人事处党支部书记2021年抓党建述职报告.docx

人事处党支部书记2021年抓党建述职报告 人事处党支部书记2021年抓党建述职报告 2021年是中国共产党成立100周年，人事处党支部在校党委的领导下，紧紧围绕学校党建工作重点，认真履行“一岗双责”，强化学习，以党建带队建强业务，较好地完成了党员管理和支部建设工作。现述职如下： 一、主要做法和成效 1、加强学习，提升党建工作水平注重对党和国家重大方针政策的学习积累，力求做到认真研读、准确把握。深入领会党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，积极参加党史学习教育，聚焦主题主线进行学习交流。严格落实“三会一课”等党支部工作制度，按要求定期召开支部委员会、支部党员大会，作为党支部书记，一年来带头讲党课四次；组织支部全体党员每周召开会议学习交流；定期开展到烈士纪念碑宣誓、到博物馆学习地方党史、到帮扶社区进行志愿服务等主题党日活动；开展“我为教职工办实事”9次。深入学院聚焦人事工作开展调查研究，进一步校正了工作思路和方法，提升了为广大教职工服务的热情和水平，有效实现了以学习教育指导工作实践的初衷和目标。 2、贯彻全面从严治党工作部署情况按照中央、省市委和校党委的关于全面从严治党工作的总体部署，人事处党支部及时传达学习和落实上级和学校党委全面从严治党文件，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记推进全面从严治党的重要论述，执行党中央决策部署和上级党组织决定情况。落实《中共x民族师范学院委员会关于落实党内谈话制度的实施办法》要求，结合人事处工作实际，与本支部科级干部进行了谈心谈话。 3、履行“一岗双责”，贯彻党内制度情况人事处党支部书记认真履行“第一责任人”职责的同时，积极督促其他班子成员落实“一岗双责”。坚持把党风廉政建设责任制与人事处岗位职责有机结合起来，将支部学习制度化，每周四召开党支部例会，每月组织主题党日活动，每季度支部书记讲党课。坚持“三重一大决策”制度，涉及重大事项决策、大额资金使用等事宜坚持领导班子集体讨论研究，并及时按程序提请学校审议，共提请校长办公会审议x次、党委常委会议审议x次，审议决策事项x项。 4、党员带头，争当防疫工作排头兵教职工防控组以高度负责的态度积极做好每个环节的工作，全年没有休息过一天，一年来没有出现一例确诊或疑似病例，没有出现一起流动信息特别是重点人群流动信息的错报和漏报，全体党员主动要求加入党员志愿服务队。党员干部冲锋在前，加班加点完成常规工作的同时，积极响应社区号召，主动抽时间到附近社区进行志愿服务，到防控一线为疫情防控工作助力，得到了上级部门和学校疫情领导小组的充分肯定。 5、以党建促工作的情况在校党委的正确领导下，一年来人事处围绕人才引进、培养、管理以及持续性发展等人才工作的关键环节，健全完善人事管理制度，发布实施七部规范性文件，即将出台六部规范性文件。充分发挥党委教师工作部的职能作用，加强师德师风建设。加强师资队伍建设，新增博士x人、硕士x人，柔性引进特殊人才x人。推行绩效工资改革，积极落实工资绩效待遇。优质高效做好劳资工作，解决了x名教职工因中断工龄待入编问题。认真组织开展2021年专业技术职称评审工作，正高职x人、副高职x人通过评审；先后组织完成2021年度引进留学人员资助项目选拔推荐工作，2021年省市教书育人楷模、师德标兵、优秀教师和优秀教育工作者选拔推荐工作，共有x人获得荣誉奖励。 二、存在主要问题 1、思想建设方面。理论学习不够，有时紧时松的现象，尤其是工作比较繁忙的时候这种现象略显突出。大局意识有待加强，存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象。同时，还存在为了理论学习而学习、所学理论与实际工作脱节的问题，理论指导实践的应有效果不突出。 2、政治建设方面。政治敏感性和洞察力有待加强，对中央和省、市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，对政治纪律认识不够深入，对“四个意识”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距。对一些党员干部政治意识不强，大局意识不牢，核心意识和看齐意识方面不重视等情况教育批评引导不够。 3、作风建设方面。人事处面对的服务对象是全校教职工，“从群众中来、到群众中去”的思想自觉和行动自觉还需进一步增强。这样的作风容易出现了解问题不全面、不及时的问题，出现盯办力度不够、办事拖延的问题。 三、下一步工作思路和主要整改措施 1、加强思想认识。在思想上高度重视，即使工作再忙再累，也绝不放松政治学习，在学习的同时应该结合社会热点，教职工关心的焦点，提高大家的政治学习热情，增强同志们对政策法规正确理解的能力，培养同志们对业务工作的预见能力，直面工作中所遇到的困难，努力探索能动地解决突发事件的机制。 2、强化政治建设。落实政治责任，提升政治素养，营造风清气正的政治生态。重点要在加强支部自身建设，建立党员教育管理、激励党员活力的长效机制上有所作为。 3、改进工作作风。牢固树立为民服务意识，深入院系、深入基层调研，从党员、教职工认为最迫切需要解决的事情做起，从教职工最希望办的事情做起。在岗位上保持党员先进性，针对查找出的突出问题，从制度上查找问题和漏洞，把整改措施制度化，确保落实到位。