第1页共8页www.xinghuo100.com科组长圆的基本性质复习一、点和圆的位置关系：知人善教培养品质引发成长动力教师姓名学生姓名填写时间2014-12-24年级初三学科数学上课时间2014-12-2508:00-10:00阶段基础（）提高（√）强化（）课时计划第（）次课共（）次课教学目标1．熟练地掌握确定一个圆的条件。2．熟练地掌握和灵活应用圆的有关性质。3．掌握和圆有关的角。4．会利用圆的相关知识进行证明。重难点论证线段相等、三角形相似、角相等、弧相等及线段的倍分等。此种结论的证明重点考查了全等三角形和相似三角形判定，垂径定理及其推论、圆周角、圆心角的性质及切线的性质，弦切角等有关圆的基础知识，常以解答题形式出现。课后作业：详见教案教师评语及建议：第2页共8页www.xinghuo100.com如果P是圆所在平面内的一点，d表示P到圆心的距离，r表示圆的半径，则：（1）dr→1、两个圆的圆心都是O，半径分别为、，且＜OA＜，那么点A在（）A、⊙内B、⊙外C、⊙外，⊙内D、⊙内，⊙外2、一个点到圆的最小距离为4cm，最大距离为9cm，则该圆的半径是（）A、2.5cm或6.5cmB、2.5cmC、6.5cmD、5cm或13cm3.⊙0的半径为13cm，圆心O到直线的距离d=OD=5cm．在直线上有三点P,Q,R，且PD=12cm,QD<12cm,RD>12cm，则点P在，点Q在，点R在.4.AB为⊙0的直径，C为⊙O上一点，过C作CD⊥AB于点D，延长CD至E，使DE=CD，那么点E的位置（）A．在⊙0内B．在⊙0上C．在⊙0外D．不能确定二、几点确定一个圆问题：（1）经过一个已知点可以画多少个圆？（2）经过两个已知点可以画多少个圆？这样的圆的圆心在怎样的一条直线上？（3）过同在一条直线上的三个点能画圆吗？定理：经过确定一个圆。1、三角形的外心恰在它的一条边上，那么这个三角形是（）A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、不能确定二、圆的轴对称性：1、垂径定理：垂直弦的直径平分弦，并且平分弦所对的弧2、推论1：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧3、推论2：平分弧的直径垂直平分弧所对的弦1、已知，⊙O的半径OA长为5,弦AB的长8,OC⊥AB于C,则OC的长为_______.2、已知，⊙O中，弦AB垂直于直径CD，垂足为P，AB=6，CP=1，则⊙O的半径为。3、已知，⊙O的直径为10cm,A是⊙O内一点，且OA=3cm,则⊙O中过点A的最短弦长=-------cm知人善教培养品质引发成长动力第3页共8页www.xinghuo100.com4、如图，P为⊙O的弦BA延长线上一点，PA＝AB＝2，PO＝5，求⊙O的半径。A四、圆心角定理...
