指导任务清单.xlsx

“不忘初心、牢记使命”主题教育指导任务清单阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容动员部署主题教育动员（9月19日前）制定方案方案内容是否严格按照县级方案要求进行起草制定，是否结合本地本部门实际。确保体现“12字”总要求、5个具体目标和“四个贯穿全过程”，具有很强的针对性和可操作性。召开党委（党组）会议是否对本单位实施方案领导小组等文件进行了研究讨论。督导党委（党组）书记靠前指挥、亲自谋划、精心组织、表率带动情况，坚决扛起第一责任人责任。成立机构领导小组、办公室、指导组等机构成立情况。召开动员部署会议1.出席动员会议并把关会议程序，指导组组长讲话。2.督导动员部署情况，严格按照时限要求启动开局，为主题教育的深入开展打好基础；3.督导各层级、各领域党组织把握主题教育的着力点情况，推动提升工作的精准性和实效性，坚决杜绝形式主义、官僚主义。第 1 页，共 8 页传达学习中央、省市县会议精神督导传达学习习近平总书记重要讲话精神和中央、省市县委相关部署要求情况，引导基层消除各种思想顾虑，做到学习贯彻到位。学习教育原原本本学 习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述等10余项内容是否按照县级实施方案学习内容要求组织本单位所辖党员干部开展自学。集中研讨学（9月底前，保证5-7天时间）党委（党组）理论中心组学习1.保证集中学习时间；2.读书班形式：围绕“四个专题”自选题目集中自学，自学后进行交流发言和集体研讨（可参照县委常委班子模式）；3.督导学习研讨同研究解决本地本部门本单位改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题，同个人思想工作实际结合情况，做到知行合一、学以致用；4.督导是否存在对党的创新理论不熟悉、顾不上、不感兴趣，集体学习和个人自学做样子、装门面，浮皮潦草、应付了事等问题。读书班灵活多样学 专题辅导班1.指导组重点参加两次读书班，不以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨，不对读书笔记和心得体会等提出硬性要求；2.督导开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育情况，丰富学习教育形式，增强学习教育针对性、时效性、感染力。革命传统教育阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容第 2 页，共 8 页 先进典型教育 警示教育调查研究领题开展调研（9月底前）确定调研课题1.是否结合本单位本部门实际确定调研课题；2.是否按照“四下基层”工作法组织开展调研；3.督导落实领导班子统筹安排调研，班子成员领题调研要求、解决实际问题情况，对调研发现的问题，能解决的是否马上就办4.是否对调研报告进行把关，参加调研成果交流会，推动调研成果转化5.是否围绕“四讲”确定党课内容，主要负责同志是否带头讲，其他班子成员是否到分管领域和基层单位讲，参加党委（党组）主要领导专题党课，听取党员、干部对专题党课的反映。6.督导边调研边学习边检视边整改情况，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程、密切同人民群众血肉联系的过程、解决实际问题的过程、推动事业发展的过程注重调研实效 推行“四下基层”工作法交流调研成果（10月底）形成调研报告灵活多样学1.指导组重点参加两次读书班，不以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨，不对读书笔记和心得体会等提出硬性要求；2.督导开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育情况，丰富学习教育形式，增强学习教育针对性、时效性、感染力。阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容第 3 页，共 8 页讲好专题党课（11月10日前）围绕“四讲”讲专题党课检视问题广泛听取意见采取“三会一课”、主题党日、谈心谈话、个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式开展征求意见1.督导是否按方案要求方式征求意见，做到面对面、背靠背听取基层党员、群众、工作服务对象的意见建议；2.是否领导班子成员之间，领导班子成员同分管部门负责同志之间进行谈心谈话；3.是否对上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中反馈问题和提出的意见进行梳理并形成台账；4.是否形成问题清单；5.是否组织对列出的问题进行检视；6.是否召开专题会议，对照党章党规找差距专题会议筹备和召开情况，推动各部门单位对照“18个是否”，查找违背初心使命问题，为整改落实立起靶子。列出问题清单 围绕“八对照、八查摆”，结合征求到的意见建议，逐一列出问题清单实事求是检视 对照五个“防止”检视问题1.是否结合本单位本部门实际确定调研课题；2.是否按照“四下基层”工作法组织开展调研；3.督导落实领导班子统筹安排调研，班子成员领题调研要求、解决实际问题情况，对调研发现的问题，能解决的是否马上就办4.是否对调研报告进行把关，参加调研成果交流会，推动调研成果转化5.是否围绕“四讲”确定党课内容，主要负责同志是否带头讲，其他班子成员是否到分管领域和基层单位讲，参加党委（党组）主要领导专题党课，听取党员、干部对专题党课的反映。6.督导边调研边学习边检视边整改情况，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程、密切同人民群众血肉联系的过程、解决实际问题的过程、推动事业发展的过程阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容第 4 页，共 8 页召开专题会议（11月10日前）对照党章党规找差距整改落实抓好专项整治 按照方案要求整治12类问题1.督导9月20日前各牵头单位是否对照12类问题要求制定专项整治方案；2.督导抓好问题清单的整改落实情况，推动即知即改、立行立改、真改实改彻底改；3.督导聚焦“为民服务解难题”目标，着力解决影响和制约发展的问题，群众最急最忧最怨的问题，以及巡视巡察、脱贫攻坚督察、环保督察、扫黑除恶督导反馈的问题情况；4.从群众反映强烈的问题、从信访积案中分别列出1-2个最突出的、在主题教育期间能够解决的并且是事关本单位、本部门的重点问题、人民群众关心关切的难点难题、制约发展的关键问题。（10月底前列出）5.督导12个专项整治问题中涉及本部门的是否有力推进落地见效；6.督导“整治整改在行动”实施情况，督促各部门单位坚持开门整改，及时公布整改落实和专项整治情况，对群众不满意的要及时“返工”“补课”，决不能草草收场；7.督导专题民主生活会召开情况，盘点收获、检视问题、剖析根源，严肃认真开展批评和自我批评。解决突出问题 解决事关全局的重点问题、人民群众关切的难点问题、制约发展的关键问题深化问题整改 即知即改，应改即改组织实施“整治整改在行动”持续宣传，及时公布阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容第 5 页，共 8 页专题民主生活会（11月下旬）组织召开专题民主生活会1.督导9月20日前各牵头单位是否对照12类问题要求制定专项整治方案；2.督导抓好问题清单的整改落实情况，推动即知即改、立行立改、真改实改彻底改；3.督导聚焦“为民服务解难题”目标，着力解决影响和制约发展的问题，群众最急最忧最怨的问题，以及巡视巡察、脱贫攻坚督察、环保督察、扫黑除恶督导反馈的问题情况；4.从群众反映强烈的问题、从信访积案中分别列出1-2个最突出的、在主题教育期间能够解决的并且是事关本单位、本部门的重点问题、人民群众关心关切的难点难题、制约发展的关键问题。（10月底前列出）5.督导12个专项整治问题中涉及本部门的是否有力推进落地见效；6.督导“整治整改在行动”实施情况，督促各部门单位坚持开门整改，及时公布整改落实和专项整治情况，对群众不满意的要及时“返工”“补课”，决不能草草收场；7.督导专题民主生活会召开情况，盘点收获、检视问题、剖析根源，严肃认真开展批评和自我批评。阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容第 6 页，共 8 页基层党支部学习教育和检视整改一次大学习 通读习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编等规定书目1.是否按照县级文件实施方案学习内容及方式要求组织本支部所辖党员开展自学；2.是否召开党员大会、支委会、党小组会等会议交流学习体会；4.党支部书记是否讲专题党课或报告学习体会；5.是否按要求列出问题清单；6.是否组织开展一次主题党日活动；7.是否设立党员先锋岗、党员责任区；是否结合的“千名干部助千企”“党员干部进小区”“驻村干部进农户”等活动开展志愿服务；8.是否组织所辖党员围绕脱贫攻坚、服务民生、卫生城创建发挥作用；9.是否按照规定程序召开专题组织生活会开展民主评议党员，领导班子成员是否以普通党员身份参加所在支部专题组织生活会。一次学习交流 召开党员大会、支委会、党小组会，每月组织党员交流学习体会一次党支部书记轮训 由县委组织部组织培训一次专题党课 支部书记讲一次专题党课或报告一次学习体会一个问题清单 查找差距和不足，形成问题清单一次主题党日 开展1次党支部“守初心、担使命，找差距、抓落实”的主体党日活动至少参加一次志愿服务 开展“亮身份、树形象，当先锋、做表率”活动至少办一件实事好事 为身边群众办1件以上实事好事阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容第 7 页，共 8 页一次专题组织生活会 以“不忘初心，牢记使命”为主体召开一次专题组织生活会阶阶段段任任务务工工作作类类别别及及时时限限具具体体内内容容指指导导内内容容第 8 页，共 8 页