学院副院长2021年述职述德述廉报告_1.docx

学院副院长2021年述职述德述廉报告 学院副院长2021年述职述德述廉报告 2021年，本人担任信息与控制工程学院副院长，负责专业建设和人才引进工作。在学院党委行政的正确领导下,始终坚持实干、高效的工作作风,不断完善工作机制，创新工作思路,勇于担当，切实提升执行能力，圆满完成各项工作任务。现报告如下。 在工作和生活中，不断提高道德认识，陶冶道德情操，锤炼道德意志。 一、注重学习，以学立德。认真学习政治理论，按照学校、学院总体部署，积极参加党史学习专题培训班、全省干部政德教育专题培训班和习近平法治思想专题培训班学习，认真学习习近平总书记七一重要讲话精神和党的十九届六中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护。团结同事，服从工作安排，积极参加学校和部门组织的各项活动。 二、知行合一，实践养德。坚持把理论学习与践行道德结合起来，把做人与做事、学习与改造、立言与立行统一起来，注重在实践中陶冶道德情操，加强党性修养，追求高尚情操，坚决抵制没落思想观念和生活方式的侵蚀，培养健康的生活情趣。坚定中国梦的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，在思想和行动上自觉按照党性原则办事，带头践行社会主义核心价值观。时刻牢记习近平总书记提出的“有权必有责、有责要担当、失责要追究”要求，努力操守基本道德标准，做事要实、做人要实的领导干部。 三、以身作则，以德服人。时刻注意自己言行，养成良好的道德习惯，严守从政之德，时常对照反省，积极发挥党员先锋模范作用，讲党性、重品行、作表率，保持共产党人的高尚品格和廉洁操守，树立良好道德风尚。 个人工作方面，真抓实干，开拓创新，认真履职尽责。本学年为本科生主讲《JavaWeb框架开发技术》等课程。科研方面发表核心期刊论文一篇，授权专利X项，申请横向项目X项，到账经费XX万元。 学院管理工作方面，主要完成了以下工作： 一、教学方面促进专业内涵式发展，健全学院内部质量保障体系 1.以工程教育专业认证为抓手，加强各级人员对“以产出为导向”、“以学生为中心”和“持续改进”等认证理念的学习，并在教学环节中落实落地，协调推进各专业工程教育专业认证工作。2021年年度建筑电气与智能化、通信工程专业提交了专业认证申请，电气工程专业提交了专业认证自评报告，计算机科学与技术、软件工程专业提交专业认证自评报告并获得通过，电子信息与自动化专业完成了专业认证专家进校考察。 2.为提高专业建设水平，提升人才整体培养质量，积极统筹组织，各专业精心准备申报一流专业。2021年度，在原有X个XX省一流专业的基础上，新增申报建筑电气与智能化、电气工程及其自动化、通信工程、软件工程4个专业，经学校遴选，省教育厅审核，学院符合申报条件的所有X个专业全部获批国家一流专业申报资格。 3.对标学校绩效考核要求，全面开展专业建设工作。2021年度，从课程、教材、专业、教研教改及成果报奖等方面全面开展专业建设。完成校内课程评估X门，建设数字化课程X门，上线省课程联盟平台课程X门，获批省级一流课程X门，推荐国家级一流课程X门；获批省级一流教材X部；推荐X个省级一流专业、X个国家级一流专业，申请受理工程教育认证专业X个，工程教育认证进校考查专业X个，完成校内专业评估X个；申报省级教研教改项目X项，教学成果奖2项。 4.为实现资源优化整合，获得高水平成果的突破，制定并出台了《专业学术研究与社会服务中心管理办法》并在学院X楼设立了“学术研究与社会服务中心”。依据管理办法，对标标志性成果绩效考核任务，引入考核机制及动态调整机制，遴选组建了首批XX个团队，包括X个教研为主型团队、X个科研为主型团队和X个社会服务为主型团队，集中力量进行团队攻关。 二、加大人才引进力度,补齐师资短板，科学构建高水平师资队伍 1.针对学院师资短缺的问题，学院积极开展人才引进工作，通过线上线下各种渠道进行招聘宣传。2021年度收到简历百余份，组织试讲近XX次，全年上会XX人，实际入职报到XX人，完成学院人才引进人数要求，另有XX人已上会但暂未报到。 2.在大力引进青年博士教师，充实师资队伍同时，学院也积极吸引高水平人才加入。2021年度引进正高级职称教师X名，副高级职称教师X名，5A级人才X人，引进国内“双一流”高校或海外知名高校、科研机构等青年优秀博士XX人。 3.引进人才注重师资队伍结构的调整，实际报到的XX名教师中，包含控制科学与工程学科X人，计算机科学与技术学科X人，信息与通信工程学科X人。学缘结构方面，引进师资包含中国科学院大学X人，中国海洋大学X人，哈尔滨工业大学、西安电子科技大学、北京航空航天大学、大连理工大学、北京工业大学、东华大学、燕山大学、美国Towson大学各X人。 一年来，尽管本人做出了一定的工作，但我也清醒的认识到自身存在的不足和工作中的困难与问题。在今后的工作中，我将进一步解放思想，凝心聚力，积极工作，为学校学院的发展做出自己应有的贡献。