专项斗争；深入开展普法活动，举办法治宣传教育*场次，运用法制思维调处各类矛盾纠纷****多起。聘请了*名镇级专职人民调解员，强化了对调解员的日常培训和管理。重点抓好社区矫正对象、刑释解教人员的学法和依法管理工作，坚持开展谈心谈话和日常走访，有效防范高危人群违法犯罪。 二、存在的问题与不足 **镇法治建设工作虽然取得了一定成绩，但离县委、县政府的要求还有一定差距，还有一些工作有待进一步强化、完善和提高。一是法治政府建设工作创新有待加强。在法治政府制度建设、制度执行和制度宣传等方面的工作创新需进一步强化；二是部分工作人员法律知识水平和依法行政能力有待进一步提高，个别村干部文化水平较低，对于法治政府建设工作适应较慢。三是法治宣传深度广度还不够，一些群众法制意识不强，用法律武器来保护自己的意识不高。 三、下一步具体改进措施 一是带头学习，不断增强法治意识。深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想，全面落实中央全面依法治国要求，教育引导全体干部职工牢固树立社会主义法治理念，自觉学法守法用法，做到依法行政、依法办事。 二是注重实践，扎实推进依法行政。严格遵照党内各项规章制度，科学决策、依法决策、民主决策。邀请政府法律顾问参与政策性文件制定过程，发挥顾问作用，提高政府依法行政能力。不断提高法治思维和法治能力，为深化改革、基层治理、经济发展工作提供保障。 三是全面宣传，深入推动法治入户。紧密结合中心工作，开展多种形式的宣传教育活动。重点抓好儿童青少年的法治教育，开展“反对校园欺凌”等法治教育活动，真正让法治教育从娃娃抓起。 专此报告。