全国卷2023学年高考语文二轮复习常考题型大通关9图文转换含解析.doc

图文转换（9） 1、阅读下面的问卷调查统计表,回答下面的问题。                                    志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择) 选项 \ 年龄段 18—25岁 26—40岁 对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上 82% 69% 对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能 72% 23% 对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 74% 65% 对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系 35% 61% 请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。 同:________________________________________________________。 异:________________________________________________________。 2、请综合分析以下两个图表所提供的数据信息,用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况,要求语言简明,句子通顺,不超过60个字。 人数学校 浙江省某普通高中 浙江省某示范高中 浙江省某县所有高中 浙江省某市所有高中 选考物理人数 7 49 98 897 总人数 1012 1517 4025 10020 表一:浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表 表二:2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例 3、下面是“新生代农民工未来的打算”调査结果表,请根据要求答题。 表:新生代农民工未来的打算(%) 未来的打算 新生代农民 合计 已婚 未婚 男性 女性 男性 女性 坚决不回农村 8.1 5.2 5.6 7.6 12.5 尽量留在城市,实在不行再回农村 37.0 31.7 32.2 38.8 40.3 挣够钱就回农村 22.2 27.9 29.4 21.3 15.6 一定会回农村 11.2 15.1 13.7 11.3 7.1 不好说 21.5 20.1 19.1 21.0 24.5 1.请概括出该调査结果表反映的主要信息。(不得出现具体数字) 2.作为新时代的青年,你对新生代农民工留在城市有什么看法? 4、下图是中国探月工程的标志,名为“月亮之上”,请写出该标志中除文字、字母以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过110个字。 5、下面是“‘一带一路’ 国际合作高峰论坛”徽标,图形上半部是黄色丝带,下半部是蓝色丝带, 中间是大雁塔。请仔细观察,完成各题。    (1)黄色丝带代表_____,蓝色丝带代表_____,大雁塔寓指_____。 (2)请简要说明徽标图案的整体寓意。(不超过50字) 6、下面是某电视台设计的 2023年年迎新标识,请分条写出其构图要素及寓意。 7、下面是某项技能训练的成绩曲线图,请简要概括练习成绩变化的三个特点,每点不超过6个字。 ①__________;②__________;③__________。 8、观察下面的漫画,回答问题。 1.用简洁的语言描述画面内容。 2.给漫画拟一个标题。 9、请简要说明下列漫画的画面内容,并点明漫画寓意。要求内容完整,语句连贯、通顺,不超过100字。 10、下面是有关传统节日的调查图表,请根据图表所反映的情况得出结论,并提出建议。要求内容完整,语言连贯,不超过60个字。 (1)结论:________________________________________________________________(不超过40字) (2)建议:________________________________________________________________(不超过20字) 11、“一分钟试卷”是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思维导图,为“一分钟试卷”下定义,要求要点完备,表述准确,语言连贯,不超过80个字。     12、下面是某校 “60周年校庆”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。 13、下面是2015—2016年我国国民食品安全认知素养的调查图表,请根据两个图表中的调查数据分别概括它们所反映的情况。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,每条不超过30个字。 14、下面的图表,是某校高三学生周末放假学习生活情况的调査结果。请仔细阅读图表,简明的语言完成后面的题目。 根据图表反映的信息,你能得出什么结论?请根据结论为高三学生提出—条合理的建议。 15、下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势,分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要求语意完整,前后连贯,不少于50字(含标点符号)。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：同:两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助,能让自身才干充分发挥,对职业发展有益。 异:18—25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系,26—40 岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。 解析：从图表中可以看出,在“对职业履历有帮助,尤其是体现在个人简历上”和“对职业发展有益,因为志愿服务让自身才干得以充分发挥”这两方面,两者的认同度都占绝大多数,这可以看作是相同点。而在对“对职业发展有益,因为在志愿服务中获得了某些技能”和“对职业发展有益,因为在志愿服务中拓展了社会关系”这两个问题的认识上,双方存在明显分歧,可以根据这两点答题。 2答案及解析： 答案：2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少,但浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高。 解析：本题考查考生图文转换的能力解答这类题,要注意分析两个图表所提供的数据信息,围绕“2017年浙江省选考科目呈现的状况”进行分析。表一是"浙江省2016级高中生在2017年选定选考科目情况调查表”,从浙江省部分高中选考物理人数与总人数的对比看,2017年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少。表二是“2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例”,其中浙江省高校在招生要求上物理学科占比最高,为91%。由此得出的结论是:2017 年浙江省各级各类高中选考物理的人数都极少,但浙江省高校在招生要求上物理学科占比放高。 3答案及解析： 答案：1.接近一半的新生代农民工有在城市定居的打算,其中,未婚的新生代农民工比已婚的新生代农民工打算在城市定居的比例更高,而未婚女性想在城市定居的愿望更为强烈。 2.新生代农民工打算留在城市一定要慎重,因为要想在城市定居下来,会面临诸如收入低、住房困难、社会保障不完善和子女教育等问題。其实,新生代农民工只要把握好国家发展农村的优惠政策,充分发挥自己的聪明才智,在农村也能闯出一片广阔的天地来。 解析：1.考生首先要看懂图表,准确理解图表横栏和竖栏的信息,将其进行比较和综合分析,再用简明、连贯的语言表达出该调査结果表反映的主要信息。 2.考生可根据自己的理解,对新生代农民工留城提出自己的看法和合理的建议,只要言之有理即可。 4答案及解析： 答案：标志以书法的笔触,勾勒出月亮的轮廓;一双脚印踏在月亮上.象征探月的终极梦想是登月;圆弧起笔处自然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾飞。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字,彰显中国特色,象征了中国人的探月梦想。 解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，解答此题，要注意以下两点：题干提示此图为中国探月工程的标志，名为“月亮之上”；挖掘变形图标“月”的内涵。通过认真观察可知，该标志的主体部分是一双脚印图形镶嵌在“月”形图案中，预示着中国人登月的梦想。分析构图要素时，要抓住月、脚印、圆弧这几处标志；分析寓意时，要结合“中国探月”这一标志名称进行思考。 5答案及解析： 答案：(1)丝绸之路经济带(或陆上丝绸之路); 21世纪海上丝绸之路(或海上经济带); 古丝绸之路起点长安(或西安); (2)“一带一路”重新从中国出发,包容中西文明,团结世界各地,促进国际合作,实现互利共赢。 解析：(1)本题考查语言表达准确、鲜明的能力。“黄色丝带”“蓝色丝带”之间只是颜色的不同,这与现在的丝绸之路既要经过陆地、又要经过海洋相吻合,“丝带”意味着“丝绸”和经济上各国的相互关联,因而“蓝色丝带”代表“海上丝绸之路黄色丝带”代表“陆上丝绸之路”。“大雁塔”在西安,代表的是古丝绸之路的起点长安(过去的长安,即现在的西安)。 (2)徽标的整体寓意要从各个构图要素及其之间的关系来整体考虑。徽标中的大雁塔代表着过去的丝绸之路,蓝色丝带和黄色丝带代表着现代的“一带一路”,徽标的整体寓意可从“一带一路”再次出发,对我国和世界各国的积极意义、作用方面来分析。 6答案及解析： 答案：①数字“2”添加“中国扇”元素，扇“善”谐音，又与“风”相关联，寓意弘扬仁、善等中国历来尊崇的社会风尚。 ②数字“0”以猪鼻子的造型呈现，寓意猪年的到来。 ③数字“1”和“9”结合了“筷子”与“盘子”元素，传达出了一家人围坐一起吃团圆饭的寓意。 ④整个设计融合了丰富的中国传统文化元素，表达了对“2023年”年这新的一年的美好祝愿 解析：本题考查图文转换的能力。本题所给的是一个2023年年迎新标识，首先要分析标识的构图要素，其次要阐释构图要素的寓意。标识由“2”四个数字组成，数字的造型设计围绕“2023年年迎新”的主题，借鉴了筷子、盘子等物品的样式，融入中国传统文化元素，整体上表达了对新年的美好祝愿。 7答案及解析： 答案：①总体不断提高; ②有起伏; ③增幅渐小(增速渐慢或增速前快后慢)。 解析：本题要求的是描述内容，要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题，先要认真阅读此框架，读懂框架关系，看懂图形构成要素。将这些信息用简洁明了的语言表述出来 即可。 8答案及解析： 答案：1.这幅漫画一共有两张图:第一张描绘的是一个手里拿着饭碗的母亲正在追赶前面一个手里拿着玩具不断奔跑的孩子,并想给他喂饭;第二张描绘的是一个手里拿着一纸赡养文书的年老的母亲, 在追赶前面俨然大老板模样、自顾自打着电话往前走的儿子。 2.自作自受(或:种豆得豆、自食其果等) 解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。本题漫画由两幅图组成,要分别描述出这两幅图的画面内容。说明这两幅图时,应抓住两个人物呈现出的关系与特征。第一幅图是一位年轻的妈妈端着饭碗在追赶着给一个手拿玩具的小男孩喂饭,第二幅图是一位年老的母亲手里拿着一张写着“赡养”的文书,追着西装革履、自顾自打着电话往前走的儿子。这两幅图显然是在讽刺当今社会的家庭教育不成功,家长自食其果。所以根据漫画的寓意,标题可以拟写为“自作自受”“种豆得豆”“自食其果”等。 9答案及解析： 答案：画中,一个拿着“群众诉求”材料的人站在某信访办办公桌前,信访办一位工作人员右手拿电话,瞪大双眼,左手指着信访群众说“你没见我正忙吗”。漫画讽刺了某些部门工作人员态度蛮横,服务意识不强。 解析：本题考查学生的图文转换能力。解答这类题目，先要明确图的类型，如本题所给的是漫画，然后分析题干的要求，如本题“说明下列漫画的画面内容，并点明漫画寓意”，这里包括两个问题。对于第一个问题，描述漫画内容，需要观察漫画，看漫画由几个部分组成，按照顺序把这些内容表述出来即可，从图上来看，漫画由两个部分组成，一个是拿着“群众诉求”的人站在某信访办的办公桌前面，信访办工作人员右手拿着电话，左手指着来访者，瞪大双眼对来人说“你没见我正忙吗”