大学生创新创业基础教学设计与教案_泰岳教育课程研发组著.pdf

Preface前言2015年11月27日，教育部在关于做好2016年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知（教学201512号）中明确要求，从2016年起，所有高校都要设置创新创小业教育课程，并将其纳入学分管理，而且要求将这门课程纳入学校改革发展规划、纳入学校人才培养体系、纳入学校教育教学评估指标、制订专门教学计戈划（不少于32个学时、不低于2个学分)。1.教学定位根据教育部“大学生创小业基础课程教学要求”（教高厅20124号文件)，泰岳教育自主研发的大学生创新创业基础教学设计与教案是一门普适性课程，本着面向全体、强化实践，着重培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力的原则，按照必修课的教学要求进行开发设计。课程主要解决了我们为什么要学习创业，能不能够学习创业和怎样学习创业的问题。其目的是为学习者打基础，以适应今后的职业发展或创业发展要求。本课程区别于其他为解决如何创业而开发的创业指导类课程，由在线课程、线下课程（翻转课堂）、实训课程三部分组成。本教材是针对线下课程，即翻转课堂研制的培训教材。教材还包括相关视频和PPT课件。2.教学目的翻转课堂的教学目的是，解决学生在创新创小业方面存在的各种疑惑、顾虑，并纠正不正确的观念。通过集体讨论、辩论，进行思想、观点的碰撞，从而激发学生的创业意识，提高学生创业认识，学习创新创业的规律，树立勇于投身