电路原理实验教程_陈姝雨吴传平刘泽军.pdf

年当4。的日沙网。方以则。手1食的阳6出：八1限心实践教学是高等教育不可缺少的重要组成部分，是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新精神和实践能力的高素质工程技术人员的重要环节。正确认识实践教学在整个高等教育教学工作中的地位，将对高校创新人才的培养起到推动性作用。在全国高校贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)的大背景下，2010年教育部启动了“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”)。“卓越计划”旨在以实际工程为背景，培养学生的工程意识、工程素养和工程实践能力，造就一大批具备较强创新能力，适应社会企业发展需要的高质量工程应用技术人才。为促进电子信息领域应用型人才培养，提高工程教育人才培养质量，东北大学信息科学与工程学院实验中心联合东北大学出版社组织编写了此套高等院校电子信息系列实验教程。此套丛书的特点是：(1)以培养学生实践能力、创新能力为宗旨，以培养和锻炼学生的实践动手能力为核心，编者将本套丛书的实验分为课前预习，实验指导和实验报告三部分内容。课前预习部分将课堂已讲授过的理论或属于基础性实验的预习内容，以填空题、选择题或简答题等方式给出。学生需通过复习相关理论知识、扩展阅读及理解相关实验原理后，经过深入思考才能完成预习部分的题目。另外，这些预习题的得分将计入学生的实验成绩。实验指导部分只将关键的步骤予以指导，而细节部分则需要学生在实践过程中自行摸索。编者们根据多年的授课经验，只对一些容易错、耗费时间长且属于基础的部分进行了详细的解释说明，略去了具体实验过程的说明。除此之外，在一些理论和实际联系紧密之处设置了思考题，进一步帮助学生11