X高校副校长民主生活会个人对照检查材料系列三.docx

X高校副校长民主生活会个人对照检查材料系列三 X高校副校长民主生活会个人对照检查 材料系列三 按照学校党委关于召开民主生活会相关要求，围绕此次民主生活会的主题，我再次系统学习了党的XX大报告、《党章》、习近平同志系列重要讲话等内容。同时，紧密联系思想工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，对照六个方面问题，深入查找自身存在的不足，剖析问题根源，明确下一步努力方向。现对照检查如下： 一、上次专题民主生活会问题整改情况 在上年度党史学习教育专题民主生活会上，我共梳理了5个方面9条具体问题。一年来，对查摆出的问题，我坚持问题导向，逐条制定整改措施，目前，问题全部得以整改并长期坚持下去。 二、个人有关情况说明 一直以来，本人严格按照有关规定报告个人有关事项情况，没有出现瞒报、漏报等情况。现有住房两套，买保险3份，没有超面积办公用房、公车私用等违规违纪行为。个人没有群众反映、组织约谈函询和追问责的情况。 三、查摆的问题 （一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面 一是对“两个确立”认识上还不够深刻。能够认识到“两个确立”是时代的呼唤、是历史的选择、是人民的期盼，但对“两个确立”中蕴含的科学内涵、阐释的深刻道理，学习思考得还不够全面透彻，对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，未能完全做到融会贯通。有时认为只要思想上，政治上，行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以，不善于运用政治的眼光、全局性的头脑，分析思考现实问题。 二是政治“三力”还不够强。能够时刻关注并认真学习党中央工作安排部署、习近平总书记最新重要进话、重要指示精神，但有时并没有深刻悟透党中央所传递出来的重大政治信号及深远政治考量。有时受多元思想、多样环境、多重考验的影响，也有说说讲讲、发发牢骚的现象，反映出自己在增强政治领悟力、政治判断力、政治执行力上还要下更大的功夫。 （二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面 一是研与思的深度还不够。虽然能通过党委中心组集体学习、自学、线上学习、读书看报等形式进行理论学习，但有时满足于传达了、读过了、记下了，但对新思想研的不够透、思的不够深，缺少系统梳理、系统学习，更多的是就事论事，没有从历史、时代和实践背景来把握习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的深邃思想和和内涵。 二是知与行的结合还不够紧。虽然坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和XX大精神作为头等大事来抓，但在运用新思想、新理念指导工作、推动实践方面还有不足，学以致用上有差距。更多的时候是把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论来学习，而没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大伟力，更没有全面领悟到其中既包含世界现、历史观，又包含认识论、方法论，对其中蕴含的基本方法、思维方法、工作方法等没有做到活学活用，举一反三。 三是传与带的行动还不够多。针对分管的工作更多的考虑是如何推进业务工作的开展，对带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上起带头引领作用发挥不够好，引导分管部门员工的思想教育不够。比如对分管部门和联系党支部仅局限于党委安排的规定动作的教育学习，自觉主动开展教育学习少，参加组织生活不够经常。 （三）带头坚持和加强党的全面领导方面 一是贯彻落实上级和学校党委决策部署尚有差距。虽然能够坚决贯彻落实上级和学校党委的决策部署，但有时存在站位不高，存在一定的本位主义思想，缺少站在学校发展大局上考虑问题的意识。如在谋划工作时考虑自己分管工作多，对于不分管的工作关注少。 二是积极作为上还存在局限。面对新形势新挑战，贯彻新理念、新政策时还不够积极主动，特别是吸收新思想、新知识，借鉴新经验还不够深入，主动对接改革、迎接改革做的还不够，在改革发展建设中新思路新办法不多，求稳保底的思想抑制了创新发展思维。如贯彻落实部署工作时，仅仅满足于“规定动作”，习惯于按部就班。 （四）带头坚持以人民为中心的发展思想，推动改革发展稳定方面 一是深入调研不到位。基层调研不够经常，且形式较为固化。调研形式主要是开座谈会、听汇报，没有经常走到群众中与群众面对面交流，获得第一手资料，听取师生呼声不够直接深入。 二是在满足师生新的期待和要求上有差距。努力做到以“我为群众办实事”实践活动为载体和抓手，广泛听取师生的意见建议，并对相关问题认真研究、协调处理。但还没有完全做到全面认清和系统把握不同群体的多样化、个性化、特殊化需求，未能做到及时、科学、合理地回应各方关切、兼顾各类诉求。 （五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面 一是斗争精神还不够强。面对错综复杂的工作局面，工作中有时存在畏难情绪，遇到困难放一放，迎难而上的精气神不足。针对分管工作人员工作执行时的偏差，有时“抹不开面子”，动真碰硬的硬气，没有始终以高度负责的态度从严管理、狠抓落实。 二是防范风险的忧患意识和底线思维还不够。在工作中“万无一失，一失万无”的底线思维、“风险就在身边”的忧患意识、“时时放心不下”的责任意识还没有完全形成，一定程度上还存在侥幸心理、麻痹思想。危机意识不够强，忧患意识欠缺，对学校发展中的深层次问题认识不够。 三是攻坚克难的拼劲有所衰减。随着年龄的增长，以前苦干实干的劲头有所减退，甘于奉献的精神有所弱化，工作主动性和积极性有所下降。在新形势下遇到的新问题，缺乏“逢山开路、遇河搭桥”的闯劲，面对一些难啃的硬骨头，缺乏“向困难叫板，向矛盾挑战”的勇气，在一定程度上影响了工作效果。 （六）带头落实全面从严治党政治责任方面 一是抓早抓小方面有差距。对分管工作人员身上出现的苗头性、倾向性问题有时认为是小错、小节，不影响工作大局，就没有及时敲打提醒，没有做到小过即问、小错即纠、小病早治。 二是落实“一岗双责”上有差距。自己能够严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉接受组织和群众的监督。但对于自身肩负的“一岗双责”认识还不太到位，对自己所分管处室党员干部职工的教育管理、监督提醒还不够经常，没有真正做到拉下面子、硬起手腕。 四、问题产生的原因分析 上述存在的问题，从思想根源上进行深刻剖析，主要有以下几个方面原因： （一）理论学习不扎实。有时候认为学政治理论不如学业务理论来得具体直接，主观上放松了自己对政治理论学习的要求，对新思想和党的最新理论成果学得还不够深、不够透，导致在运用马克思主义立场、方法解决矛盾困难时，不能做到得心应手，面对错综复杂的形势和繁重的任务时，没能形成一套有效的工作机制。 （二）创新意识还不够强。运用新办法推动工作、解决问题的思路不够开阔，成效不够明显。有时工作标准还不够高，缺乏“钉钉子”精神和“滴水穿石”的韧劲，满足于把安排的工作做好，对工作中的焦点、难点问题思考不多、研究不深，还不能很好的适应新常态、新形势、新发展需要。 （三）服务意识仍需提升。“从群众中来、到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的理念在具体落实上还有待加强。到了基层有时只注重完成任务、解决问题，与群众深入谈心交流不多，直接听取师生意见偏少，导致对基层情况的了解和把握不能做到全面准确。 （四）党风廉政建设有待强化。对业务工作检查督促多，党风廉政建设督促少，执行党规党纪力度还不够强，尤其对干部教育引导上，仍然存在好人主义思想，有时出现失之于软、失之于宽的现象。 五、下一步努力方向和整改措施 在今后的工作中，我将以此次民主生活会为契机，针对自身查找和同志们指出的问题，切实采取措施，努力从以下五方面改进提高。 （一）稳理想之舵，进一步补足精神之钙。在对党忠诚上真正做到知行合一，更加坚定做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保党中央“一锤定音、定于一尊”的权威，时时处处做到在思想上高度认同、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上紧紧跟随。 （二）树定力之针，进一步严守政治规矩。坚持党委领导下的校长负责制和民主集中制原则，做到坚决服从党委领导，自觉维护党委权威，严格执行重大事项报制度，加强沟通协调，当好党委决策的执行者、推动者。 （三）扬实干之帆，进一步提升履职能力。树牢大局意识，以夙夜在公的精神把落实抓到位、责任尽到位、工作干到位。聚焦全校中心大局和重点工作任务，立足自身分管领域，紧盯难点、短板问题，切实转变思想观念，拓宽工作思路，不断改进工作方式，推进观念创新、工作创新、制度创新和机制创新。 （四）夯为民之基，进一步强化宗旨意识。坚持师生至上的理念，树牢以师生为中心的发展思想，时刻想师生之所想，急师生之所急，解师生之所难，细心处理好每一个难题，暖心服务好每一位师生，更好的提高“我为群众办实事”成效。 （五）定廉洁之锚，进一步严肃纪律要求。始终把纪律挺在前头，心有所戒，知敬畏、知进退，守底线，认真执行各项规章制度，筑牢廉洁自律防线，提高廉政意识，筑牢防腐拒变思想防线，坚守道德底线，不碰纪律红线，不说违纪违规的话，不办违纪违法的事，切实维护党员干部的良好形象。 以上汇报，不妥之处请批评指正。